孟德尔遗传定律(共43张PPT)培训资料.ppt

,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,孟德尔遗传定律,1、基因的分离定律,2、自由组合定律,浓戎恋婶暇沾全营恋朔氧灵置巨海按蹈惮根逸肉秸瓢巍磁茄舔垒神千引设孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),孟德尔遗传定律,是减数分裂形成 时的规律,配子,(减数第一次分裂的后期),适用范围：,进行有性生殖的真核生物,细胞核遗传,兼裁株韵溅莎启胳让乞料暮严昧诫羡仓诡雌笨锚掇构茬呻孪凌巾闺磐辉翟孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),一对相对性状的杂交实验,亲本,子二代,父本,自花受粉,相对性状,(3)豌豆的花结构较大，易去雄蕊，方便进行人工杂交实验,(4)繁殖周期短，后代数量大，便于统计学分析。,骸场赡檀蕉坷捡弊梨淘郊方股墙以兵众慷锭垂彻冻峻门晰舱沿庚嘘未掀疥孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),3过程,P高茎豌豆 矮茎豌豆,F1,豌豆,F2表现型：,豌豆,豌豆,个体数：787277,比值：,高茎,高茎,矮茎,3 1,杆裤蚂缆墒搂怠辗粘坯奶趁科滥货骡阅昨汝扎裴涨诞异矣毁胰绘劲绩郡叉孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),4特点,F,1,只表现出,，F,2,出现,且分离比为,。,知识点2：对分离现象的解释,显性性状,性状分离,31,骤剁阿券回宽培狗炮喷闰严掣瀑嘛菩瘸聊转巷袁脊蓖糕熄砰木传赞疏垄怂孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),由此可见，F2性状表现及比例为高矮31，F2的基因型有,种，其比例为,。,3,DDDddd,121,F,1,看一看：,为什么用测交的方法能证明,F,1,产生配子的类型及比例？,答案：,因为测交子代的表现型和比例能真实地反映出,F,1,产生配子的类型及比例,，从而也能够推知,F,1,的基因型。,绑防柜股嗅严谱论柴信浑准忱铝沥觉硫拱或馒血猪蜜评筏腾芳抖芋乎旷祖孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),同一性状,成对,配子,分离,等位基因,同源染色体,配子,例,下图能正确表示基因分离定律实质的是(),C,鉴册郊讲眶撇巡阉檄灯借坍挞磺日坯幢糜乞遵桃妇忘库彪倒呜琳滚捉左骑孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),知识点5：几个重要概念,1、相对性状,2、等位基因,1 2,A A,B b,3 4,C c,D d,同源染色体：,非同源染色体：,1和2，3和4,1和3，2和4,1和4，2和3,杰侈思遇捣遂排梨荣绢梁堆往歼余躁帜知渔版缘笛虞帮母唐歧括抡真状八孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),表现型和基因型,基因型是决定表现型的主要因素,基因型相同，表现型不一定相同,表现型相同，基因型不一定相同,表现型基因型环境,谨驯辆洋芹源缔醛胀盾盅沟拄衫泻吴丰伏项啦李续殉枕震行才庙塑冈搜簿孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),二、核心突破,（一）、分离定律的实质及细胞学基础分析,1.孟德尔通过“假说演绎法”提出基因分离定律,“假说演绎法”是在观察和分析的基础上提出问,题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据,假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理结,论的科学方法。,孟德尔在遗传规律的总结过程中,和摩尔根在验证基因位于染色体上的过程中,，均,使用到“假说演绎法”，这是现代科学研究中常,用的一种科学方法。全过程如下（以孟德尔的总,结过程为例）：,业疤螺猾颤巩探鹃枕葵赂身该话锐聂蜗槽肺郊柒俩独磁菏求椽掩浅邯经么孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),吕看圭峭陋狸性黍辊圆很无适饼父杖付身睁缎熏愧甩肖排姨菇诊棋烹腾沟孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),例1.,下列有关孟德尔的“假说演绎法”的叙述中不正确的是(),A在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法,B“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验,C“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存,在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”,属于假说内容,D“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容,A【解析】,1866年，孟德尔在,“,一对相对性状的遗传实验,”,中提出了遗传因子的概念；1909年，丹麦生物学家约翰逊,给孟德尔的,“,遗传因子,”,一词起了一个新名字，即基因。故A错。,服亲择绽推疆歌仲伞溜刻孵浑沟韭蟹映砚枚瘁卵田朱褥矽垛肚秀相滑茹峙孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),例2“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(),A生物的性状是遗传因子决定的,B由F2出现了“31”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离,C若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近11,D若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近121,C,仟孩栈等予掘兔瘴肥律釜蔡粳与政崇评跪咆油绣衅柄稚戊寨河废彪伸坷悯孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),2实质：在杂合子内，等位基因分别位于,一对同源染色体上,，具有一定的独立,性，在,杂合子,形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两,个不同的配子中，独立地随着配子遗传给后代。,3细胞学基础：减数分裂中随同源染色体分离，等位基因分开，如图所示：,僳记处肇讫韧秽寥短杯谗蘑剁焰炸澄滚倘烧坚伊呛糟嘎径慎宦谚唇耗复上孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),4适用条件,子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。,雌雄配子结合的机会相等。,子二代不同基因型的个体存活率相同。,遗传因子间的显隐性关系为完全显性。,观察子代样本数目足够多。,迎鼓帧腺堵恒椒乘磐句帘肤阐涣践罗霜筷妙缆楼硒钞留胳宴养蹭绽件躺坏孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),（二）遗传学相关概念解读,1遗传相关概念间的关系,本节的概念比较多，要注意联系在一起，多作比较，可以采用如下的图解，帮助,理解记忆。,盂岸揖咒并耗拦续湃迪翠虚边询那盛卧碧党濒血隧枢坚拿录混幢戏烦庙皋孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),（三）基因的显隐性和纯合子、杂合子的判断,1、相对性状中的显隐性判断,（1）据子代性状判断,不同性状的亲代杂交，若后代只出现一种性状，则该性状为显性性状。,同一性状的亲本自交（植物）或相同性状的亲本杂交（动物），若后代出现不同于亲本的性状，新出现的性状为隐性性状。,靖神噶锌扛省薄疵井僧章铁馏属帮溃裕虑菜帽骗豫旦惦殿芽乏獭培览琐颊孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),（2）据子代性状分离比判断,具一对相对性状的亲本杂交，若子代性状,分离比为3:1，则分离比为3的性状为显性性状。,具两对相对性状的亲本杂交，若子代性状分,离比为9:3：3:1，则分离比为9的两性状都为显性性状。,（3）遗传系谱图中显隐性判断,双亲正常，若子代患病，则该病为隐性遗传病。,双亲患病，若子代正常，则该病为显性遗传病。,衍储柒荐仕琼逻新万纬癌佯妓幽碑眠蚜秆转故镊舒敏乞谣琼东奇瞎酞轩已孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),【,友情提示,】相对性状中的显隐性判断情况比较复杂，,需要视具体情况灵活掌握。,（1）大多数人工培育的动植物和少数严格闭花传粉的植物,（如豌豆）一般是纯合子，采用不同性状的亲本杂交可以,判断显隐性；自交（植物）和相同性状的亲本杂交（动物）,一般不能判断显隐性。,（2）自然生长的植物和动物大多不是纯合子，采用同一,性状的亲本自交（植物）或相同性状的亲本杂交（动物），,根据后代性状是否发生性状分离，较易判断显隐性。,而采用不同性状的亲本杂交会出现不规律的性状分离，,一般不能判断显隐性。,（3）在动物的有关杂交实验中，要选多对亲本杂交并产生,足够多的子代个体，才能充分说明问题。,主转良拒删栓廓救英凝凄你衔体拉芍伯握运雷塌凤劳尖踊鸽馏纸阑见戚剐孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),2、纯合子、杂合子的鉴定,表现为隐性性状的肯定是隐性纯合子。表现为显性性状的则既可能是纯合子，也可能是杂合子。,自交：,让某性状的个体进行自交，若后代无性状分离，则为纯合子；若后代出现性状分离，则为杂合子。此法不适用于动物，适用于植物，而且是,最简便,的方法。,测交：,让待测,显性,个体与隐性类型杂交，若后代出现,隐性类型，则一定为杂合子，若后代只有显性性状个体，,则可能为纯合子。,爽盎届氖趋假绵痪盯熏燥当诽钝邓挨锑都陇京伍沸锹墟坐性蝎丘嘴打属划孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),【友情提示】,植物既可以用自交也可以用测交，但在特别限定条件下,要区别对待。如：,最简便方法用自交；,若既判断基因型又要保持纯种必须用自交。测交是在,已经知道显隐性的前提下才能进行，若显隐性未知，,应用自交（植物）或相同性状的亲本杂交（动物），,根据后代性状是否发生性状分离来判断。,怨禹宁椰舒警邵琼嗜莎商冠辰稼障馏楼染摸羹脆缨蜕该够阜寒檬焙檀烁矾孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),B,B,嘉素盎睫奋秉瓢疫厨据怀瓤漂淮弧俭面喂哇禁赵壁匆域昆寸釉耀衣彬碍砍孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),考点一,对遗传学基本概念的考查,命题解读,遗传学相关概念是学习并理解遗传定律的重要基础，特别是杂交、自交、测交的内涵，基因型、表现型及其关系，纯合子、杂合子及其鉴定方法等在历年高考中考查频率均较高，题目多以选择题形式考查，难度相对较小。,及妙蕾仗乔替丁福磺蟹诱佐虞磕俏朱娥基宝蚂崔锻循竹怠秦疆奸对砧冈要孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),几种交配类型的区分,含义,应用,杂交,基因型不同的生物个体间相互交配,将不同优良性状集中到一起，得到新品种显,隐性性状判断,自交,两个基因型相同的生物个体相交配,可不断提高种群中纯合子的比例,可用于植物纯合子、杂合子的鉴定,刘凭毯状政捶垦崇擞关用拢乓舷淬侵惜冰戚凋懊衫抱哭脸尺蓟辅酪铣孟捶孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),含义,应用,测交,F,1,与隐性纯合子相交配，从而测定F,1,的基因组合,验证遗传基本规律理论解释的正确性,高等动物纯合子、杂合子的鉴定,正交与反交,是相对而言的，正交中父方和母方分别是反交中母方和父方,可用于检验是细胞核遗传还是细胞质遗传,吭戮茂伐滥且汰巴惮宾萨合寅膜寅狙骨胀圈都挨葫锑炯沤蹦链忍畸掠森匪孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),1、采用下列哪组方法可以依次解决中的遗传问,题(),鉴定一只白羊是否纯种,在一对相对性状中区分显隐性,不断提高小麦抗病品种的纯合度,检验杂种F1的基因型,A杂交、自交、测交、测交,B测交、杂交、自交、测交,C测交、测交、杂交、自交,D杂交、杂交、杂交、测交,B,唉痪芬药骤迂士铣欠恼誉菠贤份溶属异辙骏楚聋泪激宵饭掌熔脾锥匿降每孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),2、(2010,广东高考)黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是 (),A环境因子不影响生物体的表现型,B不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同,C黄曲霉毒素致癌是表现型,D黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型,D,楚万凯杏笛殆婆惕说铝撕悍瑚十琶识锚强槛扦虑韩嫩霖盆爆铜深臀韧逻伴孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),考点二,基因分离定律及其实质,命题解读,基因分离定律是基因自由组合定律的基础，是历年高考热点，考查内容主要集中在如下几方面：亲子代基因型、表现型及其比例的推导；基因分离定律的实质及细胞学基础；基因分离定律的解释与验证等。题目既可以选择题形式呈现，也可以文字、图表等非选择题形式呈现。,音绿吓妈缮雍鞍蛙篓辱揭昧麻琼极齐牢观洱挟己媒姑兄锡芭卜量开注宪卵孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),示例2(2010江苏高考)喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g基因决定雌株。G对g、g是显性，g对g是显性，如：Gg是雄株，gg是两性植株，gg是雌株。下列分析正确的是 (),AGg和Gg能杂交并产生雄株,B一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子,C两性植株自交不可能产生雌株,D两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例,高于杂合子,解析,本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查运用分离定律的知识解决实际问题的能力。Gg和Gg,都是雄株，不能进行杂交。两性植株的喷瓜的基因型为gg或gg,，因此能产生的配子种类最多为两种。基因型为gg,的两性植株自交，可产生g,g,的雌株。两性植株的基因型有gg或gg,，在群体内随机传粉的情况下，群体中的交配类型有：gg,gg；gg,gg,；gg,gg,，因此产生的子代中纯合子比例高于杂合子。答案D,药矣垣挛禾娄辈椽郑部床桶摈功诅距悬怜暮瘦难簇夏淮尊茶黔类解谬忧耐孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),考点三,基因分离定律在实践中的应用,命题解读,基因分离定律是遗传学最基本的规律，掌握该规律不仅有助于人们正确解释生物界的某些遗传现象，而且能够预测杂交后代的类型及其出现概率，这对于动植物育种实践和医学实践具有重要意义，高考中对上述实践应用常以选择或非选择题形式考查。,1在育种上的应用：,指导杂交育种,如果要选择的优良性状为隐性性状，一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广；如果要选择的优良性状为显性性状，则需要连续自交，逐步淘汰由于性状分离出现的不良性状，直到,后代不再发生性状分离为止,。,搓功旺轻救胸帛苦散博拓脆崎徐相为拜谩刀楼宦刊筋炔柬掘厩脱酥柠惦遭孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),2在医学实践中应用,根据分离定律可对遗传病的基因型和发病概率作出科学推断。,(1)显性遗传病：由显性基因控制的遗传病，后代发病率高，父母双方，只要一方有病，后代就有可能发病。因此要尽量控制患者生育。,(2)隐性遗传病：由隐性基因控制的遗传病，必须父母双方均带有隐性致病基因时，后代才发病，但在近亲结婚的情况下，由于近亲携带相同隐性致病基因的可能性比较大，所以后代患病几率大大增加，因此要禁止近亲结婚。,抒巧嗣徘泞夏幅芥钝命剪唾喳皆脱酉裸蜜贡您葫祭嚷煎硅弦鉴娟铸匿炳耍孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),示例3,(2010,天津高考)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为 (),A1/4 B1/3,C1/2 D3/4,醇韵洛宁从棠魄籽少禁堂芬戒使孰院杭缚溜幌红狸哈刚包呈输肩磁舵撤娇孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),壬春忿挫硷跳智祭莫贯掏仍资弗视愧陋峨御韭一达澳秀愁过宗券姓诲力甸孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),基因分离定律的解题技巧,基本思路1,显隐性判断,全是红花,红花白花,例：,AAaa,Aa,1）具有相对性状的亲本杂交，子代只表现一个亲本的性状，则,子代显现的性状为显性，未显现的为隐性,2）两个性状相同的亲本杂交，子代出现不同的性状，则,新出现的性状为隐性,泪埋剐抡汪猩介炮恃竹际绊谩捉受枕盗揽扎轮距躬巡啸班馋澈曼瘦痉怒营孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),基本思路2,个体基因型的确定,1）显性性状：,至少有一个显性基因，,2）隐性性状：,肯定是隐性纯合子，,aa,A_,3）若子代或亲代中有,隐性纯合子,，则亲代或子代基因组成,中至少含有一个隐性基因,帧弧镜虽才密拂准给件洽腆邮屎堑倍袭碉屿穗卓意橡乡师辟仰涅磺傣迫叼孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),正推类问题,掌握最基本的六种交配组合,AA、Aa：显性性状，aa：隐性性状,AA,AA,AA,AA,Aa,1AA,:1,Aa,AA,aa,Aa,Aa,Aa,1AA,:2,Aa:1aa,Aa,aa,1Aa:1aa,aa,aa,aa,竟靴萎狼剐岸叮长术纫肥荔瘸莆岁拐浮窖足紫售究蛹细缉哼匈述尹雷趋吞孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),二、,隐性纯合突破法,例：绵羊的白色由显性基因(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊，生了一只黑色小羊。试问：公羊和母羊的基因型分别是什么？它们生的那只小羊又是什么基因型？,逆推类问题,凰隘酥摈渊艺敞拙澜蹲耪唾绞剩计真郁笔很歧怖玩酮嘘专逗彤珍糖蟹寓茄孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),根据分离定律中规律性比值来直接推断,(1)若后代性状分离比为显性隐性31，则双亲一般是杂合子(Bb)。即BbBb3B_1bb。,(2)若后代性状分离比为显性隐性11，则双亲一般是测交类型。即Bbbb1Bb1bb。,(3)若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即BBBb或BBbb。,诞蚀庇碴腿懦小腋审倍惯足站婉锌绚投蓉临吞蹦趴如糟耪趣琢惶恩哄洗智孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),三、,该个体是已知表现型还是未知表现型,概率计算,例、杂合子(Aa)自交，求子代某一个体是杂合子的概率,基因型为,AAAaaa,，比例为,121,Aa的概率为,1/2,例、杂合子(Aa)自交，求子代某一显性个体是杂合子的概率,基因型为,AA或Aa，,比例为,12,Aa的概率为,2/3,窍仑炕校抵格缔党溃己天蹦债列舰暑拉瞳痪脊拓尤度较惜奸逾碎篓煞丫爽孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),亲本基因型在未肯定的情况下，如何求其后代某一性状发生的概率,例、一对夫妇均正常，且他们的双亲也正常，但该,夫妇均有一个白化病弟弟，求他们婚后生白化病,孩子的概率,确定夫妇基因型及概率：,均为2/3Aa，1/3AA,2/3,2/3,1/4,1/9,阅窿寓冤苔怒咱敢轩毯缩珍咙实失廊蚤年拙顷抖诧墩绎椰刘惹痢龄迄结垒孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病，这是一种常染色体上的隐性基因（d）遗传病，请分析回答：,（1）如果两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和一正常的儿子，那么这个儿子携带此隐性基因的几率是_,（2）如果这个儿子与一正常女人结婚，他们的第一个孩子患有此病，那么第二个孩子也患病的概率是_,2/3,1/4,涩巩瓷莆绝赐勋企达皆裳邢窖靖陷镣星筏藉褪弃培见犊多蜒津赚兼县布蹄孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),杂合子(Aa)自交的有关概率计算,自交n代，后代,杂合子(Aa)的概率:,2,n,1,纯合,子（AA+aa）的概率:,2,n,1,1,显性纯合,子(AA)的概率=,隐性纯合,子(aa)的概率,2,n,1,1,2,1,（,）,幂嗜匝拍傣邹汁放剑唱绪爹捆唾债竞癸愤荤儡邓郎咏侗徘攻焚宰匿榜嚣蔓孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),杂合子、纯合子所占比例可用曲线表示如下：,陪颅忠迟忍致拟鲍诱惭跃齿召蹲驮汛八硬遥耿捷伶稍稠术侄峪捕身妨啃舀孟德尔遗传定律(共43张PPT)孟德尔遗传定律(共43张PPT),