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第一单元承担责任-服务社会复习课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,人教版九年级思想品德第一轮复习,第一单元,负担责任服务社会,1/24,成都男子无证且醉酒驾车致4人死亡获死刑,你怎样对待罪酒驾车行为?,2/24,背景:,年,5,月,8,日晚,黑龙江省佳木斯市第十九中学,28,岁青年女教师张丽莉,在失控汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,而自己却被车轮碾压,造成全身多处骨折,双腿高位截肢。张丽莉事迹快速传遍全国各地,她伤情也牵动着亿万人们心,人们经过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。,感动中国年度人物颁奖词这么写道:,“,别哭,孩子,那是你们人生最美一课。你们老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变选择。”,你怎样对待“最美女教师”张丽莉?,3/24,一、知识回顾与梳理,4/24,我对谁负责 谁对我负责,不言代价与回报,负担对社会责任,做一个负责任公民,责任与角色同在,负担关爱集体责任,第一单元知识结构,负担责任,服务社会,在负担责任中成长,5/24,我角色,我责任,1,、责任含义,P5,2,、责任产生、起源,P6,3,、人因不一样社会身份 而负有不一样责任,P7,谁在对,我负责,1,、自己对自己负责表现及意义,P9,3,、他人对自己负责,P10,我对谁负责,谁对我负责,4,、人人应有社会责任感,P11,第一课责任与角色同在(一),2,、不负担责任后果,P9,6/24,不言代价与 回 报,什么代价 什么回报,我负担 我无悔,3,、怎样面对能够选择责任,P14,1,、负担责任代价与回报,P14,1,、怎样面对不可推卸责任,P15,2,、,贡献,精神是社会责任感集中表现,P16,第一课责任与角色同在(二),2,、负担责任意义,P14,7/24,负担关爱集体责任,我是集体一员,1,、集体与个体关系,P19,2,、集体利益与个人利益关系,P20,关爱集体人人有责,1,、原因,P21,2,、表现,:,P21,第二课 在负担责任中成长(一),8/24,第二课 在负担责任中成长(二),负担对社会责任,国家兴亡 匹夫有责,热心公益服务社会,1,、社会需要互助和友爱,P24,2,、参加公益活动意义?,P25,(,关爱国家,表现,:P23),维护国家尊严、荣誉和利益,为国分忧、勇担重担、与国家共渡难关,担负铸造民族辉煌重担,9/24,第二课 在负担责任中成长(三),(怎样),做一个负责任公民,信守承诺勇担过失,自觉负担责任,1.,慎重许诺,果断推行诺言,P27,2.,勇于认可错误,勇于负担对应责任,P27,1.,自觉负担责任含义,P28,2.,学会反思自己责任,在负担责任中成长,P29,10/24,能力检测,11/24,5,4,3,2,1,UP,在考场较量中,我们较量是做题质量,同时也在较量着做题速度!,要争分数就要赢时间,!,考前练兵,KAO QIAN LIAN BING,2,12/24,一、单项选择题,1.,父母责任是抚养教育儿女;警察责任是依法执行公务;医生责任是治病救人。这说明,(),A,不一样社会身份意味着不一样责任,B,责任一旦确定就无法改变,C,责任意味着要付出代价,D,负担责任会有一定回报,A,13/24,2,“不关爱集体人不用”,这是一家世界,500,强企业招聘员工时首要要求。对此,看法不正确是,(),A.,只相关爱集体,才可能更加好地为集体贡献才智,B.,人才招聘应主要看学历,这家企业有点小题大做,C.,只有些人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力,D.,关爱集体,有团体精神是衡量当代人才标准之一,B,14/24,3,现阶段,“天下兴亡,匹夫有责”这句格言被赋予了新内涵,它要求我们(),A.,发扬自力更生创业精神,无须与其它国家和民族进行合作,B.,在国家灭亡时候,我们应该负起救国责任,C.,应该胸怀祖国,自觉负担起振兴中华、关爱社会责任,D.,心中只有国家利益,没有任何私心杂念,C,15/24,4、“90后”青少年正日益成长为社会中新生力量。人们对这一群体评价总少不了“没有责任感,不负责任”这么话。作为“90后”中学生,要想改变人们对自己看法,我们就要()树立强烈社会责任意识,做到“我负担,我无悔”关爱集体,贡献社会 彰显个性,不理会他人看法 信守承诺,勇担过失 A、B、C、D、,C,16/24,分析说明,:,1、年5月29日,杭州长运客运二企业员工吴斌,驾驶客车从无锡返回途中,突然有一块铁块从空中飞落击碎他车辆前挡风玻璃,砸中他手臂和腹部,他肝脏破裂及肋骨多处骨折,肺、肠挫伤,在这危急关头,吴斌,忍着疼痛,换挡刹车将车缓缓停好,拉上手刹、开启双跳灯,完成了一系列完整安全停车办法,,确保了24名旅客安全,而他自己经抢救无效逝世,时年48岁。,得知吴斌不幸逝世消息后,广大市民送来花圈表示悼念;网友亲切地称他为“最美司机”;杭州市文明委授予吴斌杭州市道德模范。“平民英雄”荣誉称号。,17/24,“最美司机”吴斌用生命向我们诠释了责任深刻内涵。请问:(1)什么是责任?吴斌负担这一责任来自哪里?吴斌负担这一责任付出了什么?又得到了怎样回报?(2)假如吴斌当初不是尽力把车停稳,而是紧急刹车或只顾自己伤痛而任由车行驶,会有什么后果?(3)我们应怎样向吴斌学习,做一个负责任公民?,信守承诺,勇担过失;认识到自己责任,并自觉负担;,培养不言代价与回报贡献精神,,18/24,2、材料一:一位父亲给自己正在外地上大学儿子信中写道:,在家里,你照料父母,体贴长辈,是父母眼中好孩子,;但现在你长大了,,作为一个有责任感中国人,不可不想到国家兴衰,。当今中国需要一批有志青年,希望,你在努力学习同时,,在思想品德上严格要求自己,未来发挥自己聪明才智,为国家和社会作出贡献。材料二:“到基层去、到最艰辛地方去、到祖国和人民最需要地方去”年5月31日,大学生志愿服务西部计划报名工作圆满结束,全国1000多所高校61516名应届高校毕业生报名参加。截至7月底,年西部计划暨第十届硕士支教团相继从各地出征,万余名志愿者将陆续奔赴西部基层开展志愿服务。,(1)父亲信中划线部分分别提到了儿子应尽哪些责任?(2)结合所学知识谈谈你怎样对待材料二中志愿者们行为。(3)你参加过哪些公益活动?你体会是什么?,志愿者们主动负担责任,不言代价与回报,是贡献精神和社会责任感集中表达;,志愿者们热心公益,服务社会,使我们生活和社会愈加美好;,也使志愿者人生价值在贡献中得以提升。,19/24,探究与实践:材料一:1963年3月5日,毛泽东在人民日报发表题词“向雷锋同志学习。”从此,每年3月5日已成为学习雷锋纪念日,到年已历经50年而不衰。材料二:郭明义,多年来,他以“雷锋传人”为荣,爱岗敬业,关爱他人、无私贡献,不图回报,在平凡岗位上做出了不平凡业绩。在家庭生活并不富裕情况下,累计为“希望工程”捐款10余万元,先后资助180多名特困生。20多年来,他累计无偿献血6万多毫升,相当于本身全部血量10倍,可最少挽救75名伤重患者生命。材料三:年3月,中央精神文明建设指导委员会决定授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号(1)郭明义身上有哪些优异品质值得我们学习?(2)学习郭明义同志,弘扬雷锋精神有什么意义?(3)弘扬雷锋精神,我们青少年应该怎样去做?(4)请你为开展学雷锋活动设计一条宣传口号。,20/24,题型训练,TI XING XUN LIAN,3,1,、题目再灵活,也离不开对知识点检测。,也就是“万变不离其中”,对策:熟悉书本知识,能把理论知识联络,到材料中。,2,、题型再新,也只是在最基本几大类题型,中改变。(材料题、辨析题、分析类题、,开放性题),对策:摸清各种题型答题规律与技巧,*掌握解答技巧(审设问、审材,料),注意答题规范化。,我看法,21/24,题型训练,TI XING XUN LIAN,3,1,、设问方式,(,1,)请辨析,:,观点或做法,(,2,)怎样对待,?,2,、答题规律:,(,1,)辨,判断:正确,/,错误,/,片面,(,2,)析,分析:,A,、书本理由(做到有理),B,、结合材料分析(做到有据),(,3,)总结。我们应怎样做。,辨析题,22/24,题型训练,TI XING XUN LIAN,3,1,、设问方式,(,1,)从,中,你得到什么启发?,(,2,)上述材料给我们哪些启示?,(,如:启示;启发;启迪;思索;感受;体会;感悟;打算,),2,、答题规律:,(,1,)先谈材料表明了什么,WHAT,(,2,)再详细谈我们怎么做,HOW,启示类题,23/24,祝同学们中考取得好成绩!,24/24,
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