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,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,四川广播电视大学教学工作会,2008,年,4,月,8,日 攀枝花,*,Click to edit Master title style,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,永恒主题：强化教学过程，提升教学质量,四川广播电视大学副校长,刁纯志,在年全省电大教学工作会上讲话,1/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,目 录,电大面临形势和任务,一,对两年来全省电大教学工作总结,二,存在问题,三,加强教学工作主要办法,四,2/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,一、,电大面临形势和任务,今年是我国改革开放,30,周年，也是邓小平同志指示创办广播电视大学,30,周年。,30,年来，广播电视大学一直致力于成人高等教育，培养了大量应用型专门人才，为构建我国终生教育体系作出了巨大贡献，成为了当代远程教育骨干力量。,3/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,一、,电大面临形势和任务,当前，电大发展面临着许多难得机遇。国家适度控制高等教育发展规模，大力发展职业教育和各种形式成人教育，四川经济快速发展，电大成人教育外部环境越来越好，发展空间和市场前景也愈加辽阔。中央电大经过了教育部教授组总结性评定检验，人才培养模式和开放教育办学项目成绩斐然。,4/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,一、,电大面临形势和任务,与此同时，我们也要正确认识存在困难和挑战。四川成人高等教育市场蛋糕及其增加是有限，各个高校之间竞争日趋激烈。全省电大开放教育教学点虽多，但规模总体上偏小，与东部地域电大相比存在着显著差距。受地方政府整合教育资源冲击，办学系统完整性出现裂痕，人才培养模式改革、招生、教学改革、考风考纪等方面依然存在着不少微弱步骤；全省电大师资队伍建设尚需加强，现有教师队伍专业、学历、职称、年纪结构及整体素质还不能完全适应事业发展需要。,5/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,二、对两年来全省电大教学工作总结,1.,采取有效办法，加强教学过程，提升到课率,年广元工作会上，省校提出了加强教学管理，完善各种制度，提升教育教学质量要求。年,3,月专门召开了教学过程管理工作会，对教学过程进行指导和规范。两年来，省校在网上教学、成人学历教育改革、网教统考和形成性考评改革方面出台了新办法，并向全省提供优质教学服务和教学支持，使全省电大教学过程有了较显著改进，到课率有了一定提升。,6/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,二、对两年来全省电大教学工作总结,如自贡电大在教学过程中，面讲课每学期每门课平都有,612,次，网络课安排有,8,次，教课时数得到了有效确保。学生到课实施了签到制度，在省校巡教组随机抽查中，到课率到达了,50%,。乐山电大提出了“三指导、三监控”办法，年开展教学教研活动,11,次，组织巡教,51,人次。,7/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,二、对两年来全省电大教学工作总结,2.,网教统考成绩有一定回升,网教统考自年,12,月起，至今已举行,6,次。此项工作已成为检验各校教学工作、尤其是教学过程是否落实一块试金石。针对本省实际情况，为提升网教统考及格率，省校采取了一系列有力办法：要求各校领导亲自负责网教统考工作；要求了三门课程面授辅导课时数和学生到课率；增加了两次阶段性测试要求；对全省电大网教统考讲课教师进行统计并召开网上师资培训会；安排省校教师到分校进行考前辅导；将网教统考成绩与学生实践性步骤和各校招生指标相联络等。,8/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,二、对两年来全省电大教学工作总结,在上述办法引导和促进下，本省网教统考工作稳步前进，成绩也有所回升。如泸州电大和宜宾电大，认真落实省校文件要求，抓好考前辅导和学生到课率，,大学英语,B,考试及格率相比前两学期，都有了一定提升。（年,4,月泸州电大,/,宜宾电大：,54,64,/,77,51,；年,10,月泸州电大,/,宜宾电大：,72,39,/,81,92,）,9/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,二、对两年来全省电大教学工作总结,10/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,二、对两年来全省电大教学工作总结,3.,网上教学活动得到加强，资源整合取得效果,在年召开全省电大教学过程管理工作会上，省校推出了,135,网上教学步骤安排模式，并将学生参加网上学习情况记入形成性考评成绩。省校在每学期开学之初，将本学期网上教学活动和教研活动计划表公布在网上，要求各分校在开学后一个月内把本学期行课大课表和每个专业最少三次网上实时教学活动安排表，公布在分校教学平台首页，为加强教学工作交流和沟通，自年春季学期起，省校教学处还建立了全省电大教学,QQ,群，每个月召开一次全省电大教学工作例会，收到了很好效果。,11/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,二、对两年来全省电大教学工作总结,大多数分校都能按照省校要求，主动组织实施网上教学活动和教研活动，做好网上资源建设和整合工作，（年春季学期，南充电大上传教学资料,801,篇，省级机关电大上传教学资料,567,篇）,12/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,二、对两年来全省电大教学工作总结,4.,形成性考评改革工作稳步推进,自年春季学期开始，四川电大在全省电大系统推出了,语言学概论,、,商法,、,电算化会计,三门课程进行基于网络课程形成性考评改革，年秋季学期和年春季学期分别增加了两门，现共有,7,门形考改革课程。中央电大共推出了,93,门课程进行形考改革，省校今后还将逐步增加形考改革课程门数。,13/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,二、对两年来全省电大教学工作总结,形成性考评改革推出后，受到了各分校普遍欢迎。省校每期都组织了网上培训，并经过,QQ,、邮箱等方式及时处理改革中碰到各种问题。形考改革即使增加了省校和分校工作量，但有效地促使了学生改变学习习惯，重视学习过程掌握，加强形成性作业练习，而不是把希望寄托在考试作弊上。对改革中出现问题，省校将认真总结，及时改进，交将相关提议提交中央电大，保障形考改革工作稳步推行下去。,14/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,二、对两年来全省电大教学工作总结,在省校开展教学检验和形成性作业册抽查中，多数分校工作做得还是比较认真和扎实。能够按照省校要求，组织学生完成形成性作业册，教师能够认真细致地批改，作业册归档保管也较为规范。,15/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,三、存在问题,1.,教学过程落实需加强,落实教学过程是提升教学质量前提和基础，大多数分校对此都有正确地认识，但个别分校在详细实施过程中，一直将招生作为学校工作重中之重，认为只要生源得到了保障，规模就得到了保障，效益也就得到了保障。口头上对教学工作重视，实际行动中却将教学过程放在一个可有可无地步，将省校提出三个,1/3+1,教学模式减化为只有一到两次集中辅导，甚至只发放教材不组织集中辅导和网上学习，更有甚者，不但没有基本教学过程，学生直到临考前才领到教材，这哪里是在办学，简直就是在卖文凭，是在给电大整体办学形象抹黑。,16/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,三、存在问题,1.,教学过程落实需加强,还有些分校，为应付省校教学检验，炮制假课表，书写假署名。（如苍溪电大,05,级法学本科在,06,年春季学期安排了,12,天集中面授，从教学日志上看，,11,名学员在这,12,天基本上都来听了课，从成人学习特点来看，这显然是难以做到；这么情况在,06,级汉语言本科、,05,级金融本科、,05,级计算机本科等班级教学日志中也有反应。另外，教学日志中学生署名均为一人字迹）。另外，到课率低现象，尤其是老生到课率低、文经类学生到课率低、网教统考课程到课率低，已成为困扰和制约全省电大教学工作一个难题。,17/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,三、存在问题,2.,考风考纪仍有不足,经过省校和各分校共同努力，近年来全省电大考风考纪基本处于一个正常水平线上，未出现重大性质恶劣、影响严重考试舞弊现象。一些学校考风考纪有所提升如攀枝花电大，为此在,081,考试中，省校对攀枝花电大就未安排巡考人员。但从全省总情况看，考风考纪依然形势严峻，不容乐观！一些领导和教师，患上远程教育近视眼。,18/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,三、存在问题,为了当前好招生，降低生源流失，不是从提升服务水平和教学质量去考虑，而是对学生降格以求。他们中有认为，不论学生学习水平怎样，经过率越高越好招生；有认为在职人员边学习、边工作，还要照料家庭，很辛劳，加上有拿不到学历文凭要下岗。故此人情难免，监考时心慈手软，不想管、不敢管，致使电大考试时，学生剽窃现象普遍发生，假如对这种现象听之任之，不但会毁掉电大牌子和信誉，还将会砸掉我们每个人饭碗。,19/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,三、存在问题,3.,实践性步骤需继续规范,经过川电大校学发（）,05,号、（）,16,号等文件，省校对全省电大实践性步骤逐步进行了规范，经过召开网上培训会方式，对全省电大毕业论文指导教师进行了培训，颁发了资格证书。省校在上学期还开发了毕业论文终审系统，提升了毕业论文终审效率。,20/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,三、存在问题,但当前在实践步骤中，还存在着两个比较突出现象：一是指导教师对学生毕业论文选题和内容把关不严格，二是学生毕业论文写作中，剽窃现象比较严重。本学期，省校将继续对实践性步骤进行完善，提出新要求。对于在学生论文写作过程中不负责任、不切实推行职责指导教师，省校将采取通报批评、暂停指导资格直至取消指导资格等办法。对于有教师已取得中央电大答辩主持人资格分校，要加强对这些答辩主持人管理，严格按照中央电大要求来进行指导和答辩，把好学生论文质量关。,21/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,三、存在问题,4.,教学管理和教学辅导有待提升,有教学点严重弱化教学过程，或根本就没有教学过程。更有甚者就是收钱、发书、期末通知学生考试，平时作业要检验时才布置学生暂时加班加点做。加之大部分学生基本上都是为了保住自己已取得工作而以单纯对文凭追求为目标。所以学生不想上课，不但不想上网络课，甚至连教师面授辅导课也不想上。教学点为了应付省校教学检验，也搞了学生上课签到表，但这些签到表基本上一个人或几个人完成，而且到课率基本上也能确保到达,60-70%,。,22/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,三、存在问题,网络课计时和发帖一样也能够找人帮助完成。学生对形考作业完成仅仅是为了取得要求,15-20%,形考成绩分，方便能够顺利参加期末考试。有地方一个班里，只要有一个学生完成了作业，就意味着全班学生都完成了作业。学习小组和教学实践已流于形式。总结性评定工作结束后，原先教学过程中所要求学习小组活动和课程与专业教学实践活动就逐步开始淡出了，有些能看到只是书面上痕迹。,23/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,1.,牢靠树立“以教学为中心，以质量为生命线”办学理念,在年举行全国电大书记校长会议上，内涵建设成了主题词。中央电大葛道凯校长指出，“走内涵发展道路是开放教育发展时代要求”。,24/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,“,内涵发展,”是以一个以质量提升为主导发展模式，是教育发展规律表达。我们主张内涵发展，并不意味着数量上停顿增加，而是要以质量确保为前提适度扩张，在质量、规模、效益和速度之间实现均衡。能够说，“,内涵发展,”指是一个均衡、可连续、友好发展观。,25/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,电大教育事业发展不单纯是数量扩大，还必定附带着质量保障，没有质量确保发展是不可靠，是没有竞争力，也是不可连续。所以电大教育发展应从重视数量扩张转向重视质量提升上来，“,内涵发展,”观念必须成为“,后评定时代,”本省电大共识。,26/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,2.,建立专门机构，加大教学督导力度,教学督导工作是学校对教学全过程组织与实施进行监督、指导主要形式，是教学管理工作主要组成部分。建立教学督导制度，开展教学督导工作，能有效地对教学和教学管理工作实施情况和效果进行检验和监督，并可依据督导结果提出改进工作意见和提议。伴随开放教育办学规模不停扩大，建立起与之相匹配教学督导长期有效机制，对于巩固已取得总结性评定结果，不停提升办学水平和教学质量，确保开放教育健康有序地向前发展，含有十分主要意义,。,27/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,省校在年年底成立了教学评定（督导）办公室，对全省电大教学、教学管理部门及其实际工作进行督导。详细来说，就是对教学过程各步骤组织、实施、管理情况及其效果进行检验、监督和指导。结合本省实际情况，对各分校教学督导职责仍由省校教学处负担。各市州电大可依据本校教学及教学管理工作详细情况，参考省电大教学评定（督导）办公室工作职责制订本校教学工作督导制度。,28/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,本学期，省校会加大网上教学检验力度，在行课大课表、网上教研活动安排、学生登录省校、分校教学平台学习、各分校上传、整合教学资源等情况展开检验，并定时公布检验结果。我们开展教学检验目标，不是为了曝哪个分校光，批评工作上不足，而是希望经过真实数据对比，使大家发觉工作中还存在哪些不足，应该从哪些方面来努力，加强网上教学辅导，引导学生充分利用网上教学资源，按照,“,135”,网上教学模式要求进行自主学习。,29/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,秋季学期分校教学平台教学资源建设和网上学习情况统计,(,统计时间段：,.8.27-.1.21,，表中是以“,参加学习学生百分比,”排序）,注：自贡电大因服务器故障造成数据库中数据丢失，故没有统计数据。,30/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,秋季学期省校教学平台上学生参加网上学习情况统计（统计时间段：,.8.27-.1.21,，表中是以“,参加学习人数百分比,”排序）,31/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,春季学期第一次网上教学检验分校教学平台教学资源建设和网上学习情况统计（统计时间段：,.1.21-.3.25,，表中是以“,参加学习学生数,”排序）,注：,1.,自贡电大因服务器故障造成数据库中数据丢失，故没有统计数据。,2.,因为还没有春季学期各分校学生课程注册人数统计，所以没有计算“参加学习学生数百分比”。,32/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,春季学期第一次网上教学检验省校教学平台上学生参加网上学习情况统计（统计时间段：,.2.25.3.26,，表中是以“,参加学习学生数,”排序）,注：因为还没有春季学期各分校学生课程注册人数统计，所以没有计算“参加学习学生数百分比”,33/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,3.,主动探索巡回授教、导师制等新办法,在去年底召开全省电大书记校长工作会上，省校推出了巡回授教和导师制两项新举措实施草案，与会代表进行了讨论。在听取了各方面意见和提议后，省校对这两项实施方案进行了修改和完善，年秋季学期先在省校直属学院直管县进行了试点，本学期将正式在全省电大系统开始施行。,34/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,导师制针正确是一个分校或教学点范围内，选课人数在,10,以下，学员分布较分散，不便于集中辅导教学课程。各校安排导师对学生进行学习指导，课程导学教师向学生介绍课程学习方法、各种媒体资源类型和应用方法，提醒内容重难点，提出教学进度安排和要求，学生利用各种媒体资源开展自主学习与协作学习，导师经过各种联络伎俩（如电话、,email,、在线实时工具,QQ,等）对学生进行实时、交互性教学辅导。期末集中对课程体系、重难点进行串讲，帮助学生理清思绪，迎接考试。教学管理部门对教学过程进行全程跟踪，并对效果进行评定。,35/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,巡回授教由省校和各分校教师共同组成巡回授教课程组，负担以下主要任务：巡回授教与教学检验相结合；集中辅导重、难点，精讲或期末总复习串讲；面授答疑，重点处理小专业学生自主学习中碰到各种问题；电话或网上答疑；与学生和当地教师座谈、交流，帮助学生转变学习观念，培训网上自主学习能力；基层师资培训；完成巡教总结等。,36/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,上述两项办法实施，既能够实现全省电大教师资源共享，也能满足电大学生成人在职学习要求。对实施过程中碰到问题和困难，省校将和各分校充分协商，共同处理，力争实现预期效果。,37/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,4.,努力抓好面授辅导和网上教学工作,在开放教育办学中，结合本省实际推出三个,1/3+1,教学模式，已经过了实践充分检验，效果显著。但模式推进是一个长久课题，在后评定时代，我们也要与时俱进，首先，对现有教学模式进行巩固和提升，另首先，继续推进教学模式改革与创新。在教学过程中要提升面授教学质量，指导和帮助学生利用各种媒体资源进行自主学习和协作学习，同时，将面授教学与学生自主学习、网上教学、实践教学、形成性考评等教学步骤有机结合起来，加强面授教学组织和管理，提升面授教学质量和效果。,38/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,各校要结合本期新教学平台实施契机，将教学平台新功效与教学过程有机结合，为教与学提供一站式服务。网上教学整体设计方案和教学资源，要适应构建基于网络环境课程教学模式需要，增强网上教学资源针对性、适用性、时效性及可拓展性，提升网上教学资源质量和使用率。针对学生自主学习及协作学习实际，加强网上交互式教学活动设计，提升网上教学活动效果与质量，利用实时和非实时教学不一样特点，对学生进行学习指导。省校也将深入加强对网上教学监控、检验与效果评价，并将此作为今后一段时间主要工作来抓。,39/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,5.,深入落实形成性考评工作,从年春季,学期,开始，省校加大了,13,门开放教育本科省开课形成性考评成绩，将原来形考成绩占总成绩,20%,增加到,30%,。本学期，我们将继续执行此项形成性考评改革，从省校和分校教学平台数据库中提取学生参加网上课程学习和课程讨论情况，记入到学生对应课程上网学习考评成绩中去。对开放教育课程形成性作业册，教师要及时辅导学生完成，认真细致进行批改，对作业中出现带有普遍性错误问题，要组织评讲，让学生掌握正确知识和学习方法。形成性作业册，各校要集中归档并妥善保管，以备省校检验。,40/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,在课程考评改革方面，中央电大现推出本、专科共,93,本门课程进行基本网络课程形成性考评改革。本省在近三学期，先后推出了七门课程进行改革试点。从改革总体情况来看，效果还是比很好，也得到了各分校支持。此种方式，既能够有效处理成人在职学习中存在工学矛盾问题，也有利于学生养成当代远程教育模式下学习习惯，是开放教育课程考评改革发展方向。省校将在以后学期中，每期推出一至两门改革课程，逐步增加，稳步推进。,41/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,6.,采取有力办法深入抓好网教统考工作,网教统考工作主要性和对电大事业发展影响大家都已非常清楚，省校先后数次下文对网教统考工作提出针对性指导和要求，提出了许多详细办法：,42/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,从本学期开始，网教统考,计算机应用基础,、,大学英语,（,A,、,B,）两门课程全部实施机考，考试时间改为,90,分钟，考场编排采取,计算机应用基础,和,大学英语,(,A,、,B,),两门统考课程混编方式。考试难度深入加大，对考场监控力度也深入加强。对今年,4,月份将要进行网教统考，省校已下文提出详细要求，并将中央电大召开网上培训会会议纪要以附件形式下发。希望各校严格按照省校要求，认真组织落实各项办法，强化教学过程，加大辅导和培训力度，共同为提升全省电大网教统考工作质量而努力。,43/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,7.,加强学科建设、专业建设、资源建设和科研工作,全省电大要高度重视教师在开放教育办学中主力军地位和作用。要引导、激励教师按照当代远程开放教育教学特点，加强科研、学科建设、专业建设、资源建设力度。教师要以学生学习为中心，强化教学设计，优化教学方法，合理选择教学媒体，有效整合各种教学资源，组织好教学实施过程。教师要经过开展教学研讨、教学观摩、教学竞赛等方式，总结、交流、提炼教学模式改革和教学质量提升中经验和结果。,44/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,截止,年年底，四川电大已经有省级精品课程,11,门，国家级精品课程,1,门。在中央电大举行历届杯赛中，均取得了很好成绩。在全省电大第四届教学结果评奖中，共收到参赛作品,34,项，其中，分校报送参赛作品就有,20,项，其中，不乏制作精良优异作品。在今后工作中，首先，我们要结合中央电大开放教育办学发展思绪，更多地围绕专业共建设和课程共享来努力，进行科研课题研究和优质教学资源建设；另首先，我们也要加强对教师应用信息技术开展教学能力培训，完善对教师教学效果和科研结果评价和激励机制，勉励教师们多出结果，多出优异结果，实现个人和学校事业双丰收。,45/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,四、加强教学工作主要办法,8.,搞好第五届全省电大学生技能竞赛,“电大杯”全省电大学生技能竞赛已成功举行了四届，在培养学生实践动手能力，增强学生综合素质方面取得了丰硕结果，成为电大校园文化主要组成部分。今年，我们将继续举行第五届全省电大学生技能竞赛，并酝酿推出新竞赛项目，如会计模拟试验、师范专业学生赛课等。大家能够对省校下发竞赛项目实施方案发表意见，组织好预赛和复赛，选拔优异选手参加省校决赛。要按照全民参加标准，让尽可能多学生参加到技能竞赛中来，要以赛促练，以赛促学，在学生中形成一个既重理论知识学习、又重实践动手技能锻炼风气，成为名副其实应用型专门人才。,46/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,谢谢大家,47/47,四川广播电视大学教学工作会 年4月8日 攀枝花,
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