人教新课标版小学语文五年级下册第三课《白杨》---省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,请欣赏,小白杨,第1页,白杨,第2页,作者简介：,著名散文作家袁鹰，原名田钟洛、田复春，江苏淮安人；一指云南省作家协会副主席袁鹰，笔名袁鹰，昆明人，,1982,年开始发表作品。,1997,年加入中国作家协会。著有散文诗集,相思草,、,莲叶青青,、,访问春天,，散文集,情感小屋,、,在生活郊野,等。,第3页,学习目标,1.,会写,6,个生字。正确读写“清楚，介绍”等词语。,2.,有感情朗诵课文，背诵父亲介绍白杨那一段。,3.,抓住重点语句，联络上下文，体会白杨特点和父亲心愿。（重点）,4.,体会借物喻人写作手法。（难点）,第4页,晰 伞,抚 绍,疆 陷,（,f,）,（,x,）,（清楚）,（,sn,）,（雨伞）,（抚摩）,生字学习,（,jing,）,（新疆）,（,xin,）,（,sho,）,（介绍）,（陷入）,第5页,本课听写词组：,戈壁 分辨 表明 软弱 沉思 严厉 抚摩,浑黄一体 高大挺秀,第6页,词语理解,人烟：,思绪：,表明：,浑黄一体：,高大挺秀：,人家,；住家。,思索线路,。,对人,解释,，说明自己意思。,都是浑浊黄色,，分不出界限。文中指,戈壁自然环境恶劣,，,连天和地界限也,无法,分清,。,高大笔直，挺拔秀丽超出普通。,第7页,人物：,地点：,事情：,父亲，女孩，男孩,火车上,讨论白杨树,人物，地点，事情,第8页,他们只知道父亲在新疆工作，妈妈也在新疆工作。,他们只知道父亲这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，未来再念中学。,他们只知道新疆是个很远很远地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。,可是他们不知道父亲妈妈为何去新疆工作？做什么工作？,可是他们不知道父亲妈妈为何要把他们接到新疆念书？,可是他们不知道新疆是个什么样地方,？,只知道,只知道,只知道,第9页,13,：戈壁白杨,412,：讨论白杨,1315,：表明内心,16:,茁壮成长,第10页,在通向新疆路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。,这句话概括了白杨什么特点？,新疆环境很恶劣。,所以表达了,白杨树忠诚无私，尽职尽责，不怕困难和坚强执着精神。,第11页,第12页,车窗外是茫茫大戈壁，没有山，没有水，也没有些人烟。天和地界限并不那么清楚，都是浑黄一体。,联络课文中语句，想想大戈壁是什么样子？这么写有什么好处？,本段中“茫茫”“没有没有也没有”说明了大戈壁范围广，,荒凉至极,，只有,漫天黄沙,，连天和地界限也无法分清。,此处借描写戈壁荒凉环境来衬托后文白杨。,第13页,突然，他嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向右面，在一棵高大白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。,（,1,）为何父亲嘴角又浮起一丝微笑？,父亲搂着孩子，望着窗外闪过去白杨树，又陷入沉思。,（2）父亲陷入沉思时，在想一些什么？,第14页,（1）在文章结尾处，作者再一次经过,描写父亲神情改变来借物喻人，托物言志。父亲自己已扎根边疆，献身边疆，他希望自己儿女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆栋梁之才，反应了老一辈西部开拓者“献了青春献终生，献了终生献子孙”博大胸怀。,难题解答,第15页,难题解答,父亲搂着孩子，望着白杨沉思，可见，,他由白杨树想到了孩子，想到了孩子未来。,第16页,“父亲只是向孩子们介绍白杨树吗？不是，他也在表明着自己心。而这，孩子们现在还不能了解。”,父亲不是在介绍白杨树，那是在介绍什么？,父亲表,白,是怎样心？,第17页,难题解答,这是一个设问句。一个“也”字，说明了父亲,说树即说人,。父亲看到戈壁滩上高大白杨树，,触景生情，以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。他表现正表达了无数边疆建设者身上令人肃然起敬贡献精神,。,第18页,第19页,第20页,课文主题,本文是一篇借物喻人抒情散文。在新疆工作父亲在旅途中向儿女介绍生长在戈壁滩上白杨，借以表示自己扎根边疆志向，同时希望儿女也能像白杨一样，哪里需要就在哪里扎根、发芽、成长。文章歌颂了边疆建设者们服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆远大志向和贡献精神。,第21页,课文梳理,特点,白杨,生命力强,适应性强,戈壁荒凉,白杨挺秀,对比,明写白杨暗喻人,象征,大树身边,（父亲）,（孩子）,小树成长,扎根边疆,建设边疆,志向,第22页,在你认为概括得最准确中心思想后面画“”,错后面画“”。,（,1,）课文讲是一位边疆建设者在旅途中向儿女介绍生长在戈壁滩上白杨。（）,（,2,）课文表示了边疆建设者扎根边疆、建设边疆志向。（）,（,3,）课文经过一位边疆建设者在旅途中向儿女介绍生长在戈壁滩上白杨这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆、建设边疆远大志向和无私贡献精神。（）,第23页,城市需要白杨树,它就,;,乡村需要白杨树,它就,;,公园需要它,它就,;,需要白杨树,它就,.,遮天蔽日风沙来了,白杨树像,总是,;,滔滔不绝洪水来了,白杨树像,总是,;,连续数月干旱来了,白杨树像,总是,;,来了,白杨树像,总是,.,第24页,再见,白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！,第25页,更多精彩课件请到,下载,小松鼠课件站,第26页,