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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,服务师生,方便老师,贴近教学,第1页,六年级,数学 上册,北师大版,第2页,课件,PPT,第,1,单元 圆,3,观赏与设计,第3页,课件,PPT,学习目标,2.,在设计图案活动中,深入体会圆对称性特征。,1.,结合观赏与绘制图案过程,体会圆在图案设计中应用,能用圆规设计简单图案。,3.,感受图案美,发展想象力和创造力。,第4页,风车图,情景导入,课件,PPT,第5页,太极图,探究新知,课件,PPT,第6页,心脏线,网,网,探究新知,课件,PPT,第7页,螺旋线,探究新知,课件,PPT,第8页,探究新知,课件,PPT,说一说,上面这些图案是怎样形成?,第9页,探究新知,课件,PPT,看一看,下面图案是怎样画出来?试着画一画。,第10页,探究新知,课件,PPT,第11页,探究新知,课件,PPT,你能画出下面图案吗?再设计一个有趣图案与同伴交流。,第12页,1.,利用旋转画一朵小花。,典题精讲,课件,PPT,第13页,以中心点为中心,然后向右旋转,得到图形。,典题精讲,解题思绪:,课件,PPT,1.,利用旋转画一朵小花。,第14页,1.,利用旋转画一朵小花。,典题精讲,课件,PPT,第15页,2.,画出下面图形,并涂色。,典题精讲,找出图形是有哪个基本图形得到,然后经过旋转得到图形。,解题思绪:,课件,PPT,第16页,2.,画出下面图形,并涂色。,典题精讲,解答:,课件,PPT,第17页,说一说,下面,图形是由什么,图形得到。,易错提醒,错误解答,课件,PPT,由圆和,三角形得到。,第18页,课件,PPT,错解分析:,易错提醒,此题图形,是由正方形,旋转屡次得到,,不是由圆和,三角形得到。,第19页,说一说,下面,图形是由什么,图形得到。,易错提醒,错误解答,课件,PPT,由,圆和,三角形得到。,由,旋转得到。,正确解答,第20页,学以致用,课件,PPT,1.,先说一说下面图案是怎样形成,再画一画。,提醒:分解图案,再画一画。,第21页,学以致用,课件,PPT,2.,按照下面方式做一做,注意观察黑点在旋转时痕迹。,第22页,学以致用,课件,PPT,3.,用一个圆、三条线段,设计出一个有意义图形。,第23页,学以致用,课件,PPT,4.,你能看懂下面两组图意思吗?你有什么发觉?,第24页,学以致用,课件,PPT,5.,画出下面图形,并涂色。,第25页,课件,PPT,课堂小结,2.,经过对称轴,和旋转都可得到漂亮,图案。,大家有什么收获?,1.,经过图形变换能够得到很多漂亮,图案,。,第26页,课件,PPT,谢谢,第27页,
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