政史地第课元帝国拓展统一多民族国家基业.pptx

第,14,课 元帝国拓展统一多民族国家基业,冯胜明,2013.04.20,学习目标,【,学习目标,】,课程标准简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。,1.,知识与能力：了解成吉思汗统一蒙古、忽必烈改制、文天祥抗元、人分四等和文化趋同等历史史实；提高语言表达能力。,2.,过程和方法：通过对比蒙古民族与汉民族的人口比例、生活习性，讨论分析忽必烈的一系列政策；讲述文天祥抗元的故事，学习其民族气节。,3.,情感态度与价值观的培养：通过对成吉思汗、忽必烈等人物的学习，形成不畏艰难、积极进取的个人品质和人生态度；学习文天祥的浩然正气与责任感；通过学习本课，形成民族团结、友好的意识。重点：简述成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝；难点：用自己的语言评价历史人物，用语言说明民族关系的变化。,自主,阅读课文，填充下列相关知识。,1,蒙古族是我国北方的民族，,1206,年，蒙古贵族在召开大会，推举为最高首领，尊称为“”，建立了政权。实行的国家体制，定都。,2,1260,年，继承蒙古汗位，,1271,年改国号为元，建立朝，次年定都,_,。,3,元朝时，把各族人分为等，原先生活在,_,的契丹、女真等族，同汉族没有什么差别，被称为“,_”,。,合作,谈谈忽必烈改制的内容和意义？,达标,一、单选题,1,、下列各项活动属于成吉思汗的业绩的是（）统一蒙古各部 建立蒙古政权 发动大规模扩张战争 定国号为元,A B C D2,、元朝时民族融合进一步加强，最主要的原因是（）,A,经济发展,B,交通发达,C,对外开放,D,国家统一,3,、元朝时创立（现在仍在实行）的对全国有效统治的制度是（）,A,行省制度,B,郡县制,C,三省六部制,D,分封制,4,、元朝时形成的一个新的民族是（）,A,鲜卑族,B,女真族,C,满族,D,回族,5,、元朝时，负责管辖澎湖和台湾的机构是（）,A,西域都护,B,宣政院,C,理藩院,D,澎湖巡检司,6,、我国台湾省在元朝时的名称是（）,A,流求,B,琉球,C,夷州,D,澎湖,7,、,国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本,这句话是谁说的（）,A,唐太宗,B,元世祖,C,宋太宗,D,宋神宗,8,、元朝设宣政院，管辖的地区是（）,A,澎湖和琉球,B,河北、山东,C,西藏,D,岭北,9,、从根本 上说元朝能统一中国并维持近百年的原因是（）,A,接受先进的社会经济、意识形态,B,推行民族分化政策的结果,C,蒙古族军事力量强大,D,行省制度的巨大作用,10,、元朝时黑龙江和乌苏里江流域归属于（）,A,辽阳省,B,岭北省,C,吉林省,D,黑龙江省,非选择题,A,、识图题（图见课本,75,页）（,1,）他是谁？,（,2,）他在历史上有什么贡献？,B,、阅读下列,材料,：,世祖皇帝建元中统以来，始末取故老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省”，本兵者曰：“枢密院，主弹到者曰：“御史台”,夫外之郡县，其朝廷远者。则镇之以行中书省。,若边徼之事者，则置宣慰司以达之。,举刺之事，则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之,引自,元文类,卷,40,请回答：以上材料记载的是元朝的什么制度？材料中“中书省”是什么机构？管辖什么地方？这一制度影响如何？,答案,第,14,课,自主与探究题见课本,答：政治方面：仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度。忽必烈 在中央设中书省，作为全国的最高行政机构。地方设“行中书省”，简称“行 省”或“省”。元政府通过向行中书省派遣官吏，征收赋税，有效地加强了对全国的控制。元政府还把台湾、西藏置于中央的管辖之下，拓展了统一的多民族国家的基业。经济方面：忽必烈刚即位时就下达诏令说：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”并下令把许多牧场重新恢复为农田，禁止掠夺汉人为奴。同时中央设立专门管理农业生产的机构“司农司”，还规定以辖区内百姓人口、户数的增加、开垦田亩的数目、赋税是否公平作为衡量官吏政绩好坏的标准。忽必烈还诏令司农司编成,农桑辑要,一书颁行全国，指导农业生产。忽必烈这一系列措施，使饱受战乱破坏的中原地区的农业生产基本上得到了恢复，有的地方甚至有了发展，为中原文明的保存和延续提供了可靠的物质基础，也为蒙古社会制度的封建化注入了新 的物质内容。忽必烈改制的意义：忽必烈的改制顺应了蒙古游牧民族封建化进程加快的趋势，在征服中原后接受了发展程度较高的中原汉族为主体的农业封建文明。由于忽必烈大行汉法，元朝的经济实力大为加强，并进兵翦灭南宋残余势力，实现了我国历史上的又一次大一统，为多民族的融合创造了巨大的空间。,达标检测,单选,1,、,B 2,、,D 3,、,A 4,、,D 5,、,D 6,、,B 7,、,B 8,、,C 9,、,A 10,、,A,非选择,识图题（,1,）成吉思汗（铁木真）（,2,）蒙古族的杰出首领铁木真，经过多年战争，统一了蒙古各部。,1206,年，被推举为大汗，尊称成吉思汗，正式建立蒙古政权。成吉思汗不断进行扩张战争，蒙古政权日益强盛，为以后元朝统一全国奠定了基础。材料题答：行省制度。“中书省”是全国最高行政机构，管辖大都及其邻近地区。行省制度有利于对全国的管辖，以后各朝基本沿续下来。,浏览课件,一、“一代天骄”的崛起,蒙古族是我国北方的游牧民族,蒙古人的生活环境,刻苦坚毅的牧民,蒙古族传统的男儿三技和游牧生活的习惯，都使蒙古人成为勇猛能耐的战士。,蒙古统一前,草,原上的争战情景,:,星天旋转,诸国争战,没有逃避地方,只有冲锋打仗,.,没有平安幸福,只有互相杀伐,.,-,-,谢再善译,蒙古秘史,二、成吉思汗统一蒙古,1206,年,成吉思汗,蒙古与金国的交界,公元,1211,年，成吉思汗认为自己已经有足够的力量对抗金国，于是向金国发动战争，向金人报复，结束了蒙、金的臣服关系。公元,1213,年，成吉思汗屯兵金国的中都（今北京）城下，金宣宗遣使求和，向蒙古人奉献金银、缎匹、奴仆和马匹等，战事因而暂时止息。次年，金主迁都南京（今开封）。公元,1215,年，成吉思汗终于攻陷中都。,金政权在迁往南京后，又苟延残喘,20,年。到公元,1234,年，当时的蒙古大汗,窝阔台,联合南宋夹击金国，终于结束了金朝的统治。,成吉思汗之死,位于鄂尔多斯高原的成吉思汗陵,巨星殒落,公元,1227,年,7,月，成吉思汗在攻打西夏的战争中，病逝于清水县六盘山。他临终前向诸子讲述了联宋灭金的战略，同时叮咛诸子在他死后秘不发丧，以稳定军心，及避免西夏军因此而增强反抗的斗志。,成吉思汗对蒙古族作出了哪些历史贡献？,小结,元朝统一全国,1,、元朝建立,1271,年,1276,年,2.,南宋灭亡和元朝的统一,1279,年,元世祖忽必烈,2,、元朝是怎样对辽阔的疆域实行有效统治的？,想一想,：,秦,（公元前,221,年）,、,西晋,（,280,年）,、,隋,（,589,年）,、,元（,1279,年）,1.,我国历史上四个由大分裂到大统一的朝代？,人生自古谁无死，,留取丹心照汗青,文天祥,文天祥,抗元英雄,1,、完成了蒙古的统一大业。,2,、建立了强大的蒙古政权。,3,、领导人们反抗金的压迫。,4,、实行军政合一的国家体制。,5,、统治期间，创制了蒙古文字。,1,、政治上，建立了行省制度。,2,、经济上，推行重农政策。,3,、民族关系上，实行民族分化政策，把各族人分为四等。,4,、文化上，接受中原先进文化。,元朝划分的四等人,目 的,原南宋统治区的汉族和其他各族,南 人,第四等,原金统治区的汉族和契丹,.,女真等族,汉 人,第三等,包括原西夏人和畏兀儿人等,色目人,第二等,蒙古族,蒙古人,第一等,实 质,民 族,名 称,等 级,按征服的先后排等级,为了巩固蒙古贵族的统治地位,是民族形式划分下的民族歧视和阶级压迫,民族分化政策,蒙古,1206,金,西夏,南宋,元,畏兀儿,吐蕃,大理,行省制度,民族融合,民族分化政策,1271,1279,小结,1227-1276,一、选择题,1,、下列哪一项是成吉思汗的业绩？,A,起兵反抗辽统治者的压迫,B,统一蒙古，建立蒙古政权,C,定国号为元,D,灭亡金朝,B,2,、下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是,铁木真统一蒙古 南宋灭亡,元朝的建立 西夏、金灭亡,A B ,C D ,B,3,、元朝时候，全国最高的行政机构是,A,内阁,B,门下省,C,尚书省,D,中书省,D,4,、元朝时形成的新的民族是,A,蒙古族,B,回族,C,畏兀尔,D,色目人,5,、在元朝划分的四等人中，政治、法律地位最低的是,A,汉人,B,南人,C,色目人,D,蒙古人,B,B,2,、阅读下列材料：,“,胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴,”,。,请回答：,（,1,）这两句诗反映了元朝的什么情况？,（,2,）元朝还有哪些内容反映了相同的情况？,民族融合情况,元朝时，又有大批波斯人、阿拉伯人迁入中国。他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族回族。,讨论：,元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比，有哪些不同点？,1,、元朝第一个少数民族建立的统一的王朝。,2,、元朝的疆域在中国历史上最为广大。,3,、仿效中原王朝的政治体制，建立了行省制度。,4,、形成了新的民族,回族。,5,、实行民族歧视和压迫政策。,