如何给到孩子心理营养.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何给到孩子心理营养,美国心理学家哈洛恒河猴实验,美国心理学家哈洛恒河猴实验,1、学习能力下降了,2、情绪处理能力更差，更易生气、消沉。,3、社交技能更差，更易孤僻，冲动和自闭。,与上一代相比，现在的家长,1、工作时间更长,2、生存压力更大,3、对孩子的陪伴与沟通更少,这是一个“,小孩不好过，家长更难为,”的时代！,与20年前相比，现在的小孩,二、如何破解？,1.,父母,“,三个不做,”,不做什么,？,2.,父母,“,只做一个,”,做什么,？,1,不要说话伤孩子自尊,2,不要说话羞辱孩子,3,父母不要太过焦虑,第一种心理营养：,无条件接纳,第二种心理营养：,此时此刻，在你的生命中，我最,重,要,（,NO.1,in life,）,第三种心理营养：,安全感,第四种心理营养：,肯定，赞美，认同,第五种心理营养：,学习、认知、模范,心理营养,1.,你做得好,2.,了不起,3.,好主意,4.,太好了,5.,先说说你的想法,6.,你可以选,7.,你给我带来很多快乐,8.,做得对,9.,你帮了我一个大忙,10.,好啊,11.我原谅你12.我喜欢你现在的样子13.我相信你能做到14.真是杰作15.太奇妙了16.你进步真快17.你的笑话让我哈哈大笑18.很不错19.你很能干20.我相信你,孩子最爱听的言辞（,72,条）,21.,你能创造奇迹的,22.,你真的长大了,23.,你很有天赋,24.,太不可思议了,25.,你是一个聪明的孩子,26.,我永远爱你,27.,你可以尝试一下,28.,你可以犯错，知错能,改，善莫大焉。,29.,可以再试一次,30.,你是个好孩子,31.,你学得真快,32.,你很有行动力,33.,一面怕一面做,34.,去做你想做的,35.,你能够的,36.,你一点儿也不比别人笨,37.,我喜欢你。,38.,你做得很出色,39.,你可以不学别人,40.,不伤害人不伤害自己，,其他的放手去做,40.,不伤害人不伤害自己，,其他的放手去做,41.,你可以去赢,42.,你有领导潜质,43.,好极了,44.,你做得很不错了,45.,你尽管去做好了,46.,你对我很重要,47.Givemefive(,互相击掌）,48.,好,(,竖起大拇指,)49.,你一定有好主意,50.你是个好帮手51.你是对的52.你一定早有把握53.你做得漂亮极了54.你真让我自豪55.真有出息56.你的看法有道理,57.你真是个懂事的孩子58.真高兴你有如此的表现59.我相信你能做到的60.你的阅读能力很好,61.你每天都有进步62.你有做好事情的决心63.我要向你学习怎么用这电脑软件64.你会改变65.你真可爱66.处理得很正确67.你尽力了就行68.对了，就是这么做69.真高兴你这么快就想出来了70.你可以生气的71.没有人是十全十美的72.你今天确实做得很好,第一把金钥匙：,如何表扬孩子,（1）陈述事实，不加评判。,（2）确认后果和严重性。,（3）表达感受。,（4）保住孩子的自我价值。,（5）表达期望。,批评,=不加评判的陈述事实+确认后果与严重性+表达感受（痛苦）+保住孩子的自我价值+期望。,第二把金钥匙：,如何批评孩子,如何养成好的学习习惯？,1,、定时做功课,2,、时间的安排不要太满，留有空间,3,、对于实在是没有兴趣学的功课，运用心理营养给孩子支持。,4,、处理孩子内在的情绪问题,做,EQ,型父母，帮孩子搞定他的小情绪,1,2,3,卓越父母的,“,六脉神剑,”,如何激发孩子的学习动力,不吼不叫，怎样才是陪孩子做作业的正确打开方式,孩子是自信还是自卑，只隔了这,5,件事,孩子犯错，不打不骂，这样做才最有效,批评孩子的三种语言策略，你做对了几个,4,5,6,