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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,家校同心，师生同行,初二,6,班家长会,第1页,尊敬各位家长：,感激您们在百忙之中抽闲来参加家长会，帮助并参加我们教育教学工作。关心、帮助、督促贵儿女学习是我们共同心愿！使您孩子得到全方面发展和提升是我们共同目标！,第2页,明年这个时候你小孩就已经进入初三关键时期，我们召开了这次家长会，应该说意义是深远，使教师家长深入达成共识，形成教育最大协力，把初二基础打愈加坚实，为初三学习奠定良好基础，为孩子在未来竞争中准备实力。,第3页,会议内容,一分析期末成绩,二整体介绍学生在校表现情况和学习情况,三请优异学生讲话,四请科任老师讲话,五班主任希望和提议,第4页,班级优点：,1.,学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向上。,2.,多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实，,良好学习习惯、你追我赶学风正在形成。,3.,多数班委、学生责任心强，得到师生好评。,班级基本情况,第5页,1,、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力方向和动力。,2,、个别同学性格浮躁，不够沉稳。,3.,部分同学不重视听、读、背作业，对作业或错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不问个“为何”，造成成绩总上不去。,4,、对作息时间规划不科学，,对时间利用不充分，造成作业完成不了，,学习方法不太科学，效率低下，,影响学习成绩,。,5,、部分同学平时课堂效率不高，自制力差，自习课纪律不好，造成学习“事倍功半”。,存在问题,第6页,期末考试本班年级前,50,名同学,王亚娇 王鑫 杨俊伟 杨超 钟长萍,李彦宏 唐烨杨悦 陈涛 朱珂 王宇凤,王丹 杨婷婷 吕应娟 刘诗怡 王玉琳,第7页,期末考试班级前十名,王亚娇 王鑫 杨俊伟 杨超,钟长萍 李彦宏 唐烨 杨悦,陈涛 朱珂,第8页,语文：王亚娇,(116),数学：唐烨,(144),英语：王亚娇,(143),物理：王亚娇（,95,）,历史：王亚娇,(97),政治：王亚娇,(91),地理：王亚娇（,80,）,生物：王亚娇（,89,）,单科第一,第9页,单科班前五名,语文,:,王亚娇,116,朱珂,114,王鑫,111,杨俊伟,109,唐烨,109,数学,:,唐烨,144,王鑫,142,王亚娇,138,王宇凤,137,杨超,134,英语,:,王亚娇,143,杨俊伟,127,钟长萍,125,王宇凤,124,王丹,122,物理,:,王亚娇,95,王鑫,90,杨俊伟,86,杨悦,81,杨超,80,第10页,单科班前五名,政治,:,王亚娇,91,李彦宏,90,何天鑫,87,王丹,86,杨俊伟,83,段凤粤,83,历史,:,王亚娇,97,杨俊伟,85,李彦宏,82,廖雄,82,钟长萍,80,地理：王亚娇,80,李锐,73,钟长萍,67,杨俊伟,66,王鑫,65,冯良,65,生物：王亚娇,89,李锐,83,杨俊伟,82,王鑫,77,吕应娟,77,第11页,年级排名进步者,王鑫,153,杨俊伟,64,杨超,37-7,钟长萍,149,李彦宏,8314,唐烨,22-16,陈涛,3222,朱珂,2825,杨婷婷,53-34,吕应娟,16544,廖越川,11055,姜海杨,79-61,刘陶,11763,李锐,9776,任钰婷,135-78,姚汶春,122100,罗佳,161117,皱熠,165-134,黄熠,159146,柏宁,206154,罗清,294-169,谢楠,190177,邓逵,211-184,第12页,退步,王丹（大）（历史机读卡,0,分）,刘思怡（偏科物理 地理不理想）,王玉琳（偏科物理 地理不理想）,何钰 （政治机读卡,0,分）,苏易凡（偏科严重物理 历史 地理不理想）,第13页,反应问题,一、学习方面,1,：副科不理想，甚至优异学生中也有副科不及格,2,：偏科同学较多,3,、后进生太多,第14页,1,学习成绩下降,在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优异，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩快速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这么同学到了初三往往极难有所突破，中孝失利难以防止。,第15页,2,逆反心理严重,老师们分析，初二学生另一特点是“不服管教”。一些同学对老师,家长批评不再虚心接收，开始反驳,顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母,老师不让做事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。,第16页,3,、交友不慎。,初二学生自我意识逐步发展，他们有了一定评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学了解。但因为他们思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，轻易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。,第17页,对家长提议,（从学校及教师角度，可能有偏颇）,第18页,不做准备人，,就是准备失败人！,第19页,（,1,）对孩子改变应早有心理准备。假如家长对初二学生心理发展充分了解，就会对孩子行为多一分了解，即使孩子出现问题，也会用比较科学态度来处理。,第20页,（,2,）家长在教育孩子时，应该用平等态度与孩子交流，而不是简单说教。比如发觉孩子迷恋网络,染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子想法，和这么做原因，然后再对孩子进行合理引导，而不是强硬说教。,第21页,（,3,）加强与老师联络。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里情况，这么一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近表现和改变，这就需要家长能够经常和老师联络，了解孩子全方面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。,第22页,和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样,和同学横向比不足,和自己纵向看进步,第23页,建 议,1.,要尽可能控制孩子零用钱,2.,希望家长督促孩子有质量完成作业，,(,未交,作业情况统计,),3.,不要把手机给孩子,4.,每七天找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好学习环境，多勉励孩子，多与孩子一同学习,第24页,作息时间安排,1、,希望家长上下课时间，时刻了解孩子动向；,早上：,7:1012:10,中午：2:,405:00,（星期五下午：,2:40-4:10,）,晚上：,6:309:20,（收假,8:30),2、周六、日在家督促孩子要多看书、认真完成作业，尽可能少看电视、上网；,第25页,下阶段重点工作：,1,、学习成绩提升,2,、作业,第26页,家长们，我们目标是统一，我们任务是一致，愿我们相互合作，把我们学生，您孩子，培养成学习勤奋，品质优良优异人才，为未来学生升学、就业、乃至整个人生发展打下坚实良好基础。,第27页,科任教师电话：,语文：郭利蓉 15881903887,数学：黎泽英 13408252302,英语：张 琪 15282513340,物理：陈臻祥 13982507340,第28页,谢 谢,第29页,
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