邓小平爷爷植树-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,邓小平爷爷植树,4,第 二 课时,1,1.,有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。,2.,理解课文内容，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。,（重点）,3.,初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意,识。,（难点）,2,核心问题：,为什么说,“,1987,年,4,月,5,日是个令人难忘的日子,”,？,串珠问题：,1.,一读：,读课文，想一想邓小平爷爷为什么格外引人注目。,2.,二思：,找出写邓小平爷爷植树的句子。,3.,三品：,从文中你体会到邓爷爷是个怎样的人？,4.,四探：,为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？,3,4,1987,年,4,月,5,日，是个令人难忘的日子。,这句话交代了故事发生的时间以及事情让人难忘。设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。,5,这天，碧空如洗，万里无云。,这是环境描写，写出了当时天气很好，烘托当时热烈的气氛和人们愉快、激动的心情。,6,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,7,在北京天坛公园植树的人群里，,83,岁高龄,的邓小平爷爷格外引人注目。,“,83,岁高龄,”,说明邓爷爷已经年龄很大了，这么大的年龄还要带头植树，表现了他对植树造林的重视，一心为国家着想。,8,只见他手握铁锹,，,兴致勃勃地挖着树坑,，,额头已经满是汗珠，仍不肯休息。,这句话写了邓爷爷植树时的动作和神态。从,“,兴致勃勃、满是汗珠、不肯休息,”,中可以看出邓爷爷热心祖国的绿化事业，积极为绿化祖国做贡献。从,“,手握、挖,”,等动作中可以看出邓爷爷认真、执着的态度。,9,积累,写出几个和,“,兴致勃勃,”,结构相似的词语。,_,兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂,10,一个树坑挖好了，邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：,“,不行，不行！,”,又走上前把树苗扶正。,“,精心挑选、小心移入、仔细看看、不行,”,等词语，说明了邓爷爷栽树时态度严肃认真、一丝不苟。给人们树立了好的榜样。,11,一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。,这是个比喻句，从中看出邓爷爷做事认真，给人们做出了表率。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。,12,今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。,“,亲手栽种,”,强调了邓爷爷为我们做出了好榜样，这也是这棵柏树能成为天坛公园美丽风景的主要原因。,13,核心问题：,因为这一天，邓小平爷爷在天坛公园认认真真地种下了一棵柏树，后来柏树茁壮成长，成了天坛公园一处美丽的风景。,为什么说,“,1987,年,4,月,5,日是个令人难忘的日子,”,？,14,1.,一读：,读课文，想一想邓小平爷爷为什么格外引人注目。,邓小平爷爷,83,岁高龄还来参加植树活动，并不怕辛苦，亲自挖树坑，这种精神令人敬佩，所以他格外引人注目。,串珠,问题：,15,2.,二思：,找出写邓小平爷爷植树的句子。,这些句子是写邓小平爷爷植树的：（,1,）只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。（,2,）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：,“,不行，不行！,”,他又走上前把树苗扶正。,16,3.,三品：,从文中你体会到邓爷爷是个怎样的人？,从中可以体会到邓小平爷爷是一个做事严肃认真、执着、一丝不苟的人。,17,4.,四探：,为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？,因为这棵树长得特别茂盛、非常漂亮；这棵树是邓小平爷爷亲手栽种的，邓爷爷为我们做出了好榜样；这棵树的茁壮成长，象征着小朋友们的健康、茁壮，象征着祖国的繁荣昌盛，这正是邓爷爷的心愿；很多人游览到天坛公园参观这棵树，表达对邓爷爷的怀念和崇敬。所以，这棵树成了天坛公园一道美丽的风景。,18,