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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,4,课 装饰画,这个房间有什么不足的地方（可以从颜色、摆设、饰物等方面找），如果有，请你给出主意，让房间更漂亮！,装饰画,装饰画教学目标：,知识与技能：,了解感受装饰画的艺术特色，初步掌握装饰画的题材、造型、构图、色彩、材质等特点。完成一张装饰画作品，为生活增添情趣。,过程与方法：,通过欣赏，分析装饰画与写实画的区别，认识装饰画。通过具体分析装饰画的题材、造型、构图、色彩、材质等特点，引导学生用环保材料去创作一幅装饰画，培养创新能力，美化居室环境。,情感、态度、价值观：,培养热爱生活，热爱自然的人生态度。,欣赏：观察比较两幅作品在绘画类型、造形、颜色上有什么不同？,一、什么叫装饰画？,（你理解的装饰画是什么？）,写实画与装饰画的区别,写实画偏重于对自然的再现，强调对社会现实的反应。,写实画与装饰画的区别,装饰画多运用变形、夸张、概括、归纳等手法，强调的是单纯、平面、秩序的装饰美。,装饰画的特点：,1、,题材,2、,造型,3、,构图,4、,色彩,5、,材质,二、装饰画的特点,1、,题材：装饰画的题材都以什么内容为主，并有什么特点？,(,欣赏）,总结：,题材特点可以有动物、植物、人物、风景等题材广泛。,2、,造型：装饰画的造型运用了什么手法？,选择一下：（夸张、变形、归纳）,总结：,简单概括，多运用夸张、变形等手法，给人一种规则感和平面感。,3,、构图,（构图有三种形式，分别叫什么构图？）,对称式构图,给人的感觉是饱满的，稳定的,。,均衡式构图,两边视觉上的分量相等，具有灵活多变的装饰美。,适合式构图,具有极强的装饰感，体现了节奏与韵律的形式美。,4、,两幅作品适合放置在什么环境中，色彩运用有什么不同？（欣赏）,装饰画的色彩美体现了,对比与和谐,的形式美法则，既可以对比鲜明，强调夸张，又可以协调融合，细腻微妙。,5、,材质特点：,装饰画不仅仅是画出来的，还有哪些材料（废旧的材料）可以制作完成作品？,蛋壳粘贴装饰画,种子粘贴装饰画,布贴装饰画,树叶粘贴装饰画,纸艺装饰画,总结：合理的选用不同的材料，可以大大增强画面的装饰效果。,虚拟尝试,生活中有很多素材值得我们去发现，例如妈妈的丝巾、放过的风筝、儿时的洋娃娃等等，当你发现并收集这些素材的时候，我们就已经开始了创作装饰画的第一步。,三、装饰画的创作,装饰画创作的方法：,1、,确定题材,2、,设计造型,1,）适当添加,：给线描稿添加适当的颜色就成为漂亮的装饰画。,2,）省略概括,：概括线描稿，变成简洁的装饰画。,3,）变形夸张想象,：对突出的特点进行变形、夸张、想象。,3、,构图 你记得哪三种构图形式吗？,对称式,均衡式,适合式,4、,色彩,这幅作品以什么色系为主，给你什么样的感觉？,梵高,.,星月夜,借鉴民间美术作品，这幅作品以什么色系为主，给你什么样的感觉？,布粘贴画,种子贴画,5,、巧用材质,（常见的有废画报、彩纸、毛线、塑料等等）,添色绘画,纸粘贴画,创作：制作一幅装饰画，来装点自己的房间。,1,、,运用自己收集的废旧材料（旧画报）、彩色纸等，以拼贴的形式进行装饰画创作。,要求：,2,、也可以用自己的画笔创作一幅装饰画。,1、,确定题材,2、,设计造型，安排构图,3、,分块剪开,制 作 提 示,4、,借鉴色彩（不超过,5,种,),5、,剪下色块（忽略图案和文字）,7、,粘贴（留空隙,),8、,装饰完成,6、,按照图样剪画报,总结：,本节课我们学会了利用废旧的材料制作装饰画，希望同学们充分发挥自己的创造力，把学到的东西带到生活中，装点我们的生活，为生活增添情趣。,谢谢！,
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