探究光对鼠妇分布的影响.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课时,复习提问,1,、什么是生态因素？分为哪几类？,2,、非生物因素有哪些？它们对植物有什么影响？,非生物因素对动物有什么影响呢？我们通过实验来了解,。,一、提出问题,二、作出假设,三、制定计划,探究实验的步骤,四、实施计划,五、得出结论,六、表达和交流,实验目的：探究非生物因素对鼠妇的影响,让我们一起通过实验来探究吧。,大家在哪些地方能找到鼠妇？鼠妇生活的环境有什么特点？,我们发现它们生活在庭院的花盆下面，公园的砖块或石头下面，这种环境的特点是,黑暗,，,潮湿,。,探究,鼠妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影响鼠妇分布的非生物因素是什么呢？,因此我们,提出,了一个探究,问题,：,影响鼠妇分布的非生物因素是什么？,光会影响鼠妇的分布吗？,潮湿程度会影响鼠妇的分布吗？,非生物因素对鼠妇分布的影响,通过在什么地方可以找到鼠妇，对影响鼠妇分布的主要因素,作出假设：,光照条件会影响鼠妇的分布,潮湿程度会影响鼠妇的分布,假设需要实验验证，我们可以设计一个实验方案，验证自己的假设。,制定计划,实验思路：设置明暗不同但是相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一点时间后，看哪边的鼠妇多。如果暗环境中的鼠妇多，则说明假设可能是正确的。,方案,1,：在干燥的铁盘内，放入潮湿的土壤，将,10,只鼠妇放在铁盘的中央，观察鼠妇的分布情况。,方案,2,：在干燥的铁盘内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将,2,只鼠妇放在铁盘中央，观察鼠妇的分布情况。,方案,3,：在干燥的铁盘内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，在用纸板盖在有潮湿土壤的一侧，将,10,只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。,材料用具：,10,只鼠妇，湿土，铁盘，纸板，玻璃板。,实验装置：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板。这样就形成了,阴暗,和,明亮,两种环境。,实验装置：,5,阴暗潮湿环境,明亮潮湿环境,鼠妇各,5,只,湿土,方法步骤：,1,、以小组为单位进行实验，在两侧中央各放入,5,只鼠妇。静置,2,分钟。,2,、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计,10,次，将统计结果填写在表格中。,实施计划,(,如何记录结果,),环境,1,min,2,min,3,min,4,min,5,min,7,min,8,min,9,min,10,min,平均值,明亮,3,6,3,6,2,4,3,3,3,3,阴暗,7,4,7,4,8,6,7,7,7,5,得出结论,光照对鼠妇的分布有影响。,表达和交流,思考：,光对鼠妇生活的影响,在实验中有哪些因素对鼠妇有影响,?,你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的,?,光 温度 水分等,采用,对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由,单一变量,引起的。,（对照原则、单一变量原则）,光对鼠妇生活的影响,.,用,1,只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题,.,用,10,只可以减小误差,.,（避免偶然性、减少误差）,当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度,.,（样本的选择具有代表性就可以）,2.,为什么要用,10,只鼠妇做实验,?,只用,1,只鼠妇做实验行吗,?,如果用许多鼠妇呢？,光对鼠妇生活的影响,3.,为什么要计算全班各组的平均值,?,一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况,.,如果全班六个小组,相当于做了,5,次重复实验,计算,6,次的平均值作为结果,可以减小误差,.,（重复实验原则）,