资源描述
Cliquez pour modifier le style du titre,Cliquez pour modifier les styles du texte du masque,Deuxime niveau,Troisime niveau,Quatrime niveau,Cinquime niveau,*,*,浙江科技学院,机械与汽车工程学院,1.1,机械工业的发展,1.2,专业及其背景,1.2.1,专业与学科,专业?,学科?,学科专业?,1.,专业与学科的理解,以从业为指向,以行业为背景的课程体系,根据社会分工,需,要而划分的,学业,门类,专业,学科,以研究为指向,以学术为背景的知识体系,根据学术性质而界定的,学术,门类,学科教育 研究生教育,学科点:,硕士,学科点,,博士,学科点,一级学科博士点,二级学科博士点,专业教育 本科生教育,专业,学科,知识集合,职业性质,从事职业,学问性质,从事研究,profession,discipline,学科分类:学科领域,一级学科,二级学科,三级学科,专业分类:,专业,门类,专业大类,专 业,专业方向,一级学科,机械工程,二级学科,机械制造及其自动化,三级学科,智能制造、机电一体化,专业大类 机械类,专业名称,机械设计制造及其自动化,构成,1.2.,2,专业与学科的关系,1.2.3,专业与学科的区别,设置,目标,学科:研究对象,理论体系,研究方法,专业:培养目标,课程体系,教学主体,学科:按知识体系的逻辑,综合分化交叉,深化拓展,专业:按实践活动的分工,随社会发展而变,淘汰更新,学科:创造知识,发展科学,,提供,科研成果,专业:,继承知识,培养人才,,提供,专业人才,单学科型专业,多学科型专业,复合型专业,专业范围,学科范围,文、理科,独立,专业范围,多个学科,工科,综合,,,汽车,专业范围,多个,专业,,文,与理、理与工,1.2.4,长线专业与短线专业,1.2.5,优势专业与特色专业,追求,追求,长线专业,产业构成中相对稳定的部分,机械、化工、土木、电子,短,线专业,产业构成中随时改变的部分,导游、营销、物流、环评,长线专业,建设,:,职业导向,品质,实力,反映,短,线专业,建设,:,就业导向,时尚,兴旺或衰败,,乡镇企业,带来,市场导向,盲目,人才市场,热门,冷门,优势,专业,特色,专业,强:,教学条件优,学术水平高,培养质量好,特:,专业资源独一无二,,无法模仿,学校的核心竞争力,(长线专业),1.3,专业,内涵,国民经济的装备部,怎么理解?,狗皮膏药?,1.3,:专业发展概要,国内本专业发展历程,我校本专业发展历程,我校学科建设与科研情况,1.4,专业发展历程,专业,出生,普通高等学校本科专业目录(年颁布),机械设计制造及其自动化,(机械制造工艺与设备,机械设计及制造,汽车与拖拉机,机车车辆工程,流体传动及控制,真空技术及设备,机械电子工程,设备工程与管理,林业与木工机械),,其它矿山机械、工程机械等。,机械类专业,2015年教育部普通高等学校本科专业目录 0802 机械类,080201 机械工程,,,080202 机械设计制造及其自动化,,,080203 材料成型及控制工程,,,080204 机械电子工程,,,080205 工业设计,,,080206 过程装备与控制工程,,,080207 车辆工程,,,080208 汽车服务工程,。,机械,5,虎,清华大学,(1932年成立的清华大学工学院机械工程学系)、,上海交通大学,(机械与动力工程学院始建于1913年)、,华中科技大学,、,西安交通大学,、,哈尔滨工业大学,。,机械,4,小龙,吉林工业大学(现并入吉林大学)、湖南大学、燕山大学、合肥工业大学,机械工程一级国家重点学科的院校,北京航空航天大学,北京理工大学,浙江大学,中南大学,重庆大学,西南交通大学,机械工程二级国家重点学科的院校,机械制造及其自动化,:大连理工大学、山东大学、南京航空航天大学、武汉理工大学,;,机械电子工程:,上海大学、国防科技大学、西北工业大学,;,机械设计及理论:,北京科技大学、东北大学、天津大学、中国矿业大学、合肥工业大学、同济大学,;,机械院士,2016,年,QS,世界大学排名:机械工程专业,麻省理工学院,斯坦福大学,剑桥大学,加州大学伯克利分校,帝国理工学院,密歇根大学安娜堡分校,哈佛大学,新加坡国立大学,牛津大学,佐治亚理工学院,加州理工学院,东京大学,南洋理工大学,苏黎世联邦理工学院,清华大学,1.6,学科特色,浙江省大学排名:机械制造专业,浙江大学,浙江工业大学,浙江理工大学,杭州电子科技大学,宁波大学,浙江海洋大学,浙江大学宁波理工学院,浙江科技学院,中国计量学院,(,还有什么学校?,),谢谢大家!,
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