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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,种群的特征,在一定的自然区域内，,同种生物,的全部个体，叫,种群,。,种群在,单位面积或单位体积,中的个体数就是,种群密度,。,种群的特征,一,出生率,迁入率,死亡率,迁出率,年龄组成,性别比例,年龄组成通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量,性别比例只影响出生率。,种群密度是种群最基本的数量特征,考点一 种群的特征分析及种群密度的调查方法,种群密度,出生率和死亡率及迁入率和迁出率,1,分析种群的数量特征,年龄组成和性别比例,气候、食物、天敌、传染病,1,分析种群的数量特征,植物或活动范围小的动物,活动范围大的动物,选取,样方,计数,取,平均值,捕获并标记（数量为,N,1,）,重捕、计数,2,比较两种种群密度的调查方法,随机,适中,不宜太少,双子叶,相同,迁入和迁出,样方法计数时应遵循的原则,计算原则,易错点分析,样方法是否只适用于植物？,对于活动能力弱、活动范围小的动物或某种昆虫卵也可用样方法调查,样方法只能用于调查生物的种群密度？,还能调查群落中植物的丰富度,提示,10/1 000100%,1%,。,种群年龄组成的类型,完成,三维,P200,例,1 P202“,强化训练”,T1,AB,CD,种群数量的变化,种群数量的变化,二,食物和空间,N,t,N,0,t,保持不变,资源和空间,先增加后减小,环境容纳量,完成,三维,P201,例,2,Nt,N,0,t,，,代表种群数量增长倍数，不是增长率。,1,时，种群密度增大；,1,时，种群密度保持稳定；,1,时，种群密度减小。,对“,”,的理解,调查某地乌鸦连续,10,年的种群数量变化，,图中,表示,该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是,A,乌鸦的种群密度,采用样方法调查,B,第,3,年和第,9,年的,乌鸦种群数量相同,C,第,6,年以前乌鸦种,群数量进行“,J”,型增长,D,第,9,10,年的,乌鸦种群数量最少,D,完成,三维,P201“,教你审题”,思,考,若不适应环境，则可能会灭亡；若适应新环境，在开始一段时间类似于“,J”,型增长，但最终呈“,S”,型增长。,当一个种群迁入一个新的环境时，种群数量如何变化？,（,4,）种群数量达到,K,值时，都能在,K,值维持稳定（）,阴影部分代表环境阻力，也可表示达尔文自然选择学说中被淘汰的部分。,K,值变动的示意图,(1),同一种生物的,K,值不是固定不变,的，会受到环境的影响，当环境不遭受破坏的情况下，,K,值会在平均值附近上下波动。当种群偏离平均值的时候，会通过,负反馈机制,使种群数量回到一定范围内。,(2),环境遭受破坏后,K,值会下降；环境得到改善后,K,值会上升。,保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大,K,值,增大环境阻力,(,如为防鼠害而封锁粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等,),，降低,K,值,种群数量达环境容纳量的一半时种群增长速率最大，再生能力最强,把握,K,/2,值处黄金开发点，维持被开发资源的种群数量在,K,/2,值处，可实现“既有较大收获量又可保持种群高速增长”，从而不影响种群再生，符合可持续发展的原则,务必及时控制种群数量，严防达,K,/2,值处,(,若达,K,/2,值处，会导致该有害生物成灾,),讨论两曲线的应用,某非洲鲫鱼塘，要获得最大日捕捞量。应选择在,点捕捞。,A,B,C,D,D,为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得较大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平,?,为什么？,在,K/2,种群数量,K,时捕鱼，捕后应使种群数量保持在,K/2,。因为，,可实现“既有较大收获量又可保持种群数量高速增长”，,。,某纺织厂为了节约成本，自组绵羊养殖场。该养殖场应使绵羊群的种群数量保持在什么水平,?,保持在,K,值,达到,K,值的时间,？,达到,K/2,值的时间,？,ACD,A B C D,A,种群数量增长中的关注,(1),种群增长率和增长速率的区别,种群增长率,是指种群中增加的个体数占原来个体数的比例，通常以百分比表示。,增长速率,是指某一段时间内增加的个体数与时间的比值。在坐标图上可用某时间内对应曲线的斜率表示，斜率大则增长速率快。,J,型增长,S,型增长,增长速率,种群增长率,实验十七,探究培养液中酵母菌种群数量的变化,成分、,空间、,pH,、温度等,理想的无限,有限的,探究方法：,抽样检测法,2,实验流程,液体,无菌,均匀,计,数板,一个小方格,7,曲线,第五步中应每天同一时间,(,定,时,),取样,盖玻片,用滤纸,(,吸水纸,),吸去,不被,平均每个小方格的酵母菌数,40010,4,稀释倍数,计数室,计数室（中间大方格）的长和宽各为,1mm,，深度为,0.1mm,，其体积为,_mm,3,，合,_mL,。,1mm,0.1,110,-4,血球计数板,:,一种专门计数较大单细胞微生物的仪器,计数室,计数室分为,25,中格,（,双线边,）,每一中格又分为,16,小格,计数室是由,_,个小格组成,2516=400,如何计数？,五点取样法,样方法,每,mL,培养液中酵母菌数量,=,=,A,(,平均每个中格酵母细胞数,),2510,4,稀释倍数,A1,A2,A5,A3,A4,计数时有哪些注意事项？,从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管,轻轻震荡几次,；,如果酵母菌浓度过大，应先,稀释,。,对于压在中格界线上的酵母菌，一般只取,相邻两边及夹角,计数；,对于已经出芽的酵母菌，,芽体达到母细胞大小一半,时，即可作为两个菌体计算；,已死亡的酵母菌不计数,。,每个样品一般计数三次，取其,平均值,。,易 错 警 示,该探究实验应注意的问题,(3),每天计数酵母菌数量的,时间要固定,。,(4),溶液要进行定量,稀释,。,(5),计算,1 mL,菌液的数量。,(2),从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻,振荡,几次，目的是使培养液中的酵母菌,均匀分布,，,减小误差,(1),显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循,“数上线不数下线，数左线不数右线”,的原则计数。,酵母菌数量变化记录表,培养液中酵母菌种群数量的变化,例题，计算,(3),在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数，请回答以下问题：,将样液稀释,100,倍，采用血球计数板,(,规格为,1 mm1 mm0.1 mm),计数，观察到的计数室中细胞分布见图,3,，则培养液中藻细胞的密度是,_,个,/mL,。,110,8,完成,三维,P203“,典例”,AD,C,C,D,考点二 分析,“,J,”,型曲线和,“,S,”,型曲线,资源无限的理想条件,资源有限的自然条件,不变,逐渐减小,无,K,值，持续增加,有,K,值，可在,K,值,附近上下波动,
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