永州市下期期末质量监测分析--高一语文省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,永州市,年下期期末质量监测分析,高一语文,第1页,成绩统计,第2页,姓名,全卷,卷,卷,周锦丽,72,7,65,周丽清,64,11,53,刘玉婷,64,6,58,周 彤,67,7,60,周人富,15,6,9,石 峰,37,13,24,甘亚鹏,9,3,6,周寒玉,78,12,66,陈玉华,48,10,38,王素晶,81,15,66,第3页,何桃萍,72,9,63,何小芳,76.5,11,65.5,蒋海波,84.5,19,65.5,谢庆儒,12,3,9,周善龙,59.5,12,47.5,程运冰,62.5,14,48.5,甘江城,61.5,9,52.5,赵振波,62,9,53,宋 耀,72.5,13,59.5,吴建杰,74,9,65,第4页,周晓春,63.5,5,58.5,何宗茂,59,11,48,胡意群,63,9,54,何 慧,75.5,15,60.5,何明凤,77.5,16,61.5,肖秋月,66,12,54,周 慧,72.5,13,59.5,周熙平,62,12,50,钱永华,72,12,60,王勇,0,0,0,第5页,周 迪,54.5,12,42.5,周 黎,72.5,16,56.5,李飞林,63,10,53,朱传玉,55.5,5,50.5,石梦岚,77,9,68,周雨红,78.5,6,72.5,周 洁,70,6,64,周威达,63.5,4,59.5,何情辉,71,16,55,何永江,72,16,56,第6页,张德荣,40,7,33,刘九运,73,13,60,顾顺军,69.5,16,53.5,王佳乐,67.5,13,54.5,周梦星,64.5,4,60.5,李江宁,75.5,6,69.5,聂绍娟,76,6,70,蒋永辉,56,9,47,王新文,60.5,9,51.5,周松波,29.5,9,20.5,第7页,毛 斌,59,6,53,李彦斌,52,0,52,尹 珉,53.5,3,50.5,何小斌,53,3,50,王瑞帆,0,0,0,何明祥,85,14,71,朱 腾,80,18,62,第8页,试题说明,第9页,解答分析,第10页,试题解析,第11页,永州市,年下期高一期末质量监测试卷,语 文,第12页,一、叙述类文本阅读,(9,分，每小题,3,分,),阅读下面文字，完成,1,3,小题。,第13页,近日，,山西日报,等媒体依据网络热度排名，总结了,年十大网络流行语。广西小伙“蓝瘦,(,难受,),、香菇,(,想哭,)”,，奥运选手傅园慧“洪荒之力”，以及王健林说先定一个“小目标”，成为最热三个词语。,有些人说，互联网传输规律，其实就是无规律。词语传输更是如此,我们不但难以摸准热词特征，更难以预测它何时、以何种形式击中网民痛点。那么，在众声喧哗、信息碎片化互联网时代，我们在用词上该持以怎样态度呢？,兹认为，为了提升表这效果和沟通效率，能够在适当场所使用热词，但必须基于准确、恰当、适当前提。,第14页,热词有超强表情运意效罴，往往是区区几个字，胜过千万言。,年热饲“世界这么大，我想去看看”，适当了大众对脱离现实生活、外出旅游散心期许，同时既精准传达了“生活不止眼前苟且，还有诗和远方”情怀，叉听起来不那么文绉绉，颇得网民喜欢。而且，热词往蕴能僭楚年纪、辈分、等级，将沟通双方置于平等状态。比如，很多父母在用微信与儿女沟通时，自称“宝宝”卖萌，相信这么用词，会部分消除横亘在双方之间沟通障碍，起到促进沟通作用。,第15页,与此同时，我们又格外强调，使用热词前提是，用词准确、得体、适当。因为热词尤其受追捧，一个显著乱用或错用热词在网土刷屏，只会造成不可挽回负面效果，形成错误示范效应。,第16页,热词要用得准确。该用动词时候，绝对不能擅用名词敷衍。准确使用热词，会带来“四两拨千斤”效果。近几年各大高校毕业仪式，校长们都爱用点网络热词来带动气氛，反响热烈。比如华中科技大学原校长“根叔”，巧用“打酱油”“妈妈喊你回家吃饭”等词语，令毕业生更添对母校留恋。,热词要用得得体。要掌握用词分寸，不能为了套用热词，而扭曲词语原来意思。比如，很多地方都把人才培养项目标详细工作描述成“人才培养工程”，这其实是对“工程”这个词语滥用，只有形成系统培养项目，才能称得上是工程，平时详细工作如提升待遇、落实住房等，只能称得上是人才工作。,第17页,热词要用得适当。热词虽好，但也是该使用时才使用，不要刻意追求表示效果，“为了热词而热词”。要学会适当使用热词，能够参考习近平总书记对一些词语利用，比如“把权力关进制度笼子里”“小康不小康，关键看老乡”“要坚持老虎苍蝇一起打”,这些使用方法，广大群众不但轻易了解，还很轻易产生共鸣，取得了尤为突出传输效果。,词语不一定花里胡哨，最主要还是适得其用，与特定语境、背景相契合。如今通讯发达、信息芜杂、词语泛溢，我们应学会使用热词，但更应重视用词准确、得体、适当，以求到达更加好表示效果。,(,选自,光明日报,年,10,月,30,日,07,版,),第18页,1,以下关于原文,内容,表述，,不正确,一项是,A,热词特征是难以摸准，网民痛点何时、以何种形式被击中更难以预测。,B,互联网传输规律，其实就是无规律。词语传输更是无规律可言。,C,“蓝瘦、香菇”“洪荒之力”“小目标”是,山西日报,等媒体,年依据网络熟度排名，总结三个最热词语。,D,习近平总书记“把权力关进制度笼子里”等热词利用就做到了该使用时才使用，不刻意追求表示效果。,第19页,解析,B,。,第20页,2,以下了解和分析,不符合,原文意思一项是,A,如今通讯发达、信息芜杂、词语泛滥，热词一定不能花里胡哨，最主要还是适得其用，与特定语境、背景相契合。,B,孩子不听话时，爸妈用微信沟通时说上一句“宝宝对你很失望！”，会部分消除沟通障碍。,C,即使不能把人才培养项目详细工作描述成“人才培养工程”，但当前清华北大实施“领军博雅计划”能够。,D,“世界这么大，我想去看看”颇得网民喜欢，是因为它道出了大众期许，同时既精准传达了大众情怀，又听起来不那么文绉绉。,第21页,解析,A,。,第22页,3,以下相关“网络热词”之所以能“热”,原因,讲解，,不正确,一项是,A,热词有超强表情达意效果，往往区区几个字，胜过千万言，比如“世界这么大，我想去看看”。,B,热词往往能僭越年纪、辈分、等级，将沟通双方置于平等状态。比如，自称“宝宝”卖萌。,C,热词能带动气氛，让听众反响热烈，比如“打酱油”“妈妈喊你回家吃饭”等词语。,D,热词更应重视用词准确、得体、适当，以求到达更加好表示效果，比如“小康不小康，关键看老乡”。,第23页,解析,D,。,第24页,二、文学类文本阅读,(14,分,),阅读下面文字，完成,4,6,题。,(14,分,),第25页,鸣风自述心曲,巴金,夜死了。黑暗统治着这所大公馆。电灯光死去时发出凄惨叫声还在空中荡漾，即使声音很低，却是无所不在，连屋角里也似乎有极其低微哭泣。欢乐时期已经过去，现在是悲泣时候了。,第26页,十六岁婢女鸣风坐在床沿上，痴痴地望着灯花。,“,我在这儿过了七年了。”第一个念头就是这个，它最近经常折磨她。七年也是一个长时期呢！她经常奇怪这七年生活竟然这么平淡地过去了。即使这其间流了不少眼泪，吃了不少打骂，但毕竟是很日常。流眼泪和吃打骂已经成了她平凡生活里点缀。她认为这是无可防止事，即使自己不见得就愿意它来，不过来了也只好忍受。她以为，世间一切都是由一个万能无所不知神明安排好了，自己到这个地步，也是命中注定罢。这便是她简单信仰，而且他人告诉她也正是如此。,第27页,可是在她心里另外有一个东西在作怪。她自己也不知道有这种东西存在，不过它开始活动起来了。它给她煽起了一个渴望。,“我在这儿过了七年了，看看就要翻过八个年头哆！”她突然感觉到这种生存单调，心里有点难过，像那些与她同类少女一样，开始悲叹起自己命这来。“大小姐在时候，经常跟我谈起归宿，不晓得我未来归宿在哪儿？”她眼前现出了一片茫茫荒野，看不见一个光明去处。一张熟面孔在她眼前晃动着。“要是大小姐还在话，那么还有个关心我人。她教我明白许多事情，又教我读书认字。她现在死了。真可怜。好人活不长！”她自言自语，说到这里，泪水湿了她眼睛。,第28页,“命啊，一切都是命里注定。”她拿这么话抚慰自己，甚至在想到吃打骂时候。她又想着：“假使我命跟小姐们一样多好！”于是她就沉溺在幻想里，想象着自己穿上漂亮衣服，享受父母溺爱，受到少爷们崇敬。以后一个俊美少爷来，把她接了去，她在他家里过着幸福生活。,第29页,“没有事，真是痴想，”她微笑道，似乎在责备自己。“我归宿绝不是那样！”她想到这里，便又收敛了笑容。她清清楚楚地知道自己归宿绝不会是那样。事实会是：她到了相当年纪，太太对她说：“你事情做够了。”一乘小轿子把她抬了出去，让她嫁给太太所选定、她自己并不认识一个男人，可能还是一个三四十岁男人。于是她在那个人家里贫苦地生活下去，给他做事，给他生小孩，或者甚至在十几二十天以后又回到原来公馆里伺候旧主人，所不一样是那个对候她能够得到一点工钱而且不至于经常挨骂。“五太太房里喜儿不就是这么吗？”她想道。,第30页,“真是可怕得很，这么归宿不是跟没有归宿一样吗？”她想到她前途，不觉打了一个冷噤。她记得自从喜儿嫁后回来辫子改威了发髻以后，她常看见喜儿一个人躲在花园里面垂泪。,“,还不如像大小姐那样死了好！”她悲苦地叹道。周围黑暗向她包围过来。灯光因了灯花增大而变得更微弱了。,黑暗中隐约现出许多狞笑脸。这些脸向她迫近。有还变成了怒容，张口向她骂着。她畏怯地用手遮住眼睛，叉坐了下去。,风开始在外面怒吼，猛烈地摇撼着窗户，把窗格上糊纸吹打得凄惨地叫。寒气透过了糊窗纸。屋里骤丛冷起来。灯光也在颤动了。,一股寒气从衣袖里侵到她身上。她又打了一个冷噤，便放下手，叉向周围望了一下。,第31页,“哼，你不要拿四太太招牌吓人！”何嫂突然在对面床上说了一句话。鸣凤吃了一惊，伸起头望了一眼。何嫂翻了一个身。把脸掉向里面，又不响了。,“,年纪也不小了。日后不晓得到底有什么样归宿？”她想到这里又悲叹起来。突然一个年轻男人面颜在她眼前出现了。他似乎在望着她笑。她明白他是谁。她心灵马上开展了。一线希望温暖了她心。她期望着他向她伸出手。她想可能他会把她从这种生活里拯救出来。不过这张脸却渐渐地向空中升上去，愈升愈高，一下子就不见了。她带着梦幻眼睛望着那个满是灰尘屋顶。,第32页,一股寒气打击她敞开胸膛，把她从梦幻境地中带了回来。她揉着眼睛，悲叹地说：“不过是一场梦罢了。”她恋恋不合地又塑了望四面，然后脱去棉裤，又把衣服脱了压在被上，很快地钻进被窝里去了。,这时候什么都没有了，两个大字不住地在她脑子里打转，这就是大小姐生前经常向她说起“薄命”。,这两个字不住地鞭打她心，她在被窝里哭起来。声音很低。她害怕惊醒他人。灯光又渐渐地黯淡下去。风在外面高声叹息。,(,节选自巴金,家,第四章，有节删,),第33页,4,以下对小说节选部分,思想内容,与,艺术特色,分析鉴赏，,不恰当,两项是,(4,分,),A,鸣凤,17,年生涯是段凄婉绝伦血泪史。假如说她曾享受过生活，那么只能说是她那漂亮少女梦。她曾憧憬着一个年轻男人,觉民把她从苦难生活里拯救出来。,B,“这便是她简单信仰，而且他人告诉她也正是如此”，能够看出鸣凤“认命”性格是当初社会环境形成，深受封建思想毒害。,第34页,C,逆来顺受中度过七年，生活中，打骂己成为一部分，“命啊！一切都是命中注定！”是她经常自我抚慰话，充分表达出了她逆来顺受性格。,D,她揉着眼睛，悲叹地说：“不过是一场梦罢了。”她恋恋不舍地又望了望四面。她即使知道这种爱情不可能实现，但她心里又总带着一丝期盼，表达了她虚荣心。,E,鸣凤，“风”是“凤凰”，表明她漂亮、天真、善良，为了白己所爱人能够牺牲一切；“鸣”，悲鸣、哀鸣，暗示她命运十分凄惨，象征着身为一个奴婢对封建奴佣制度血泪控诉。,第35页,解析,AD,(,对,1,个,2,分，对,2,个,4,分,),。,第36页,5,请,概述,鸣凤自述心曲,心路历程,。,(4,分,),第37页,解析,考查归纳内容关键点,(,分析人物心理,),。分析内容，划分层次，归纳概括。,答案,(1),悲叹命运，迷茫无助。,(2),沉溺幻想，憧憬幸福。,(3),认清现实，害怕归宿。,(4),渴望爱情，悲叹薄命。,(,每点,1,分,),第38页,6,请参考示例，从,景物描写,角度，对文中画线句子作,旁注,。,(6,分,),示例：“他讲演是预先写好，整整齐齐地写在宽大宣纸制稿纸上面，他书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。”,办事认真，学问和书法涵养都很好。,(,选自粱实秋,记梁任公先生一次演讲,“,研讨与练习”,),第39页,解析,考查赏析景物描写。修辞，描写方法、技巧，语言，人物情感、心理，主题。,答案,视觉、听觉、触觉相结合：“摇撼”,“颤动”为视觉，“怒吼”“惨叫”为听觉，“寒气”“冷”是触觉。,由外到内：由屋外写到屋内，由环境写到内心。,利用拟人、象征：“摇撼”“颤动”“怒吼”“惨叫”为拟人，“怒吼风”“寒气”象征社会，“灯光”是希望象征，“灯光颤动”暗示人物内心矛盾和悲剧结局。,(,任意答到两个方面，可得,6,分,),第40页,文学作品阅读指导,阅读步骤：,1,、标序号。,2,、抓文脉,(,按故事发生、发展、高潮、结局,),。,3,、边读边划关键词，适当点评,(,尤其是相关人物,),。,解题步骤：,1,、审题干；,2,、定考点；,3,、依据模式酝酿；,4,、准确答题，力争准、全、通。,第41页,三、实用类文本阅读,(12,分,),阅读下面文字，完成,7,9,题。,(12,分,),第42页,马氏“弟兄”跨越二十年诚信,王国庆 阙爱民 童浩麟,2月11日，农历小年，下午6点，河南开封。,马保东与马奋勇挤坐在一张沙发上，兴奋地规划着今后合作。,二人都姓马，弟兄相当，但不是亲弟兄。哥哥马奋勇是汉族，新疆哈密人；弟弟马保东是回族，河南开封人。,第43页,过去六个月里，马保东一再约马奋勇来河南做事，马奋勇也打算在河南建立新疆名优产品展销中心，投资物流和生态农业。马年结束之前，马奋勇如约而至。,这“弟兄”二人是怎样走到一起，又经历了些什么？故事还得从20年前说起。,1995年，马保东21岁，因做肠衣生意与长他一岁同行马奋勇在河北省有一面之交。两人相互观赏对方实诚，一见如故。,第44页,河北分手很快，马保东只身赴新疆，去找当初在哈密地域牧工商联合总企业肠衣厂工作马奋勇。马奋勇在皇意和生活上给了马保东无微不至关心和帮助。马保东到新疆进货，货款足时就在当地付：不够时，货到河南出手后再付，有时连个欠条都不用打。,1997年，马保东在新疆进了50多万元货，资金缺口不小。马奋勇便拿出积蓄，又东拼西凑，借给马保东16万元。,第45页,没料想，货到河南，行情大变，肠衣价格狂跌不止，马保东顿时倾家荡产。今后一年，马保东东挪西借，还了马奋勇近11万元，剩下5.3万元再也无力偿还了。,在新疆，马奋勇肠衣生意也陷入了瘫痪，父亲又重病卧床，家中债台高筑。,第46页,1998,年，马奋勇曾到马保东在开封县杜良乡扫东村家，“想看看保东弟能不能再还一点儿”。当看到马保东窘境，他一个“钱”字未提，便转身踏上西行列车，随即便到蒙古国寻求生意，一去就是,13,年。,两“弟兄”自此失联。,年，马保东东山再起。“生意是越做越大，但找不到马哥，还不了欠款，这事儿真成了我心病！”马保东说。,他几乎托遍国内所认识做肠衣生意朋友，最终，总算知道马哥去了蒙古国，但就是联络不上。,第47页,“马奋勇”“,5,万元”，成了马保东父子、弟兄那些年时常念叨词儿。,年，马保东哥哥刚学会上网，便试着在网上寻人。当初他用“哈密马奋勇”搜到了,3,个“马奋勇”，即使都不是他们要找“马奋勇”，但也使他们看到希望。马保东哥哥说，俺弟兄俩没事就在网上“敲”“,马奋勇”，一“敲”就是近,4,年。,第48页,年底，已是蒙古国中国农牧畜产商会会长马奋勇，受故乡邀请返乡创业。六个月后，他注册成立了喀尔里克畜牧开发有限企业。没多久，作为企业总经理马奋勇便被保东哥哥在网上给“敲”了出来。,“哥，你还记得我吗？我是保东，欠你5万多元保东啊你让我找得好苦啊！”电话里马保东激动得语无伦次。,第49页,“哥，我终于能还你钱了。我要还本钱！还利息！还要加感情！我要还你,100,万！”马保东一口气说了好几个“还”。,电话那头马奋勇也十分激动，连说：“使不得，弟兄，使不得。说真，失而复得朋友比失而复得金钱更宝贵。,马保东告诉马奋勇，是他激励着自己奋斗了这些年，自己现在已是河南东信建设集团企业董事长，“东是我名字，信就是诚信。”,“弟兄”通话当日，马保东就往哈密汇了,10,万元。他告诉马奋勇，剩下,90,万元一分不劫放在那里，等马哥来河南做事时用。,第50页,小年开封已经有了浓浓年味。,饭时已过，马氏“弟兄”谈兴未阑。马保东向马奋勇介绍了东信企业今年向物流和生态农业拓展打算。,“这真是不谋而合！我们企业展销中心上六个月就要在河南,18,个市铺货。”马奋勇说。,“哥，开封这一块儿可得交给我呀。咱马氏弟兄合作可绝不止,90,万！”马保东说。,“有保东弟这么朋友，我来河南发展就这么定了！”马奋勇说。,河南日报社,年,2,月,15,日电,第51页,相关链接：,20,年前，马氏“弟兄”因“诚”结缘；,20,年后，哥俩又因“诚”重聚。两人用,20,年时间，讲述了一个诚信故事。马氏“弟兄”一个是回族、一个是汉族，一个居河南、一个住新疆，却都认一个理儿，那就是：做人和做事是划等号。所以马奋勇能仗义疏财、急人所难，马保东能信守承诺、诚比金坚。因为做人实诚，两“弟兄”事业也蒸蒸日上，如今又将携手并肩大干一场。人无信不立。马氏“弟兄”感人故事，让我们再一次感受到了平凡人身上蕴藏大美力量。构建诚信社会，从你我做起，从现在做起。,(,记者王国庆、阙爱民、童浩麟,年,2,月,15,日评,),中华全国新闻工作者协会主办第二十六届中国新闻奖评选活动，于,年,11,月,2,日揭晓，,马氏“弟兄”跨越二十年诚信,取得“文字通讯”项目一等奖。,(,新华社北京,11,月,2,日电,),第52页,7,以下对这篇新闻报道,思想内容,与,艺术特色,分析鉴赏，,不恰当,两项是,(4,分,),A,“当看到马保东窘境，他一个钱字未提，便转身踏上西行列车”，看似简单细节，却表达出“仗义互助”新闻元素。,B,两马弟兄失联后，两“弟兄”事业都蒸蒸日上，就连两人今后在河南业务规划都是不谋而合，这充分表达了诚信为本主题。,第53页,C,“哥，,你让我找得好苦啊！电话里马保东激动得语无伦次”写得真挚感人，是因为前文有“那些年时常念叨词儿”“一敲就是近,4,年”等处铺垫。,D,本文白描手法灵动自如，从头至尾没有一句说教评述，陈说事实、讲故事，利用语言、动作等细节表现出主人公性格和处事格调，很有“可视性”。,E,本作品虽时空跨度大，但作者进行了合理艺术加工，让人物与故事集中，还涵盖了“一带一路”等当下社会公众关注新闻元素，充分地表达了新闻“新”与“真”。,第54页,解析,BE,(,对,1,个,2,分，对,2,个,4,分,),。,第55页,8,“使不得，弟兄，使不得。说真，失而复得朋友比失而复得金钱更宝贵”表示了马奋勇什么样,心情,？给了你什么,启示,？,(3,分,),第56页,解析,考查分析语言描写、情感，以及对这种情感态度。,答案,(1),感动、激动,(,也可说有一丝惭愧,),。,(1,分,),(2),诚信大美，友情最宝贵；构建诚信社会，从你我做起，从现在做起。,(2,分,),第57页,9,本文获,年第二十六届中国新闻奖一等奖，你认为是否适当？,理由,是什么？,(5,分,),第58页,解析,考查对文本个性化解读。,答案示例,我认为适当。理由：,写法新奇独特：细节生动，语言简练，以叙代评，令人回昧；,构思巧妙，以小见大：平凡小故事，宣扬社会关键价值观，弘扬社会正能量；,主题新奇：表达时代最强音,诚信，民族团结，“一带一路”。,(,答出,1,点,1,分，,2,点,3,分，,3,点,5,分,)(,如观点为不适当，言之成理亦可,),第59页,四、古代诗文阅读,(35,分,),(,一,),文言文阅读,(19,分,),阅读下面两段文言文，完或,10,13,小题。,第60页,文段一,沛公旦日从百会骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，,亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无认为乐，请以剑舞。”项王曰“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。,第61页,文段二,项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为是簧，毒子项，故姓项氏。,项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈馀复请兵。项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十馀璧，莫敢纵兵。及楚击奏，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。,章邯军棘原，项羽军漳南，相持未战。秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，使长史欣请事。至咸阳，留司马门三日，赵高不见，有不信之心。长史欣恐，还走其军。项羽使蒲将军日夜引兵度三户，与秦战，再破之。,(,节选自,史记,项羽本纪,),第62页,10,以下对文中画波浪线部分,断句,，,正确,一项是,A,项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心,B,项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心,C,项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心,D,项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心,第63页,解析,C,。句意，言说对象,(,主语,),，,句式，虚词。译文：项羽就率领全部军队渡过漳河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天干粮，以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。,第64页,11,以下对文中句加点,词语,相关,内容,讲解，,不正确,一项是,A,河北是指黄河以北。河，最初为黄河专称。,B,左司马为古代官职名，是零至下面属官，掌管军事。,C,季父即叔父。弟兄行辈中长幼排行次序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季最小。,D,项氏一族是以封地为氏，“姓项氏”表达了中国秦汉时代姓氏有别特点。,第65页,解析,D,。中国上古时代姓氏有别，以后伴随分封制覆灭，姓和氏逐步合二为一。最少在秦汉时代，姓和氏已经成了一回事，比如，司马迁称孔子“姓孔氏”。,(,必修,2 P73),第66页,12,以下对原文相关,内容,概括,和,分析,，,不正确,一项是,A,项羽寡谋轻信，沽名钓誉。刘邦抵达鸿门后卑词“谢罪”，他轻信刘邦巧语，委责于人，不但说出告密人，自绝敌营内应，还设宴招待刘邦。,B,项羽做慢自负，刚愎自鬲。宴会上刘邦为客，礼应东向坐，但项羽傲然居于尊位，仅次于范增。范增屡次示意杀刘，项羽都默然不应，致使谋臣不能施其谋。,第67页,C项羽出身贵族，家世显贵。项氏世世代代做楚国大将，军功显赫，被封在项地。项羽祖父是项燕，为楚国有名大将；他叔父项梁也是楚国大将。,D项羽威风勇猛，骁勇善战。项羽亲室楚军支援钜鹿时，善于激励士气，指挥有方，大败秦军，后召见诸侯将领，诸侯将领膝行而前，不敢仰视。,第68页,解析,B,。,B,“仅次于范增”错，项羽座位是最尊之位。,第69页,13,把文中画横线句子,翻译,成当代汉语。,(10,分,),(1),不者，若属皆且为所虏！庄则入为寿。,(5,分,),(2),秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，使长史欣请事。,(5,分,),第70页,解析,字字落实，留、换、略、补、猜、调。,第71页,答案,(1),不这么做，你们这些人未来都会成为他俘虏！项庄于是进去祝酒。,(,得分点：不、若属、且、为所、为寿。各,1,分。,),(2),因为秦军频频退却，秦二世派人来责问章邯。章邯害怕了，派长史司马欣回朝廷去请示公事。,(,得分点：数、却、让、请事。句意：,1,分。,),第72页,参考译文,项籍是下相人，字羽。当初起兵反秦时，年纪二十四岁。他叔父是项梁。项梁父亲就是楚国大将项燕，是被秦国将领王翦,(jin,）杀死。项氏世世代代做楚国将领，封在项地，所以姓项。,第73页,项羽诛杀了卿子冠军，威震楚国，名扬诸侯。他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河，援救钜鹿。战争只有一些小胜利，陈余又来请求支援。项羽就率领全部军队渡过漳河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天干粮，以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。部队抵达前线，就包围了王离，与秦军遭遇，交战屡次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。涉间拒不降楚，自焚而死。这时，楚军强大居诸侯之首，前来援救钜鹿诸侯各军筑有十几座营垒，没有一个敢发兵出战。到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中观望。楚军战士无不一以当十，士兵们杀声震天，诸侯军人人战栗胆寒。项羽在打败秦军以后，召见诸侯将领，当他们进入军门时，一个个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。自此，项羽真正成了诸侯上将军，各路诸侯都隶属于他。,第74页,章邯军队驻扎在棘原，项羽军队驻扎在漳河南，两军对阵，相持未战。因为秦军频频退却，秦二世派人来责问章邯。章邯害怕了，派长史司马欣回朝廷去请示公事。司马欣到了咸阳，被滞留在宫外司马门呆了三天，赵高竟不接见，心有不信任之意。长史司马欣非常害怕，赶快奔回棘原军中。项羽命令蒲将军日夜不停地率兵渡过三户津，在漳河之南驻扎下来，与秦军交战，再次击败秦军。,第75页,(,二,),古代诗歌阅读,(11,分,),阅读下面这首诗歌，完成,14,15,小题。,第76页,时运,(,其一,),陶渊明,迈迈时运，穆穆良朝。,袭我春服，薄言东郊。,山涤馀霭，宇暧微霄。,有风自南，翼彼新苗。,注,时运：春夏秋冬四时运行。言：吾助词，无实义。,第77页,14,请简明赏析“翼彼新苗”中“,翼,”字,妙处,。,(5,分,),第78页,解析,考查赏析炼字。含意,(,使用方法,),，修辞，表现手法，,(,对形象特点、情感、主题,),作用；读者阅读。,答案,“,翼”字是名词用作动词，,(1,分,),并兼用比喻、比拟,(,从风角度，是拟人；从苗角度，是拟物,),。,(1,分,),“翼”字本是翅膀意思，诗人把它用作动词，写柔嫩秧苗在和风吹拂下如长了翅膀在飞动，新鲜有味，极为传神，又将无生命事物写得情意绵绵，读起来以为格外亲切。,(2,分,),表现了春天万物生机，诗人对春天、大自然热爱。,(1,分,),第79页,诗歌鉴赏炼字题,1,、问题形式,(1),这首诗中某个字，你认为用得好不好？,(2),某联或某句子中最生动传神是什么字？为何？,(3),品味作品某字，并加以简明分析。,2,、答题步骤,(1),解释该字在句中含义。,(2),展开联想，把该字放入原句中描述景象。,(3),点出该字有没有修辞或描写手法，若有则指出其作用。,衬托了怎样意境。,或对诗人表示感情起到了什么样作用。,第80页,新晴野望,王维,新晴原野旷，极目无氛垢。,郭门临渡头，村树连溪口。,白水明田外，碧峰出山后。,农月无闲人，倾家事南亩。,注,氛垢：尘埃。,第三联上下两句中最精炼传神分别是哪一个字？请简明分析。,第81页,答案,分别是“明”和“出”，充分显示出雨后“新晴”,(,步骤一,),。诗人极目“野望”所见景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时愈加明亮夺目；雨水冲洗后群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出,(,步骤二,),，使景色描写愈加富有层次,(,步骤三,),第82页,15,这首诗表现了田园诗人陶渊明怎样,情感,？是,怎样表现,？请结合全诗简明分析。,(6,分,),第83页,解析,考查赏析情感和表现手法。,答案,(1),这首诗表现了诗人对春景、大自然和田园生活热爱。,(2,分,)(2),寓情于景，情景交融：四季更替春天来了，在和美恬静清晨，诗人极有兴致地换上春装到东郊春游，用这么心情去看外边景物，满目清新明净、生机盎然，景物也变得那么谐调、美好。,(2,分,),寓情于事：乡间生活是简单甚至贫困，清静甚至寂寞，不过诗人春游兴致浓厚，洋溢着春意萌发高兴。,(2,分,),第84页,赏析古诗情感内容,答题步骤：,(1)抒发什么情感,(2)诗歌各句(或相关句子)分别写了什么内容,(3)利用了何种表示技巧,第85页,译文,天回地转，时光前进，温煦季节已经降临。,穿上我春天服装，去啊，去到那东郊踏青。,山峦间余剩烟云已被涤荡，天宇中还剩一抹淡淡云。,清风从南方吹来，一片新绿起伏不停。,第86页,鉴赏,前四句中，“时运”谓四时运转；“袭”谓取用、穿上；“薄言”是仿,诗经,中惯用语词，无实义。这四句意思很简单，用五言诗写两句也够了：时运值良朝，春服出东郊。但诗歌语言并非唯有简练才好，而必须服从特定抒情要求。下笔缓缓四句，正写出诗人悠然自得、随心适意情怀。开头“迈迈”“穆穆”两个叠词，声调悠长，也有利于造成平缓节奏。而且“迈迈”形容时间一步一步地推进，“穆穆”形容春色温和宁静，都排除了激荡、强烈原因，似乎整个时空和诗人意绪有着一样韵律。后四句写郊外所见景色：山峰涤除了最终一点云雾，露出清朗秀丽面貌；天宇轻笼着一层若有若无淡淡云气，显得格外高远缥缈；南风吹来，把踪迹留在一大片正在抽发绿苗上，那些禾苗欢欣鼓舞，像鸟儿掀动着翅膀。这些写景句子从简单中显出精巧，似漫不在意，却恰到好处。同时这开远画面，又是诗人精神世界象征。它广大、明朗、平和、欢欣。,第87页,(,三,),名篇名句默写,(5,分,),第88页,16,补写出以下句子中空缺部分。,(,每空,1,分，共,5,分,),(1),鲁迅,记念刘和珍君,中“,，,”这两句是对“真猛士”深刻诠释。,(2)“,亦余心之所善兮，,”是屈原在,离骚,中直抒胸臆、表明心志诗句。,(3),苏轼,赤壁赋,利用想象和夸大，从侧面表现箫声悲凉凄切两句是：“,，,。”,第89页,答案,(1),勇于直面惨淡人生 勇于正视淋漓鲜血,(2),虽九死其犹未悔,(3),舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇,第90页,五、语言文字利用,(,共,20,分，其中选择题每小题,3,分,),第91页,17,以下加点,成语,使用,不正确,一项是,A,诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能珍惜光阴，孜孜求学，则其造诣，,容有底止,。,B,在一个风和日丽下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随即走进了一位,短小精悍,人物，这就是梁任公先生。,C,白石画展在美术馆开幕了，国画研究院画家竞相观摩，艺术兴趣者也,趋之若鹜,。,D,有些人希望，黑人只要撒撒气就会满足；假如国家,安之若素,，毫无反应，这些人必会大失所望。,第92页,解析,C,。容有底止：容，或许，大约，可能。底止，深意思。或许能相当深。短小精悍：悍，勇敢。形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或讲话简短而有力。含褒义。趋之若鹜：趋，快走。鹜，野鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻人们成群地争着前往。常含贬义。安之若素：安，安然，坦然。之，代词，指人或物。素，日常。表示对反常现象或不顺利情况视若日常，毫不在意。现也指对错误言论或事物不闻不问，听之任之。,第93页,18,以下句子中，,有语病,一项是,A,“神舟”一号试验飞船从酒泉卫星发射中心新建成载人航天发射场飞向太空，并于第二天准确着陆。它意味着中国人“摘星揽月”已为期不远了。,B,有些批评家说，中国诗人，尤其是文人学士，都带着很浓厚颓废色彩，所以中国诗文里，颂赞秋文字尤其多。,第94页,C人类血战前行历史，正如煤形成，当初用大量木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中，更何况是徒手。,D批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻吟。,第95页,解析,B,。,B,语序不妥。应为“中国文人学士，尤其是诗人”。,第96页,19,依次填入以下横线上句子，,最恰当,一组是,唐宋诗之异点，先粗略论之。唐诗以韵胜，故浑雅，而贵蕴藉空灵；宋诗以意胜，故精能，而贵深析透辟。唐诗之美,_,；宋诗之美,_,。唐诗如,_,；宋诗如,_,。唐诗如,_,；宋诗如,。,第97页,在气骨，故瘦劲,在情辞，故丰腴,芍药海棠，秾华繁采,寒梅秋菊，幽韵冷香,食橄榄，初觉生涩，而回味隽永,啖荔枝，一颗入口，则甘芳盈颊,A B,C D,第98页,解析,A,。依据前面总起句能够判断异点。,第99页,20,永州某中学高一年级将举行“读,论语,，谈交友”读书交流会，拟向与会者赠予纪念书签。请你,仿写,一则,赠言,，用以印制书签。,(5,分,),示例：读论语辨损益悟先贤睿智 借慧眼识真伪觅交友良方,赠言：,第100页,解析,考查仿写赠言。注意主题、文体、示例。,答案示例,读儒学经典半部论语治天下，觅交友良方三则语录定乾坤。,(,内容紧紧围绕主题,3,分，形式考究对称,2,分,),第101页,21,观察下面,汉字字形演变表,，先将空缺处补充完整，然后简单概述一下,汉字字形演变,两条,规律,。要求语意简明，句子通顺，不超出,40,个字。,(6,分,),第102页,甲骨文,金文,(),隶 书,(),日 月 车 马,第103页,(1)表中空缺处应为_，应为_。,(2)汉字形体演变规律有：_；_。,第104页,解析,考查了解汉字形体演变及其规律。,答案,(1),小篆 楷书,(2,分,),(2),字体象形程度逐步减弱，从图形化演变为线条化 笔画由多到少，形体越来越简化,(,每点,2,分,),第105页,六、作文,(60,分,),第106页,22,阅读下面文字，依据要求作文。,新年伊始，某校高一年级学生拟举行“青春,梦想,激情”为主题演讲比赛，假如你被推荐参加这次比赛，请以“恰同学少年”为题，写一篇演讲稿，,700,字以上。,第107页,解析,分析青春、梦想、激情关系，确立观点。,第108页,演讲稿种类,按照体裁分,1,、叙述式,：向听众陈说自己思想、经历、事迹，转述自己看到、听到他人事迹或事件时使用。叙述当中，也可夹用议论和抒情。,2,、议论式,：摆事实、讲道理，现有事实材料，又有逻辑推断，立场坚定，旗帜鲜明。,3,、说明式,：对听众说明事理，经过讲解某个道理或某一问题来到达树立观点目标。,第109页,演讲词特点,三多,(,形式上,),：多用,整句,(,排比，气势强大,),，多用,短句,、呼唤语,(,感召力，煽动性,),，多用,修辞,格,(,比喻、排比、反问等增强感染力,),。,三性,(,内容上,),：,针对性、逻辑性、思想性。,第110页,尊敬老师，亲爱同学们：,岁月急忙，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬撒下。我即将离开我大学生活。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更加好”。,即使即将与相处四年同学挚友分别，但却无法把自己和属于花季年纪回想全都忘记，因为在那个美好年纪，我们已将自己最美好青春做了一次交换。,第111页,含着泪，回头读起身后脚印，这些脚印离学生时代越来越远，伸向远方。即使脚窝泥泞，步履蹒跚，但我还是毅然去追求属于自己梦。曾经失去，我不会注入太多是眷恋，太多叹息；将要得到，我也一定不会迷惑，不会迟疑。因为每个清晨太阳都是崭新，明天还要继续。,第112页,红阳在头顶散射着年轮波，灵性鸟蹲在枝头目送我背影，为我祈愿