四人抢答器电气实习报告.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,电气实习报告,院系,：,班级,：,姓名,：,学号,：,2013年2月25日2013年3月14日,项目,：,四人抢答器,信息科学与工程学院计算机系,112班,11416209,陈俊森,1,.,一,.,实训内容提要,（1）听取用电安全知识，焊接技术以及Protel应用技术等理论讲座。,（2）理解四人抢答器原理，设计四人抢答器。,要求学生对四人抢答器线路的工作原理有一定了解，对电子焊接技术和电子元件有一个生动的感性认识。,（3）应用Protel软件制作电路原理图和印刷线路图。要求，通过锻炼，最终能比较熟练地掌握Protel软件。,（4）对于常见的一些线路故障，能够找出原因并加以排除。,（5）写出具有总结性的总结。,2,.,二,.,实训具体内容,（1）学习用PROTEL 99 SE 进行电路原理图设计,创建自己的Protel数据库，掌握新建，导入和导出文档元器件。电路原理图的设计是整个电路设计的基础与关键。主要流程如下：,开始,设置图纸,设置环境,放置和调整元件,原理图布线和调整,存盘打印,结束,3,.,电路板规划,参数设置,载入网络表和元件封装形式,布线,调整和检查,保存输出文件,元器件布局,（2）学习用PROTEL 99 SE 进行印刷电路板图设计,印刷电路板的设计是电子设计中最重要的部分，主要流程如下：,4,.,（3）焊接技术的培训,培训老师现对我们进行了焊接技术相关重点的讲解。让我们观看了他所录制的焊接实训的视频，同学们都很有感悟。,（4）四人抢答器的制作,这个项目是前面三个任务的汇总训练。主要步骤如下：,设计SCH原理图,设计PCB印刷板图,制作印刷板,镶嵌元器件,焊接元器件,测错调试,5,.,三,.,四人抢答器,（1）设计原理：,设计一个四人抢答器，要求一个开关能复位(S5)，S1,S2,S3,S4分别控制一个按钮，当这四个按钮中的任一个按下时，对应的发光二极管开始发光，与此同时蜂鸣器响个不停。此时，其他三个按钮无效。按下S5，可以复位，灯灭蜂鸣器不响。,通过与非门的作用制约其他按钮的作用，以达到一个按钮作用时其他按钮无效。通过三极管是否饱和来复位和控制蜂鸣器。,（2）所需电气元件：,2K 电阻X6；360 电阻X1；,三极管9015X1；三极管9013X1；,开关SW-PBX5；,发光二极管X4；,普通二极管X5；,47uf电容X1；100uf电容X1；,74LS04X1；,74LS20X4；,蜂鸣器X1；,导线若干。,6,.,SCH原理图,7,.,PCB模板图,8,.,半成品正面图,9,.,半成品背面图,10,.,四,.,实训感悟,为期3个星期的实习在今天告一段落，这是个不用寻常的20来天。以前，我们对protel一无所知，但是经过前两周的学习，我们了解了一些基础而又重要的知识。我们首先学习的是用protel99se绘制原理图，第一次上机就“绘制”好了图，稍有得意的我们在做PCB图时有些苦恼。但通过问老师，一些拦路虎得以解决。,接下来的安全讲座最让人记忆犹新。注意安全，实训中每个人都牢记在心,第二天我们就接触了电烙铁。每个人都小心翼翼地在自己的板子上焊着电阻，一遍接着一遍,最后的这一周，我们都在制版，这些天我们认识了一些常用元器件，也更加了解这些元器件的作用及使用时的注意点。我们对原理图更加明白。板子各条线都焊好时，我们去调试了，结果发现了三个问题：S4按过后蜂鸣器响，但对应的灯不亮；复位按钮没有用。通过万用表测试，发现D4发光二极管坏了；三极管9015的C端没接电源。,总而言之，只要认真对待这次实习的同学们都收获了很多。,11,.,