心理危机识别与干预.ppt

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釜戌馁谱沽莉引讲市钧碰育粳戏宿榆又驯吏萄鬼召象心理危机识别与干预心理危机识别与干预,第六，给予希望。,第七，可以跟他谈论自杀。,第八，相信他们说的话；当他们说要自杀时，应认真对待。,第九，如果发现一个人有自杀倾向，,不要承诺你会对此保守秘密。,第十，如果你发现一个人马上要自杀，,一定不能让他独处。,消硬池魏平革颗欣又麻谆蛋祥旭体谆废斤拘羌亿坝种木迢月担游秀谰霄起心理危机识别与干预心理危机识别与干预,三要原则,第一要倾听；,第二要建立关系；,第三要针对自杀求助者寻找他实施自杀的各种可能性，他计划在什么时间、什么地点，以什么方式自杀，这些都要尽可能多地了解。,仅属秉帜装阅悔返合淀雄栋邱稗垂您帛甫咱烘沼钧囱返牟不捂便蜗徊志诲心理危机识别与干预心理危机识别与干预,九不原则,不要说不能自杀,不能认为要自杀很幼稚,不要说其实自杀者并不敢真的自杀,不要说自杀者的问题很快就会解决的,不要跟自杀者讨价还价,不要对自杀者所说的事情表示震惊,不要答应自杀者你做不到的事情,不要讨论死得值不值得这样的问题,不要让自杀者感到孤单,甥籍喇架骨液钩抱熟钓阜肪葱既涧宪狠集伐忻尤绷娱抡恋寞睹那微磅洋化心理危机识别与干预心理危机识别与干预,案例二：企图跳楼自杀事件,一个同学危坐高楼栏杆，扬言要自杀，说：,“,学习及生活非常难过困苦，我要跳下去,”,假如你是第一位发现及到达现场的人，你该怎么办？,啥摆吁臆族彪凤亮辩撰期迈钓坎蚌拧呆梯勿试紧镀藉给青药员娶潍命尼权心理危机识别与干预心理危机识别与干预,1、你先发现时,迅速通知 110或 119,迅速通知二级学院负责人、学生处负责人、心理咨询中心老师,说明企图自杀的地点,梗式搓浅成线力破淌攘彩殆烩虞俱鞭哗毒蝉须尺巴盔倾屁骇澈办凿吧赠心心理危机识别与干预心理危机识别与干预,2、被通知时,立即做好心理准备,查询企图自杀者的背景资料,通知110或119,寻求协助（同学、老师）,通知危机干预小组（学生处、心理中心）,和自杀企图者相熟的人一起支援,垃苛愿届身号儡怕窗臣龙啤擦坷幽盈演埠哦薪吞梁败考哆兼延账颇徽尧愿心理危机识别与干预心理危机识别与干预,3、到达现场时,评估自杀企图者的情绪,评估及处理在场其他人的反应,最重要是自杀企图者的安全,安慰及关怀自杀企图者，让他安静,鼓励他讲出心理感受（通过叙述使得情绪缓解）,把握时间,等候支持,联合资源协助,元抨坪恤倦泣慕浊蜘兜伯冀腾贪辗龄撇决迟王胰喀做崭筐氰毅逢戏雏泡宅心理危机识别与干预心理危机识别与干预,4、沟 通,勿说出刺激当事人情绪的话语，如,“,你去死好呀,”,或,“,你这样做也解决不了问题,”,可说：,“,请先深呼吸，吐出压力。请说说你需要的是哪些？我们如何协助你？,”,留意当事人的反应：眼神、表情、呼吸、精神状态、说话清晰度等。,语气肯定的请求当事人离开高楼栏杆。,请当事人可信任者去带领下楼。,斤揽蜘铰竟巨喂芥释汐舍茵爸瘩砰镜鹿坍炮患梅抠疽坝岳户绎眠种寄治奄心理危机识别与干预心理危机识别与干预,当,面临有自杀企图者时，,不惊慌、不争辩、冷静、真诚,，这对成功处理自杀危机十分重要。,干预过程中应该让对方知道作为人想到死不是什么可耻的事，但死不是唯一解决问题的办法。要高度评价当事人想活下去的努力。在充分理解当事人的情绪的同时，可以与他讨论自杀行为可能导致的诸多后果。如果当事人仍想死,，干预人员要,想方设法拖延时间，或请他暂时保留自己的想法，为他留下思考的余地和缓解情绪的时间。,迎沸挪乏肺绕缓梦曝粘没拒膝饵击健离硕窖奏刀用恭锯仇心跑蹿卧滔岸胃心理危机识别与干预心理危机识别与干预,希望常在,Thank you!,顿滋坪单嵌哺傀楞送邮代麻栓玛舷琐螺杠臭淀碎暇球归盯性娇冻档邢新邯心理危机识别与干预心理危机识别与干预,