创设有效机制-提高教学质量省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,创设有效机制,常州市第五中学 李振亚,提升教学质量,1/6,德育是统帅，是灵魂。,1,德育应以爱育爱,，润物无声,。,2,有效利用师生冲突，以建立师生情结。,3,充分发挥管理层话语权。,4,狠抓常规管理，培养良好行为习惯。,5,开展德育系列活动，以激励学生斗志。,6,一、教书育人，德育为先,2/6,二,、重视课程，增效为先,5、,开设各种形式专题研究课。,4、,形成有效课堂管理机制。,3、重视课堂文化建设，国家地方课程校本化，,校本课程精品化。,2、围绕艺术教育特色进行课程教学安排。,1、开足开齐各类课程。,3/6,1,扎实教师教学功底。,2,向课堂两端延伸，精心安排预习、复习。,3,实施学案导学，编制优质学案,学习考纲，认真备课，主动研讨，相互合作。,4,落实分层作业，控制作业质和量,认真研究，精心选择，分层落实，分类推进。,5,落实好赔偿教学，有效实施导师制,因材施教，分类指导，面上稳定，重点突破。,三、,校本研修，实干为先,4/6,1、以每次签署协议为契机，对能力较差或有惰性教师果断说“不”。,2、质量考评以,A、B、C、D,四个等级来评判。,3、教研组长及中层干部对教师评判。,4、能力态度是能否上到高一个年级依据。,7、形成正面激励机制，慎重使用处罚伎俩。,5、重视民主测评，赋予学生否决权,6、校级梯队优异教师评选，将教学质量放在首位。,8、抓住话语权，在各种会议上强调教育质量是学校生命线。,四、,以评促教，质量为先,5/6,谢 谢！,6/6,