新概念英语青少版1Aunit-2省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,外语教学与研究出版社,FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND RESEARCH PRESS,新概念英语,青少版,第1页,JUNIOR NEW CONCEPT ENGLISH 1A,Unit 1 Meet my family,By Judy,第2页,Guided Conversation,A:Hello,my name,is,Z,hang,X,in,.,B:,Hello!,My name,is,W,ang,L,i,.,第3页,A:,This is,my friend,W,u,X,iaohong,.,B:Hello!/Hi!,Nice to meet you.,A:,This is,W,u,X,iaohong.,W,u,X,iaohong,is my friend.,B:Hello!/Hi!Nice to meet you.,第4页,William Jenkins,第5页,family,第6页,Karen,第7页,Lucy,第8页,Robert,Robert,第9页,Paul,第10页,This is,my pen.,Is this,your,pen?Yes,it,is my pen.It isnt your pen.,第11页,口头练习,This is my hat.,my bag,This is my book.,my ruler,第12页,名词全部格,想说物品属于谁，名字加上,s,。表示“,.,”。,比如：,Lucy,s,book,Robert,s,pen,my father,s,car,第13页,练习,我书是蓝色。,My book,is blue.,Lucys book,is blue.,谁书是蓝色？我书是蓝色。,Whose,book is blue?,My,book is blue.,第14页,疑问词,看图片，想想你能用哪些句子来问问题？,What,s this?,What colour,is it?,How many,hats?,How much,is it?,.,How,is it?,Whose,is it?,Where,is it?,第15页,whose,“谁”东西想知道，,whose,帮你探询到,假如你想问询这个物品是谁，就把,whose,放到句首来引导问句。,回答时用,Its,。,比如：“这顶帽子是,谁,？”,Whose hat is this?,Its my hat.,第16页,练习,这支钢笔是谁？它是我。,Whose pen is this?Its my pen.,这本书是谁？是你。,Whose book is this?Its your book.,第17页,A:What is this?,B:This is a dress.,A:,Whose dress,is this?,B:Its,Karen,s,.,A:What colour is Karen,s,dress?,B:Its red.,第18页,这是谁帽子,?,它是我。,Whose hat,is this?It is my hat.,这是谁摄影机,?,Whose camera is this?,这是谁课桌,?,Whose desk is this?,这是谁书,?,是我,.,Whose book is this?Its my book.,第19页,Tom,Annie,Peter,Jack,第20页,Annies dog,第21页,Jacks dog,第22页,Peters dog,第23页,Toms dog,第24页,Whose dog,is this?,Its,Annies dog,.,第25页,Whose dog,is this?,Its,Toms dog,.,第26页,Whose dog,is this?,Its,Peters dog,.,第27页,Whose dog,is this?,Its,Jacks dog,.,第28页,Unit 2 What is it?,第29页,red,第30页,yellow,第31页,blue,第32页,orange,第33页,green,第34页,black,第35页,white,第36页,brown,第37页,认读单词：,hat,green,-,flower,red,-,key silver -,颜色放在名词前，五彩缤纷真鲜艳。,a green hat,a red flower,a silver key,第38页,看图说话,1.Whats this?,Its a wheel.,2.What colour is it?,Its green.,3.Is it a wheel?,No,it isnt.Its a green hat.,第39页,1.Whats this?,Its a flower.,2.What colour is it?,Its red.,3.Is it a red flower?,No,it isnt.Its a red umbrella.,第40页,1.Whats this?,Its a bird.,2.What colour is it?,Its grey.,3.Is it a grey bird?,No,it isnt.Its a silver key.,第41页,Presentations,Listen to the text and answer:,Is that,a,red flower,in picture 4?,No,it isnt.It is,a red umbrella,.,第42页,Look at those pictures and guess!,Whats this?,Its a pen.,No,it isnt.,Its a pencil.,第43页,Whats that?,Is it a book?,No.,Its a mobile.,第44页,Look!Whats this?Is it a hat?,Yes,its a hat.,Right.,第45页,this that,区分,This is,这是,That is,那是,(,近距离,),(,远距离,),this,是“这”，,that,是“那”，,this,就在我面前，,that,远在那一边。,it,不分近和远，代替上文已出现。,第46页,Unit 2 What is it?,第47页,第48页,a green,hat,第49页,第50页,a red,umbrella,第51页,第52页,a silver,key,第53页,Homework,1,、誊录单词三遍,汉字一遍并背诵；,2,、写出相关颜色单词并背诵；,3,、翻译,(1),它是什么？它是一把银色钥匙,(2),这把绿色伞是你吗？不，不是,(3),这辆黑色自行车是谁？是,Tom,(4)Mary,外套是什么颜色？它是蓝色。,第54页,“,oa”,读音,第55页,c,oa,t,第56页,b,oa,t,第57页,s,oa,p,第58页,g,oa,t,第59页,fl,oa,t,第60页,t,oa,d,第61页,r,oa,d,第62页,l,oa,n,第63页,6.Homework,Text,把单词写,1,英,1,汉；,背会课文；,家长听写第,1,课单词,1,遍；,天天听光盘,10,分钟，家长签字。,第64页,关于青少版新概念,1.,教学进度安排,本套教材共分,3,级，每级有,30,单元内容，其中,A,册包含,1-15,单元，,B,册包含,16-30,单元。,每个单元安排,4,个课时课堂教学，每课时,45,分钟。,第一课时教授“听力了解”和“对话练习”（也就是学生用书每课,前,4,页）,第二课时教授“语音”、“句型练习”（适当地讲解语法）、一项“书面练习”、“听写”或“游戏”,第三课时教授“听力”、“听、说和写”（该练习只出现在“教学说明”和 录音材料里，学生用书里没有这部分内容）和“书面练习”中 其它内容。,第四课时 教授阅读，附加阅读材料，每单元进行一篇,第65页,2.,青少版新概念,1A,知识点,单元,知识点,语音,语言技能,Unit1,代词,This is my,Is this your?Yes,Its my/It isnt myWhoseis this?,i:,与,i,向朋友做自我介绍，把朋友介绍给他人,Unit2,定冠词与不定冠词，名词全部格What is this?,Whose is this?What color is Roberts bicycle?,e,与,问询物品主人及颜色,Unit3,介词特殊使用方法，不定代词在写作及口语表示中应用，Whos that boy?Which one?,与,:,使用特殊疑问词Who，Which 及be动词引导普通疑问句,Unit4,词性活用or，连词在写作与口语表示中使用,u,与,u:,提出提议，问询他人状态及感觉,第66页,3.,青少版新概念学习任务分配,级别,词汇量,英语水平参考,第一级（,1A,1B),约,600,个生词和,50,个短语,相当于国家英语课程标准,1,级要求,第二级（,2A,2B),新增,700,个生词和,60,个短语,相当于国家英语课程标准,2,级要求,第三级（,3A,3B),新增,750,个生词和,60,个短语,相当于国家英语课程标准,5,级要求,其中小学毕业应到达,2,级水平。能用简单英语互致问候、交换相关个人、家庭和朋友简单信息。能依据所学内容演出小对话或歌谣。能在图片帮助下听懂、读懂并讲述简单故事。能依据图片或提醒写简单句子。,第67页,4.,青少版新概念,与,新概念,衔接,新概念英语青少版,3,个级别语法难度大致相当于,新概念英语,1,并略高一,些。不过,青少版,词汇量更大，,新概念英语,1,词汇总量大约是,1000,，,而,青少版,每个级别单词量为,600,左右，,3,个级别词汇总量超出了,。,所以，我们提议学习完,新概念英语青少版,3,个级别后，学生还是应该从头学,习,新概念英语,2,。,青少版新概念,教学特色,新概念英语青少版,语法纲领愈加强调渐进性，遵照是“先听后说，先说后读,先读后写”渐进性标准，所以每单元都从听力了解开始，进而依次引入语言表示、阅读和写作训练。凡包括新语法结构，都会循环不停地复习前面学过语法知识。另外，,新概念英语青少版,还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统语音学习内容。不但如此，,新概念英语青少版,考虑到了中国国家课程标准对中、小学生知识和力要求，所以全套教材内容都能和课标相对应，适合,3,年级到初中学生。,第68页,5.,我请求,1.Preparition,：,朗文英汉汉英双解字典,2.Parents cooperation,天天帮助孩子养成一个学习好习惯，遗弃一个坏习惯。,天天读、听课文,10,分钟，贵在坚持,课前预习、课后复习,第69页,6.Homework,Text,把单词写,1,英,1,汉,1,音标,誊录课文,1,遍，并会背,让家长听写第,1,课单词,2,遍,天天听光盘,30,分钟，家长签字。,明天带练习册,第70页,