就业指导课参考教案-就业前的准备.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2011,年,3,月,求职就业的准备,大学生就业指导课第三讲,社会需要什么样的毕业生？企业需要什么样的人才？,社会对毕业生素质的要求,企业文化与企业用人观,企业文化,企业文化是一种从实际从事经济活动的组织之中形成的组织文化。它所包含的价值观念、行为准则等意识形态和物质形态均为该组织成员所共同认可。它与文教、科研、军事等组织的文化性质是不同的。,企业文化是由企业领导层提倡，上下共同遵守的文化传统和不断革新的一套行为方式，它,体现为企业价值观，经营理念和行为规范，渗透于企业的各个领域,。,企业文化与企业用人观,企业用人观,企业用人观，简单地说，就是,企业用人选才的标准,。,企业用人观与企业文化紧密相连，不同类型的企业文化决定了不同的企业用人观。,下面以外资企业、国有企业、高科技企业和知名企业为例谈谈不同类型的企业用人观。,外企用人观,在校表现良好；,注重团队精神；,有吃苦耐劳的实干精神；,有创新精神；,较高的外语水平；,良好的道德品质。,国企用人观,良好的,思想政治素质,，具备强烈的事业心和责任感；,一专多能，全面发展；,良好的外语计算机技能，英语至少过四级，计算机要过二级；,良好的心理素质和较强的适应能力；,较强的社会工作经验和交际能力。,高科技企业用人观,深圳中兴公司,的用人标准强调：,认同企业文化；,突出的专业技能；,良好的综合素质；,过硬的外语水平。,北大方正,需要的是：,既具备专业知识和技能,而且还具有较强的沟通能力,团结协作能力,创新能力,学习能力,知名企业,用人观,联想用人观,-,少用同一学校,微软,-,任用有冒险精神的人,英特尔,-,得,3,分的人也许更可取,世界银行,-,起码要跳过,3,次槽,宝洁,-,热心社会活动者优先,摩托罗拉的人才观,-,三个层面的标准,个人的能力,看他对这份工作有没有兴趣,个人品行和职业道德,企业最看重的能力,创新,Diagram,2,Diagram,3,Diagram,2,Diagram,3,学习,沟通,根据,网易教育,频道,2004,年组织的企业用人观结果来看，在能力方面，企业最看重的能力排在前三位的是：,企业最看重的品质,排在前三位的为：,敬 业,诚 实,责 任 心,用人单位对毕业生的要求,（一）用人单位眼中的当代大学生,西门子,(,中国,),人事部经理谢克海,1,、,从能力角度说，大学生喜欢变革，比较积极主动，愿望很强，但缺乏沟通能力、对环境的敏感性以及质量意识也相对欠缺。,2,、,如果每个大学生清楚地知道自己具备哪些能力，未来的工作岗位需要什么样的素质，并有意识地进行培养，那么他就能真正提升自己的能力与素质。,现在的应届毕业生非常有活力，充满激情和开创事业的雄心，更为重视综合技能的培养，更为注意积极参加各种社会活动，发展个人的沟通、分析问题的能力，提出的问题也有一定的深度和广度。但是现在很多毕业生是独生子女，他们的,自我意识较重,，考虑问题习惯以自我为中心，,团队合作能力相对弱一些,，同时由于生活大多比较优越，他们对创业途中的困难和艰辛往往认识不足，,急于求成，欠缺脚踏实地的苦干精神,。,GE(,中国,),人力资源总监王晓军,(,二）八类毕业生不受欢迎,一是缺乏主见，,求职目标模糊不清,二是高分低能,三是学无所成,四是行为被动、不善思索,五是以自我为中心,六是体弱多病,七是不合群,八是缺乏个性，不思进取,据,2005,年上海市人事局组织的用人单位调查表明，以下八类大学毕业生最不受企业欢迎,：,企业最不能容忍的员工的缺点,没有责任心,无进取心,不诚实,无团队精神,不遵守公司的制度,态度不端正,不忠诚,大学生就业案例及评析,案例一,世界五大会计师事务所之一的安达信在招聘毕业生时，曾有一位履历和表现都很突出的女生，一路过关斩将。在最后一轮小组面试中，她伶牙俐齿，抢着发言。在她咄咄逼人的气势下，小组其他成员几乎连说话的机会都没有。然而，最后她落选了。参与招考的各部门首脑一致认为，她尽管个人能力超群，但明显,缺乏团队合作精神,招聘这样的员工对企业的长远发展有害无益。,研华（中国）有限公司老总在一次招聘面试时，碰到一位学生，专业非常不错，学校也不错，脑瓜子也比较聪明，从自我介绍到后面的情景问答一直做得很好，思路也是挺活跃的。本来老总打算录用该学生，但在最后一个问题时，老总改变了看法。老总问：有没有参加过什么公益活动？学生答：曾经参加过一些。老总问：参加过什么样的公益活动？学生答：今年去养老院做过义工老总问：几月份去的？学生答：三月份老总问：去了哪家养老院？学生支吾，说已经记不清了。老总继续问：那家养老院在哪个区或哪条街上？学生开始发窘了。,大学生就业案例及评析,案例二,刘耀铃，女，中共党员，管理学院学生党支部副书记，,2006,届会计学专业毕业生，,2004,年从某专科学校考入我校。在校期间，学习综合成绩一直名列全班前列，通过了国家英语六级考试和计算机二级考试。,2005,年,12,月与东莞某水泥制品企业签订了就业协议，后通过了国家地震局公务员招考笔试。在公务员招考面试时，她向负责人坦承自己系专升本学生、已与用人单位签订就业协议等可能影响其录用的事实。最后，该生以优异的表现、诚实的态度被国家地震局录用，并安排在科教人事外事司工作。,大学生就业案例及评析,案例三,求职择业的准备,第一节 求职择业的知识准备,第二节 求职择业的能力准备,第三节 求职择业的心理准备,第四节 求职择业的材料准备,你梦想中的职业是什么？（,Dream job),第一节 求职择业的知识准备,一、建立合理的知识结构,合理的知识结构是指一个人所拥有的知识体系的合理构成，它是由诸多要素组合而成的有序列、有层次的整体的信息系统。,合理知识结构的特点,:1.,有序性,2.,整体性,3.,可调性,合理知识结构的内涵：,1,基础知识,2,专业知识,3,复合知识,知识结构的几种模式,1,宝塔型知识结构,。,把基础理论知识比喻为宝塔的底部，然后从下到上依次由专业基础知识、专业知识、学科前沿知识构成。,2,网络型知识结构,。,以所学的专业方向目标为中心点，把其他与该专业接近的、有着较大相互作用的知识作为网络的各个结点，构成一个完整的知识结构。,3,帷幕型知识结构,。,以从事的职业需求为目标，适量地搭配有关知识的质和量构成的知识结构。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,二、职业对求职者知识结构的要求,1,不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求,（,1,）宽厚扎实的基础知识,（,2,）广博精深的专业知识,（,3,）大容量的新知识储备,非知识结构的共性要求,：性别,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,2,不同类型的职业对求职者知识结构的特殊要求,（,1,）管理类职业的要求：法律、税务、工商、外贸等,（,2,）工程类职业的要求：应用技术知识及一定的管理知识,等,（,3,）科研类职业的要求：各种实验方法和调查方法,等,（,4,）教育类职业的要求：,“,博学,”,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,第二节 求职择业的能力准备,一、大学毕业生应具备的基本能力,大学生就业不怕没有岗位，就怕没有本领。市场需要有多大的能力，市场需要什么样的工作能力，高校的毕业生是否具备，是否能得到用人单位的认可。据一项调查显示，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际知识应用率不足,40%,，而且多数学生表现出所学过的知识难以转化，不能变成自己在企业、单位的实际工作能力。显然，这样的员工是企业所不愿意看到的。,（一）思维能力,1,科学的思维方式的主要特点,一般来说，科学的思维方式具有全面性、深刻性、灵活性、敏捷性、独立性、批判性和理性思维的特征。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,错误的思维方式和非正常思维方式的表现形式多种多样，但现实中最典型的两种,非正常思维方式,是固执己见型和幼稚可笑型两种,。,固执己见型思维方式,表现为遇事总是从自己的心情、自己的意愿、自己的经验出发。以为只有自己的才是最好的、最正确的、最真理的。不听从别人劝导，偏执、钻牛角尖。,幼稚可笑型思维方式,又叫鸵鸟型思维方式。这种思维方式的人总以为自己的看法和做法很巧妙、很聪明，但是在别人看来其做法很幼稚、很可笑。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,2,如何培养科学的思维方式,（,1,）加强哲学的学习,（,2,）积累丰富的知识,（,3,）独立思考问题：要善于思考，善于总结，善于推导，善于论证,（,4,）不断调整自己的思维方式,（,5,）要加强自身的艺术修养,：哲学使人思辨，逻辑使人严密，数学使人聪慧，体育使人健康果敢，而艺术不仅可以培养人的气质，而且使人们思维更加丰富多彩。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,（二）表达能力,表达能力是指运用语言或文字阐述自己的观点、意见或抒发思想的能力。它包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图示表达能力等几种形式。要求准确、鲜明、生动。,2006,年吉林省,：,70.4%,的大学毕业生的表达能力不是很好,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,（三）动手能力,动手能力也就是实际操作能力，它是人的智力转化为物质力量的关键，是专业工作者必须具备的一种实践能力。,大学生一定要培养动手能力，要多参加学校活动，多参加社会实践，多参加社团活动。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,（四）适应能力,适应是个人与环境的互动关系,。个体在与环境相互作用的过程中，通过不断地调整自我身心状态，使身心与现实环境保持和谐一致，从而达到认识环境和改造环境、发展自我的目的。一个人，要想取得成功，首先必须适应环境，熟悉他所在的领域。大学生的社会适应能力受到诸多因素的影响，学校、社会、家庭都应该帮助大学生适应不断变化的环境。,目前，刚踏入社会的多数大学生，他们往往抱怨周边的环境，而没有想到通过改变自己来适应这个环境，一味地希望环境来适应自身，这是不切实际的,。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,（五）人际交往能力,人际交往能力实际上就是,与他人相处的能力,，是人与人之间实现心灵沟通的一种方式。能否正确处理、协调好职业生活中人与人的各种关系，不仅影响一个人对环境的适应状况，而且影响着他的工作的效能、心理的健康、生活的愉快和事业的成功。,要做到自信而不自以为是，谦虚而不自卑,。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,（六）组织管理能力,：,党员、学生干部受欢迎,（七）创新能力,：,创新能力是各种智力因素和能力因素在新的层面上融为一体、相互制约所形成的一种合力，它是在多种能力发展的基础上，利用已知信息，创造新颖独特具有社会价值的新理论、新思维、新产品的能力。,创新能力包含多方面内容，如强烈的好奇心，细微的观察力、深刻的洞察力，大胆设想、勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,（八）决策能力,决策能力就是对未来行为目标的决断和选择的能力。人的一生往往会碰到各种需要自己当机立断、痛下决心来决断的事情。对于即将毕业的大学生来说，面临求职择业，何去何从，最终要靠自己拿主意。在未来的工作中，各种问题以及他们的变化进展都需要自己迅速做出反应，及时处理。因此，训练和培养自己的决策能力是十分重要的。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,二、培养实践能力中应注意做到三个结合,1,要把培养人际交往能力与加强品德修养结合起来,培养良好的人际交往能力要做到：一要积极大胆参与。二要诚实守信。三要平等待人。关键的问题就是必须要有良好的品德修养。,30,岁之前比人品，,3040,岁比投入，,4050,岁比经验，,50,岁之后比身体。,大学生一定要从生活的点滴做起,。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,2,要把培养创新能力与提倡怀疑与批判精神结合起来,创新是发展的源动力，只有创新才有发展。提倡培养创新，必须提倡怀疑与批判。只有怀疑与批判，才能发现问题，提出问题，进而解决问题。要不依赖，不盲从、不迷信、不轻信，要从正反两方面分析问题。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,3,要把培养基本能力与理解基本能力结合起来,八项能力中前五项能力（思维、表达、动手、适应、交往）定性为,被动性能力,（也叫,适应能力,），后三项能力（组织管理、创新、决策）定性为,主动性能力,（也叫,改造能力,）。被动性能力是基础，只有在充分发挥被动性能力的基础上才能充分地行使主动性能力。也就是说，只有适应社会，才能改造社会。,毕业生先要积蓄力量，,避免,“,欲速则不达,”,。,第三节 求职择业的心理准备,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,第四节：求职择业的材料准备,一、求职材料的基本作用,二、书面自荐材料的组成,:,就业推荐表、简历、自荐信以及辅助材料,就业推荐表,体现了学校对自己的认可，,个人简历,主要说明自己过去的经历，,自荐信,主要表明自己的态度，,辅助材料,强调自己所取得的成绩和自己的能力。,如果你所修的专业在社会上不是人人都熟知的，可以附上一份本专业介绍。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,三、求职择业材料准备的原则,:,a.,真实性原则,b.,规范性原则,c.,富有个性原则,d.,突出重点原则,e.,全面展示原则,f.,设计美观、杜绝错误原则,四、自荐材料准备的实践指导,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,个人求职材料,目的,:,让你注意我,!,引起兴趣,争取面试机会,求职,AIMA,法则,AIMA,法则是美国对市场营销员制订的推销法则。,求职,AIMA,法则意指推销自我，推销自己的知识、才华和职业理念，让用人单位注意你，最终录用你,A,：,attention,：引起用人单位的注意,I:interest,：让主考官对你产生兴趣,M,：,memory,：应在主考官记忆中留下记忆,A,：,action,：促成行动使自己求职获得成功,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,简历制作,（,一）目的,最直接的目的是为了求职者获得一个面试的机会。,（二）意义,一张拜会的帖子,一张浓缩人生精华的名片,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,（三）个人简历的主要内容,个人基本资料,姓名、性别、年龄、出生年月、学历、毕业学校、专业、手机、联系电话、,email,等！,注意,一些其他的信息，比如民族、政治面貌等除特殊情况外，没有必要出现。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,（三）个人简历的主要内容,求职意向,这是在简历中必须要写明的。很多的求职者在制作简历的时候不写自己的求职意向。事实上，企业一般发布多个岗位的招聘信息，等收到简历后就按照求职意向进行分拣。这个时候，如果你的简历没有注明求职意向，很可能就被放在一边，不会再继续看下去了。,比如：求职意向，人力资源部经理助理。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,（三）个人简历的主要内容,社会实践材料,：反映一个大学生的社会活动能力。作为应届毕业生，都没有太多的社会工作机会。所以这个很重要。,注意,：写明自己的具体职位；写明自己做过的事情，要写具体。,就我个人来说，更看重学生的实习经历和通过简历体现出来的文字组织表达能力和逻辑能力。,时健（中国对外人才开发咨询公司人事经理）,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,（三）个人简历的主要内容,培训经历,如果你在求职之前参加了很多培训，而且这些培训对你要应聘的职位来说很重要，那么你一定要写上。,个人能力（英语能力、计算机能力、一技之长,虽无工作经验，但有一技之长）,其他材料（附件）,学历证明、获奖证书、成绩单、专家教授推荐信等。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,简历制作,（四）成就动人简历的技巧（因人而异、因岗而异）,1,、人力资源部经理看简历（四眼）。,2,、动人简历的十大要求,内容要真实,重点要明确,信息要有效,技能要突现,经验要强调,语言要精练,术语要精选,评价要客观,错误要消除,制作要精美,简历的写作要点与原则,尽可能浓缩在,一两页,内，最好不超过,1000,字；,尝试不同标题和排版方式，保持最强可读性；,组织材料要兼顾目的，去掉不重要的细节；,避免使用禁语、行业专用语和陈词滥调；,打印之前让别人读一遍；,要找准,长处和,特色，做到真实、准确。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,简历制作误区,1,、冗长，通过厚度增加简历分量,2,、虚夸，对自身任意拔高、夸饰,3,、过谦，过于谦虚，缺乏自信,4,、遗漏要点，主次不分,5,、虚假不实,6,、没有变化,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,最近调查,日前，省人才交流中心对应届毕业生的个人简历进行了一次抽样调查，发现,86%,的简历存在超厚的情况，最厚的一份竟然达到了,27,页。有关专家表示，超厚的简历并不能代表,“,实力雄厚,”,。,简历平均阅读时间,1.4,分钟,调查：,86%,毕业生简历超厚，文科生简历普遍比理科生厚，女生简历比男生厚。,专家看法：不少学生认为，简历越厚越能引起用人单位重视，所以把个人获奖证书、等级证书和个人作品等资料都一股脑地复印后装订。但调查显示，人事主管看一份简历的平均时间是,1.4,分钟。,此外网上求职也成为毕业生求职的一个重要手段，省人才网每天的点击量已达到了,17,万次。这样的求职方式要求简历更简单明了。,专家建议,：制作简历适宜用,A4,纸且不要超过,2,页，最好把自己的情况如所学知识、经历和获奖情况等用一张表格简单明了地表达出来。,视频简历不适合所有学生,调查：在厚厚的简历中，还出现部分学生用,DV,拍摄的视频简历。,专家看法,：现在应届毕业生的简历存在缺乏个性的问题，但个性并不是靠各种花哨的修饰来表达的。某毕业生将自己的简历做成一张名片的形式，结果用人单位只凭这张,“,名片,”,就当场录取了他。,专家建议,：视频类简历除了创意类和节目主持类的毕业生可以使用视频简历外，其他毕业生都不宜采用。,简历点评,尊敬的公司领导：,你好。,看了贵公司的招聘信息，经过自身的爱好及潜,能分析，特诚应聘贵公司的,XXX,工作。,个人信息：,姓名：,XXX,学历：本科性别,/,年龄,/,：男,/23,毕业院校：成都电子科技大学电话：,XXXXX,专业：测控技术与仪器 邮箱：,XXXXXXX,能力：,熟练使用示波器，万用表等常见电子仪器，掌,握几种基本实验方法，可用,C,语言编常见程序，对,IC,电路有初步了解。经过培训，可进行,XXX,工作的,初步研发工作。也望能在贵公司迅速成长并继续效,劳。,简历点评,特性：,良好的团队精神，态度谦虚诚恳；工作满腔热,情，办事速战速决。,主修专业：,C,程序设计、软件技术基础、计算机控制原,理、数字电路、高频电路、模拟电路、信号与,系统等。,辅修专业：,单片机原理、,C+,程序设计、高频电路等。,教育：,本科,(2001/09,至,2005/07),：电子科技大学,(,自动化工程学院,),高中,(1998/09,至,2001/07),：江苏省盐城中学,英语及计算机：,能阅读电子类英文文章、熟练操作和使用计算机。,兴趣：,足球,(,经常参加学院足球比赛,),、音乐、上网。,范例简历,姓名：马利娅,联系地址：北京市红星西路,637,号,电话：,010-66666666,求职目标：经营部副经理，市场管理营销部副经,理、广告部副经理,主要资格和能力：商业管理学学士，假期曾做过,市场调研和预测工作，具有丰富的市,场营销经验和较强的领导与管理能力。,范例简历,所受教育：,1994,年,7,月毕业于天津商学院商业管理,系，获商业管理学学士学位。,所学主要课程：商业经济、商业管理、市场营销、,商业传播广告学、公共关系学等。,选修课：零售企业经营管理、消费者行为、计算机,原理与应用等。,在校期间学习成绩一直名列班级前十 名，曾连续,6,个学期获得优秀学生奖学金，所撰写的毕业论文曾受到市商会教育基金会的奖励。,范例简历,工作经历：,1994,年,6,月至今：在一家百货公司负责市场,营销及有关管理工作，为该公司寻找、确,定和开拓目标市场，使公司商品月销售额,不断上升。,主要社会活动及成就：大学期间曾担任校商业管理协,会主席，曾在,商业周刊,等杂志上发表,学术论文,6,篇，并在该杂志,1994,年,4,月举办,的广告设计大赛中获得一等奖。,其他情况：,1972,年出生，未婚。能熟练地使用各种现,代化办公用具，会英语、日语。,爱好：摄影、游泳、爬山、打网球。,证明人：有关证明材料备索。,简历中留下多种联系方式,试想，如果一个很好的面试机会出现的时候，却因无法与你联系而错失良机，这会是多么遗憾啊。所以，在填写联络方式时，请务必填上电话、手机，以便招聘单位在第一时间内能与你取得联系；而且一旦你的联系方式有变化，记得立即更新！,弥补“经历有限”缺陷,应届毕业生工作经历往往都十分有限，在这种情况下，就需要强调你的适应性来弥补经验的短缺，技术履历能帮助你表现最光彩的一面。如突出“刻苦学习”、“领悟新知识快”等技能，会影响雇主舍弃有经验的人而考虑你,。,弥补“经历有限”缺陷,你也可表达你希望接受困难和不利条件，来寻找突破，增长经历。如“愿意在晚上和周末工作”、“愿意出差和调职”等，可能会打开局面，引起雇主的注意。,你可以寻找并强调一切可以称为经历的事情，这包括义务工作、家庭责任、教育、培训、军训、及任何表明你适合这份工作的可以接受的活动。,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,求职信,求职信,带给你机会的求职信,求职信格式,（标题、称呼、开头、正文、结尾、落款）,求职信的主要内容,（求职目标、理由、条件）,求职信的撰写要点,实事求是,扬长避短,文字简练,重点突出,针对性强,一信一投,讲求语言,避免反感,文字流畅,字迹整洁,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,求职信,组成：开头、主体、结尾,1,、,开头部分,称呼：显示尊敬、亲切。,“,尊敬的领导,”,、,“,尊敬的某某单位领导,”,、,“,尊敬的某处长,”,、,“,尊敬的某董事长,”,引言：如何得知招聘信息，用一两句话引出下文（新颖有吸引力）,2,、主体部分,简述自身的情况，展现个人素质、特长和潜能，说明符合应聘职位的要求。,3,、结尾,结语：希望对方给予面谈机会，若录用你将会如何工作（令人回味记忆深刻）,问候：,“,敬祝安康,”,、,“,此致,”,落款：姓名、日期,大学生就业指导服务中心,大学生就业指导服务中心,写作要求：,1,、,规范简洁,格式规范、排版清晰、用词准确、多用短句、篇幅适中,2,、,针对性强,突出重点，围绕职位要求展示你的素质能力,，,以成熟务实的语气叙述，不宜太过夸大或过于自谦。表达积极、乐观主动的个性特征,3,、富有个性、不落俗套,引言、结尾新颖，有吸引力，令人记忆深刻。每段首句突出重点,范例申请工作求职信,今天我与贵公司人事部的罗林强先生谈话，,得知贵公司目前需要一名会计。经过了解贵公司,的情况，我相信我的工作资格和能力完全符合这,项会计工作的要求。,分析：,一开始抓住了对方的注意力，表明了得到的信息是关于该公司的第一手料，说明自己的求职资格和能力。,范例申请工作自荐信,在大学里，我学习,商业会计专业,，并参加过,计算机操作技能的培训和训练,，这使我相信，我,能够在贵公司这样高度专业化和现代化的公司里，,熟练地应用计算机处理各种会计业务。在,商业写,作、人际关系和心理学方面的训练,，将会帮助我,与公司客户建立密切而融洽的业务联系。,分析：,强调了自己具有目标工作所要求的教育资历。,范例申请工作自荐信,此外，我具有较强的领导和组织能力，曾,是学校金融协会副主席和市慈善活动团体的筹资,部部长，能与人密切合作的能力对我做好会计工,作也将十分有益。,分析：,举例说明了自己参加过的社会活动，表明自己具有与目标工作相关的良好的素质和综合能力。,