小学六年级语文-第九课-穷人-省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,KLC 金田科瑞,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,.穷人,KLC净化设备,KLC过滤器,KLC高效过滤器,KLC超净工作台,KLC传递窗,KLC洁净棚,耐高温高效过滤器,金田科瑞净化工程,www.gd-,第1页,KLC 金田科瑞,列夫托尔斯泰,列夫托尔斯泰(18281910)，伟大俄国作家。他出身贵族家庭，早年接收经典贵族教育。1851年从军，很快开始创作小说童年。1856年退伍后两度出国游历、考查。1863年起，用六年时间写成巨著战争与和平，以后又写成安娜卡列尼娜复活等著名作品。他作品气势磅礴，场面辽阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大影响。,第2页,KLC 金田科瑞,字词正音,g,搁板,tin,填饱,yun,埋怨,xin,掀翻,i,唉声叹气,gu,包裹,ku w,魁 梧,ln,湿淋淋,s,撕破,mi,倒霉,l,忧虑,第3页,KLC 金田科瑞,咆哮：,埋怨：,自作自受：,魁梧：,倒霉：,忧虑：,词语理解,文中形容海风发出高而长声音，说明寒风猛烈。,埋怨。,自己做错了事，自己承受不好结果。受：承受。,（身体）强壮高大。,遇事不利；遭遇不好。,忧愁担心。,第4页,KLC 金田科瑞,速读课文，复述故事内容,课文记叙了在一个寒风咆哮夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙两个孤儿故事。,第5页,KLC 金田科瑞,课文中,“穷人”,指是谁，他们,“穷”,表达在哪些地方？,理解课文内容,第6页,KLC 金田科瑞,桑娜,渔夫,第7页,KLC 金田科瑞,古老钟发哑地敲了十下，十一下,、从“屋内装饰”看出“穷”,第8页,KLC 金田科瑞,孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃是黑面包，菜只有鱼。,、从“吃、穿”看出“穷”,第9页,KLC 金田科瑞,丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。,丈夫不顾惜身体，冒着严寒和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。,糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这么夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。,、从“桑娜和渔夫忙碌”看出“穷”,第10页,KLC 金田科瑞,屋外寒风咆哮，汹涌澎湃海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷,海风咆哮声、波涛轰鸣、狂风怒吼,海面上什么也看不见。,、从“天气恶劣”看出“穷”,提醒：渔夫在这么恶劣天气之下依然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。,第11页,KLC 金田科瑞,有些人说这篇课文中“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？,问题探究,第12页,KLC 金田科瑞,地扫得干洁净净，炉子里火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。,挂着白色帐子床上，五个孩子正在海风咆哮声中平静地睡着。,、家中整齐、温馨,第13页,KLC 金田科瑞,桑娜想起了黄昏就想去探望那个生病女邻居。,、桑娜关心生病女邻居,第14页,KLC 金田科瑞,、夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿,认真体会人物对话和心理活动描写，看看这些描写表达了人物怎样思想品质，它们与桑娜和渔夫“富有”有什么关系？,第15页,KLC 金田科瑞,“这么做”是指收养西蒙两个孤儿，把他们抚养成人。面对西蒙悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己家。“不知道为何要这么做”与“不过以为非这么做不可”看似矛盾，实际上反应了桑娜同情穷人、关心穷人善良品质。,她心跳得很厉害，自己也不知道为何要这么做，不过以为非这么做不可。,第16页,KLC 金田科瑞,桑娜抱回孤儿后，心里十分担心、担忧，担心给丈夫增加负担，不知道怎么告诉丈夫这件事。不过她最终决定宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。透过桑娜心理活动，读者能感受到桑娜深爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助他人美好心灵。省略号连续利用，表明桑娜当初心理活动时断时续，逼真地写出了桑娜不安心理。,她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩吗？自己五个孩子已经够他受了是他来啦？不，还没来！为何把他们抱过来啊？他会揍我！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”,第17页,KLC 金田科瑞,这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思索过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人高尚心。,渔夫皱起眉，他脸变得严厉、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去！快去！别等他们醒来。”,第18页,KLC 金田科瑞,文章悬念终于被解开，读者悬着心也终于放下了。丈夫了解，使桑娜沉醉在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动”动作恰如其分地表示了她当初心情。,但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。,第19页,KLC 金田科瑞,因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助他人美好品质。,他们是最“富有”的人,第20页,KLC 金田科瑞,桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩子命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会率领孩子怎样渡过一个又一个难关呢？,课后小练笔：续写穷人,第21页,KLC 金田科瑞,