七年级语文象征手法学习资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,七年级语文象征手法,海鸭也在呻吟着，,它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下,只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！,写作背景,海燕,写于,1901,年年,3,月。由于,19,世纪欧洲爆发的工业危机，失业率剧增，再加上沙皇统治日趋黑暗，俄国工人运动开始从经济罢工转到政治罢工，转到游行示威，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压。目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行之后，来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基 创作出了本文。,1,、高尔基的,海燕,是一首著名的散文诗。选文表,现了海燕怎样的,特征,？,2,、说说文中的海燕、暴风雨、大海以及海鸥等形象,分别,象征着什么？有何作用？结合文章具体分析。,3,、文章的末尾，“暴风雨,!,暴风雨就要来啦,!”,，,“让暴风雨来得更猛烈些吧,!”,两次大声疾,呼表现了作者怎样的思想感情？,认真阅读文本，并完成下列题目：,2,、总的来说，“海燕”象征英勇善战、大智大勇的,无产阶级革命的先驱者；“暴风雨”象征,1905,年俄,国革命前夕一触即发的革命形势，一场酝酿中的推,翻沙皇独裁统治的无产阶级革命；“大海”象征广,大人民群众的力量。“海鸥”“海鸭”“企鹅”这,一组意象群象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形,形色色的假革命和不革命者。,1,、勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神。,3,、“让暴风雨来得更猛烈些吧,!”,祈使句的形式鼓舞人心，这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。这两句话是对时代精神的传神写照和高度概括。,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,