滑轮及其应用-PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九章 机械与人,第二节 滑轮及其应用,1,2,一、设疑自探,1.,什么叫定滑轮？使用定滑轮有什么作用？有何特点？,2.,什么叫动滑轮？使用动滑轮有什么作用,?,有何特点？,3.,什么叫滑轮组？使用滑轮组有什么作用？有何特点？,请同学们结合上节课的实验，动脑思考，解决上述问题。,3,滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。,使用时，轴固定不动，叫定滑轮。,使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。,4,二、解疑合探,(1):,定滑轮的特点,结论：使用定滑轮不省，,但可以改变施力的。,力,方向,A,：支点在轴心,O,处。,F,F,F,G,l,2,l,1,.,0,B,：动力臂,l,1,等于阻力臂,l,2,1.,定滑轮实际上就是等臂杠杆,。,2.,拉力大小始终等于重物的重力大小。,F=G,3.,拉力的方向与重物移动的方向相反,。,(F=G),5,二、解疑合探,(2):,动滑轮的特点,F,G,结论：使用动滑轮可以，,但不能改变施力的。,省力,方向,O,.,A:,支点在边缘,O,处,l,1,l,2,B,：动力臂,l,1,为阻力臂,l,2,的,2,倍。,动力,F,为阻力,G,的,倍,1,2,1,2,F,G,1.,动滑轮实质是动力臂为阻力臂,2,倍的杠杆。,2,：拉力的方向与重物的移动方向相同。,1,2,(F,G,S,h,S=2h),6,二、解疑合探,(3):,滑轮组的特点,F,F,G,G,实验结论：,1,2,F,G,1,3,F,G,拉力,F,的大小与吊起动滑轮的绳子股数,n,有关。,n=2,n=3,甲,乙,7,1,n,F,G,实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，滑轮组用几股绳子吊起物体，所用力就是物重的几分之一。,思考题：,在左图所示的滑轮组中，,(a),若动滑轮重,G,/,不计，拉力,F,是多少？,(,b),若动滑轮重,G,/,不能忽略，那么图中 的拉力,F,应等于多少？,G,/,G,F,1,5,F,G,1,5,F,(G+G,/,),分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为,5,S,nh,8,大家学习辛苦了，还是要坚持,继续保持安静,9,三、质疑再探,关于滑轮，你还有什么疑问，请大胆提出来，大家共同探究。,10,四、运用拓展,1,、,如图,(a),所示，物体,B,重,100N,，在力,F,作用下匀速上升时，,F,应等于,N,。（不计摩擦）,图,(a),F,2,、如图,(b),所示，物体,A,重为,100N,，挂重物的钩子承受的拉力是,N,。人匀速拉绳子的力是,N,（动滑轮自重不计）,图,(b),100,100,50,11,3,、如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力大小一样。,(a),(b),(c),(d),(b),(c ),(a),(d),12,13,