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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,异分母分数加减法,制作人:王娟,青岛版五年级数学下册,1/14,教学目标,1.让大家经历异分母分数加、减法计算方法探究过程,认识将旧知识转换成新知识是取得知识主要路径。,2.初步了解异分母分数加、减法算理,掌握异分母分数加、减法普通计算方法和验算方法,会正确地进行计算和验算。,3.经过学习回收有用垃圾计算,唤起大家环境保护意识。,2/14,3/14,今天一共铺了这个广场几分之几?,下午比早晨多铺了这个广场几分之几?,答:今天一共铺了这个广场 。,答:下午比早晨多铺了这个广场 。,4/14,分母相同分数相加减,分母不变,分子相加减,结果要化为,最简分数,。,5/14,6/14,预计今天能将这个广场铺完吗?,截至今天一共铺了这个广场几分之几?,今天比前几天多铺了这个广场几分之几?,还剩广场几分之几没有铺?,预计不能。因为今天只铺了 ,前几天铺了,不到。,答:今天一共铺了这个广场 。,答:今天比前几天多铺了 。,答:还剩 没有铺。,7/14,+,=,+,=,+,+,=,=,8/14,异分母分数加减法法则,异分母分数相加减,,先通分,,,然后按照同分母分数加减法法则进行计算。,9/14,计算,。,=,=,=,解法一:,解法二:,=,=,用两个分母最小公倍数做公分母计算简便。,想:分母不一样,应该怎么办?,10/14,练习一:看图填空。,+,=,+,=,(),(),(),(),(),+,+,=,11/14,练习二:下面计算对吗?把不正确更正过来,。,(1),+,=,(2),=,=,+,=,=,=,12/14,练习三,13/14,(1)兰兰、妈妈和奶奶各吃了这个西瓜几分之几?,她们3人一共吃了这个西瓜几分之几?,(2)父亲最多能吃到这个西瓜几分之几?,(3)自己提出数学问题,并处理。,兰兰:,妈妈:,奶奶:,答:她们共吃了 。,答:父亲最多能吃到 。,14/14,
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