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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,美育课件,大足中学 何圣伦,一.渗美素材,1/39,通感，指“一个感觉超越了本身局限而领会到属于另一个感觉印象”，即把一个可感形象转化为另一个可感形象方法。其最大特点是“,感觉转移,”。,例：陈水扁名声很臭.,例：,微风过处，送来一缕缕清香，好像远处高楼上渺茫歌声似,。,将听觉移于到嗅觉，更活泼，更形象。写出了荷香时断时续、若有若无、清淡缥缈特点。,例：她笑得很甜.,比较鉴赏,美,关于通感,例:,“,瑶台雪花数千点,片片吹落春风香.,”,李白,2/39,比较鉴赏,美,联想法,羞涩地打着朵儿,袅娜地开着,3/39,炼字品味,美,示例,泻顿时化静态为动态，写出了月光流动感。再加上修饰语“静静地”，准确地写出了月光既像流水普通地倾泻，但又是绝无声响地幽静幽美，这就创造了一个安谧气氛，意境相当优美。,照字直白，是如实地写，不是描绘，淡而无味。另方面与“如流水普通”不相配，失去友好感。,照,泻,4/39,晓出净慈寺送林子方,杨万里,毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红,小 池,杨万里,泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,5/39,朱自清,6/39,教学目标:,1.把握全文感情基调,理清文章脉络,了解文章主旨,2.观赏作者所描绘荷塘月色美景,领悟情景交融写作手法,3.品味精练准确、清新隽永、优美感人语言,7/39,1923年发表长诗毁灭，震动了当初诗坛。1924年出版诗集踪迹,。1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。,1928年出版散文集背影,，成了著名,散文,家。代表性作品有,背影春绿威尼斯桨声灯影里秦淮河,等等，其中,桨声灯影里秦淮河被时人誉为“白话美文模范,”。,朱自清,（18981948）原名,自华,，,字佩弦，号秋实,。,祖籍浙江绍兴,。1898年出生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。,8/39,1948年病逝于北京,。他是,诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。,从他一生 言行来看，他是一直以极其老实 态度对待人生和时代选择。,毛泽东,称赞他“,表现了我们民族英雄气概,”。,朱自清,宁可饿死也不吃美国“救助粮”,。尽管他在革命低谷时跟其它文人一样彷徨过，苦闷过，但我们在先生身上看到了中国文人应有气节，看到了中国人骨气。先生人格美可用四个字来形容,情中烈外。,9/39,一切景语皆情语,10/39,这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，突然想起日日走过荷塘，在这满月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。,沿着荷塘，是一条波折小煤屑路。这是一条幽僻路；白天也少人走，夜晚愈加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁。路一旁，是些杨柳，和一些不知道名字树。没有月光晚上，这路上阴森森，有些怕人。今晚却很好，即使月光也还是淡淡。,路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我；我也像超出了日常自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这沧茫,月下，什,11/39,么都能够想，什么都能够不想，便觉是个自由人。白天里一定要做事，一定要说话，现在都可不理。这是独处妙处；我且受用这无边荷香月色好了。,曲波折折荷塘上面，弥望是田田叶子。叶子出水很高，像亭亭舞女裙。层层叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩打着朵儿；正如一粒粒明珠，又如碧天里星星。微风过处，送来缕缕清香，好像远处高楼上渺茫歌声似。这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密挨着，这便宛然有了一道凝碧波痕。叶子底下是脉脉流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。,月光如流水普通，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄青雾浮起在荷塘里。叶子和花好像在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱梦。即使是满月，天上却有一层淡淡云，所以不能朗照；但我认为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味。,12/39,月光是隔了树照过来，高处丛生灌木，落下参差斑驳黑影；弯弯杨柳稀疏倩影，却又像是画在荷叶上。塘中月色并不均匀，但光与影有着友好旋律，如梵婀玲上奏着名曲。,荷塘四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下。树色一例是阴阴，乍看像一团烟雾；但杨柳丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩，是渴睡人眼。这时候最热闹，要数树上蝉声与水里蛙声；但热闹是它们，我什么也没有。,突然想起采莲事情来了。采莲是江南旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛，从诗歌里能够约略知道。采莲是少年女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去。采莲人不用说很多，还有看采莲人。那是一个热闹季节，也是一个风流季节。梁元帝采莲赋里说得好：,13/39,于是妖童媛女，荡舟心许：鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。,可见当初嬉游光景了。这真是有趣事，可惜我们现在早已无福消受了。,于是又记起西洲曲里句子：,采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。,今晚若有采莲人，这儿莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水影子，是不行。这令我到底惦着江南了。这么想着，猛一抬头，不觉已是自己门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟很久了。,1927年7月北京清华园,14/39,整体感知,找到文眼，理清感情脉络，了解文章主旨,文眼：,就是文中画龙点睛，揭示全篇旨趣关键语句。文眼有时出现在篇首，那后必有照应；出现在篇末，那前必有伏笔；出现在篇中，那必前有伏笔，后有照应。文眼普通在议论抒情语句中。,15/39,开头结尾分析（文眼）,开头，交待观赏月色缘由“不宁静”排遣内心烦恼，寻找片刻心灵宁静。,结尾：惦念江南美好生活不满寂寞、无生气眼前环境，内心不平、憧憬美好生活（写景中人。“不平静”原因）,文眼：,“这几天心里颇不宁静”,16/39,明线,游踪,暗线,情感,17/39,这几天,心里颇不宁静,。今晚在院子里坐着乘凉，,突然,想起,日日,走过荷塘，在这满月光里，,总该另有,一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们欢笑，已经听不见了；妻在屋里,拍,着闰儿，迷迷糊糊地,哼,着眠歌。我,悄悄,地,披,了大衫，,带,上门出去。,月夜独坐图,颇不宁静,离院去荷塘,希望寻找亮色,希望排解忧愁,交代夜游荷塘原因,18/39,可是，朱自清,“,不宁静,”,从何而来呢？,家庭？社会？,1927年7月,蒋介石叛变革命,知识分子分化,左,中,右,朱自清向往,“,属于自己自由世界,”,躲到学术研究中,神往于个人自由世界,却又为放弃了社会责任而不安,反 感,疑 惧,19/39,作者在哪里走一文中，毫不掩饰地表明了自己地思想改变：“在旧时代正在崩坏，新局面还未到来时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然只有参加革命或反革命，才能处理这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避一法在这三条路里，我将选择哪一条呢？,知人论世,20/39,沿着荷塘，是一条波折小煤屑路。这是一条,幽僻,路；白天也少人走，夜晚愈加,寂寞,。荷塘四面，长着许多树，,蓊蓊郁郁,。路一旁，是些杨柳，和一些不知道名字树。没有月光晚上，这路上,阴森森,，有些怕人。,今晚却很好，即使月光也还是淡淡。,小径漫步图,2.路上所见,光线,由暗转明,心情,由忧转喜,暗色：,幽僻、寂寞、蓊蓊郁郁、阴森森,亮色：,淡淡月光,为何要说明小路平时情况？,形成对比，衬托,“,今晚却很好,”,21/39,路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我；我也像超出了日常自己，到了另一世界里。我,爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。,像今晚上，一个人在这沧茫月下，什么都能够想，什么都能够不想，便觉是个自由人。白天里一定要做事，一定要说话，现在都可不理。,这是独处妙处，,我,且,受用这无边荷香月色好了。,3.路上所想,作者心情逐步变得喜悦，是因为何？,环境清幽宁静,哪一句起过渡作用？,独 处,“,且,”,字写出了一份无奈,22/39,曲曲,折折,田田,袅娜,羞涩,23/39,闪闪发光,忽明忽暗,冰清玉洁,娇怯不语,轻盈多姿,晶莹剔透,24/39,塘中月色,月光,如水,黑影,斑驳,侧面衬托,薄雾,似纱,花叶,若梦,杨柳,如画,光影,似曲,炼字品味,美,泻,浮,洗、笼,画,正面写月,25/39,炼字品味,美,月光,青雾,叶花,浮,洗,写出了雾轻柔动态，迷朦。,写出了月色下荷叶荷花纯洁素淡,写出了月色下荷叶荷花玲珑剔透,杨柳,笼,泻,生动传神,画,写出了月光动态和流动感,26/39,静静地,泻,在这一片叶子和花上,27/39,薄薄清雾,浮,起荷塘里,28/39,在牛乳中,洗,过,笼,着轻纱梦,29/39,荷塘四面月色,树,：,远山：,小路灯：,蝉声蛙声：,一团烟雾,隐隐约约,没精打采,热热闹闹,蝉唱蛙鼓图,上一页,30/39,作者为何会想到采莲事情呢？,但热闹是他们，我什么也没有。,31/39,回首江南采莲盛况，思乡情浓，心情依然不宁静,“这令我到底惦着江南了。”？,热闹、风流。“这真是有趣事，可惜我们现在早已无福消受了。”,32/39,少 年 女 子,双 关,采莲南塘秋,莲花过人头,33/39,惦念江南,采莲盛况采莲赋,西洲曲,热闹 风流,低头弄 子,子 如水,怜,怜 情,轻轻推,门进去,少年女子看人多,34/39,现实现实,带门出去,走在路上,月下荷塘,塘上月色,江南旧俗,推门最近,塘四面,颇不宁静,淡淡喜悦,淡淡忧愁,淡淡喜悦,淡淡忧愁,无限慨叹,惦念江南,无法回避,幽雅宁静朦胧,35/39,众说纷纭：荷塘月色思想内容,不满现实向往光明 李国平,苦闷彷徨与寂寞 吴周文,内心矛盾与冲突 钱理群,彷徨苦闷却无不满 程 翔,有浓浓忧愁 姚效先,不消沉，无忧愁,吴海发,36/39,荷塘,月色,画 面 是,漂亮,气 氛 是,宁静,格 调 是,雅致,美,静,雅,渗美效果,:,经过本课学习,让学生领会到作者笔下荷塘美景,从而得到美熏陶.,37/39,一、以下音、形、义完全正确一项是：,A、弥望（m 充满）倩影（qin漂亮）风姿（z姿态）,B、温馨（xng芳香）宛然（wn好像）惊诧（ch惊奇）,C、蓊郁（wng茂盛）厄梦（可怕）恩泽（z恩惠）,D、袅娜(li,o lu柔美样子)风致(zh美姿态)倏地（sh极快）,二、找出构词方式完全相同一组：,A、参差、袅娜、蕴藏,B、恬静、摇撼、稀疏,C、弥望、绝望、苦涩,D、风姿、轻纱、渺茫,三、指出下面修辞手法有所不一样一句：,A、叶子出水很高，像亭亭舞女裙。,B、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采，是渴睡人眼。,C、但光与影有着友好旋律，如梵娥玲上奏着名曲。,A,B,C,38/39,39/39,
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