文具的家(3).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,下面哪些是文具,下面哪些是文具,我会认,我会认,文具 一次 丢了 哪里,新的 每天 她们 这些,仔细 检查 所有,我 会 写,我 会 写,wn,c,zho,png,语文 文化,依次 次日,找到 找人,平淡 公平,我 会 写,我 会 写,bn,rng,bo,办法 办公,礼让 让路,包子 书包,理解词语,理解词语,办法,处理事情或解决问题的方法。,仔细,检查,伙伴,细心；,小心、当心。,为了发现问题而用心查看。,翻检查考（书籍、文件等）。,检讨,同在一起而能互助的人。,导入课文,导入课文,小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗？,我们一起来,帮助这些伙伴找,个家吧！,课文讲解,课文讲解,15.,文具的家,铅笔，只用了一次，不知道丢到哪里去了。,橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。,贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”,你有过这样的问题吗？,你想过为什么了吗？,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,8,课文讲解,课文讲解,妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。,你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。,怎样才能不丢文具呢？,课文讲解,课文讲解,贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。,从此，每天放学的时候，贝贝都,要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔,刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。,从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样，爱着她的小伙伴们？,你觉得贝贝是一个怎样的孩子？,课堂思考,课堂思考,课文讲了件什么事情？,文章讲了贝贝乱丢文具，在妈妈的教导下学会了爱护文具的好习惯。,本节课，你记住了哪些字？,说说你是怎样爱护文具的？,读一读 说一说,读一读 说一说,读后交流,说一说你读懂了什么,图解结构,图解结构,贝贝经常丢文具,妈妈教导要把,文具装进文具盒里,贝贝养成了爱护,文具的好习惯,做游戏,我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。,拓展延伸,拓展延伸,谢谢,谢谢,