资源描述
单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,11,、蝙蝠和雷达,1/53,1,蝙蝠,蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质膜，夜间在空中翱翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏地方冬眠。,2/53,2,雷达,雷达是利用极短无线电波进行探测装置。可用来测定目标方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。,3/53,3,蝙蝠和雷达之间到底有什么联络呢？,4/53,4,边读边想：课文主要写了什么内容？,5/53,5,课文主要讲了一件什么事,？,课文主要讲科学家经过重复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，处理了飞机在夜间飞行问题。,6/53,6,我 会 写,蝙,bi,n,蝙蝠,篇,骗,偏,7/53,7,我 会 写,蝠,f,蝙蝠,福,副,幅,8/53,8,我 会 写,捕,b,捕捉 捕风捉影,哺,辅,铺,9/53,9,我 会 写,蛾,飞蛾 飞蛾扑火,哦,饿,俄,10/53,10,我 会 写,蚊,wn,蚊子 蚊香,纹,坟,汶,11/53,11,我 会 写,避,b,躲避 避开,壁,臂,僻,12/53,12,我 会 写,锐,ru,敏锐 锐利,悦,阅,税,13/53,13,我 会 写,铛,dng,铃铛 铛铛响,档,挡,当,14/53,14,我 会 写,蝇,yng,苍蝇 蚊蝇,绳,15/53,15,我 会 写,揭,ji,揭开 揭露,歇,渴,喝,16/53,16,我 会 写,碍,i,妨碍 碍事,得,17/53,17,我 会 写,荧,yng,荧屏 荧光,萤,莹,营,18/53,18,蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾,超声波 避开,敏锐 铃铛,苍蝇 揭开,反射 障碍物,荧光屏 横七竖八,19/53,19,读第,1,自然段。思索：这一自然段主要讲是什么？,描述一架飞机在夜航。,飞机为何能在夜里安全飞行？,是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。,20/53,20,读第,3,自然段。思索：这一自然段写是什么内容？,蝙蝠高超飞行本事，引发了科学家思索。,21/53,21,从哪儿看出蝙蝠飞行本事高超？划出相关句子，说说你了解,。,22/53,22,夜间飞行能捕捉极小飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细电线，也能灵巧地避开,。,23/53,23,默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行奥秘？,课文第,4-6,自然段写了这个内容。,24/53,24,这些引发了科学家怎样思索？为了搞清楚，科学家们做了几次试验？每次试验目标是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写以下表格）,25/53,25,读课文第四自然段，完成第一次试验统计表,。,试 验 条 件,试,验,情,况,第,一,次,试,验,蒙住蝙蝠,_,结 果,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,眼睛,蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多绳子，它一根也没碰着。,26/53,26,读课文第五自然段，完成第二次试验统计表。,试 验 条 件,试,验,情,况,第,二,次,试,验,塞住蝙蝠,_,结 果,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,耳朵,蝙蝠就像没头苍蝇似处处乱撞，挂在绳子上铃铛响个不停。,27/53,27,读课文第,五,自然段，完成第三次试验统计表。,试 验 条 件,试,验,情,况,第,三,次,试,验,封住蝙蝠,_,结 果,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,嘴,蝙蝠就像没头苍蝇似处处乱撞，挂在绳子上铃铛响个不停。,28/53,28,三次试验结论怎样？继续完成表格,。,试验条件,试,验,情,况,第一次试验,蒙住蝙蝠 眼睛,结果 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多绳子，它一根也没碰着。,第二次试验,塞住蝙蝠 耳朵,结果 蝙蝠就像没头苍蝇似处处乱撞，挂在绳子上铃铛响个不停。,第三次试验,封住蝙蝠 嘴,结果 蝙蝠就像没头苍蝇似处处乱撞，挂在绳子上铃铛响个不停。,试验结论,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,三次不一样试验证实，蝙蝠夜里飞行，靠,不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路。,29/53,29,蝙蝠夜里飞行靠是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠口耳到底是怎样配合呢？,读读第自然段。,？,30/53,30,“蝙蝠夜里飞行，靠不是眼睛，它是用嘴和耳朵来探路。”,这个结论和书上有什么不一样？哪一个更科学？,31/53,31,丢掉“配合”是不科学，因为第二次和第三次两次试验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路本事，这说明探路时靠是这两种器官同时发挥作用，所以课文上用上“,配合,”是科学。,32/53,32,了解词语：证实,证实：用可靠事实来表明结论真实性。,联络上下文找句子,把蝙蝠眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多绳子，它一根也没碰着。把蝙蝠耳朵塞上，把蝙蝠嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似处处乱撞，挂在绳子上铃铛响个不停。,依据三次试验内容，分别用“证实”一词说一句话。,33/53,33,障碍物,读课文第,6,小节，动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路经过。,它一边,，一边,。这种声音叫做,，人耳朵,，蝙蝠耳朵却,。,像,一样向前推进，碰到障碍物就,，传到蝙蝠,里，蝙蝠就立刻,。,34/53,34,蝙蝠一边飞，一边从,(),里发出,(),，碰到,(),就反射回来，传到它（）里，蝙蝠就立刻（）。,嘴,超声波,障碍物,耳朵,改变飞行方向,35/53,35,36/53,36,嘴,耳,超声波,蝙 蝠 探 路 方 法,反射,障碍物,蝙 蝠,37/53,37,天线,荧光屏,无线电波,雷 达 探 测 器,反射,障碍物,雷 达,38/53,38,读课文第七小节，完成以下填空。,()(),。,雷达,(),相当于蝙蝠,(),。,()(),。,天线,嘴,无线电波,超声波,荧光屏,耳朵,39/53,39,小结：科学家从蝙蝠探路试验和研究得到,启示,，创造了雷达，这就是蝙蝠与雷达联络，所以课题要用“和”来连接。,1,、启示：,启发指示，使有所领悟。,2,、查字典比较“试验”和“试验”。,试验：为了查看某事结果或某物性能而从事某种活动。,试验：,为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。,检验,查看,40/53,40,选词填空：,试验 试验,科学家经过重复（），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行秘密。,常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”（），看得我们目瞪口呆。,试验,试验,41/53,41,课外延伸，拓展思维,雷达是仿照蝙蝠制造出来，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些当代化设备？,42/53,42,你还知道哪些东西也是受到动物特点启发而创造？向同学作介绍。,43/53,43,鱼儿会游泳：创造了潜水艇。,鸟在天空翱翔：制造了各种飞行器。,蜜蜂造巢窝：各种正六边形蜂巢结构板材。,蛋壳：能够把受到压力均匀地分散到蛋壳各个部分。建筑师依据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料建筑物。,袋鼠：会跳跃越野汽车,贝壳：外壳坚固坦克,44/53,44,流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴形状。含有这种形状物体在流体中运动时所受阻力最小。,鲸,45/53,45,46/53,46,五彩蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家经过对蝴蝶色彩研究，为军事防御带来了极大益处。在二战期间，苏联昆虫学家施万维奇依据当初人们对伪装缺乏认识情况，提出利用蝴蝶色彩在花丛中不易被发觉道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般伪装。所以，尽管德军费尽心机，但苏联军事基地仍安然无恙。依据一样原理，以后人们还生产出了迷彩服，大大降低了战斗中伤亡。,47/53,47,“,生物真是人类好老师”：人类从大自然中得到启示，有所创造创造事例还有很多，比如前面课文,蝙蝠和雷达,等，大家还了解哪些事例？,48/53,48,长颈鹿与抗荷飞行服,超音速歼击机突然加速爬升时候，因为惯性作用，飞行员身体中大量血液会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。怎样处理这个问题？科学家从长颈鹿身体结构得到启发。长颈鹿脖子很长，脑子与心脏距离大约是,3,米，要使血液能输送到头上，血压相对要高，大约是人体两倍。但当长颈鹿低头喝水时，血液却没有一股脑地涌向头部。原来是裹在长颈鹿身体表面一层厚皮起了作用。长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压，使其不能因血压突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计抗荷飞行服，飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压作用，当飞行加速时，抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一定压力，就此而言比长颈鹿厚皮更高明了一步。,长颈鹿,49/53,49,高山上云杉终年累月都经受着狂风攻击，树干底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地屹立在山顶之上。人们模仿云杉建立广播电视塔，即使遭到强台风攻击，也不会有坍毁危险。,云杉,50/53,50,向植物取经车前草是一个很普通小草，它叶子是按螺旋形来排列，这种排列方式，使每片叶子都能得到充分阳光，有利于植物生长。建筑师们依照车前草叶子形状，设计建造了螺旋状排列楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖阳光，防止了普通楼房在这方面不足。,车前草,51/53,51,响尾蛇与当代军事装备响尾蛇视力几乎为零，但其鼻子上颊窝器官含有热定位功效，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出热能，响尾蛇都能感知并灵敏地前往捕食。科学家依据响尾蛇这一奇特功效，研制出当代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。,响尾蛇,52/53,52,建筑上“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，不论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄鸡蛋壳之所以能承受这么大压力，是因为它能够把受到压力均匀地分散到蛋壳各个部分。建筑师依据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其它很多著名建筑，屋顶都采取了这种“薄壳结构”。,鸡蛋,53/53,53,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
