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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,在大自然中，清晨霞光送来了拂晓消息,第1页,树叶开始变黄隐含着秋天降临消息,第2页,在人类社会生活中，红绿灯指示着交通信息,第3页,走进,信息世界,第4页,信息，不是新冒出来事物，原来就广泛存在于自然与社会之中。,第5页,什么是信息？,信息是,信息论,中一个,术语,，经常把消息中有意义内容称为信息。,1948,年，,美国,数学家、信息论创始人,仙农,在题为“通讯数学理论”论文中指出：“信息是用来消除随机不定性东西”。,1948,年，美国著名数学家、,控制论,创始人,维纳,在,控制论,一书中，指出：“,信息就是信息,，既非物质，也非能量。”,第6页,这几句话给了我们什么信息？,依靠太阳东升西落带来信息确定时间。,南雁告春,是动物带来了春天信息,是植物送来了秋天信息,一叶知秋,古人日出而作、日落而息,第7页,获取信息方式,：,学习、听广播、看电视、读书、看报、上网浏览、与亲戚朋友通信,生活中传递信息事例？,第8页,认真读“阅读材料,1”,中文章，说说古代传递有哪些方式？,古人传递信息故事,因特网将世界连成一家,神奇电脑魔术师,网上呼救,把握自己,第9页,检验字词学习情况,烽,f,ng,火 昏庸,y,ng,无能,报刊,k,n,基础,ch,署,sh,名,灼,zhu,痛 心急如焚,f,n,警觉,t,抢劫,ji,憧憬,ch,ngj,ng,奴,n,役 陷,xi,n,阱 忠言逆,n,耳,第10页,宠妃,ch,ngf,i,褒姒,b,os,荒谬,如临大敌 故伎,j,重演 按兵不动,侵略,lu,驿差,y,ch,i,长途跋涉,天涯如比邻 绘声绘色 瘫痪,t,nhu,n,两肋,l,i,猝,c,死瞳,t,ng,孔 无底深渊,yu,n,毒,d,害不能自拔 一落千丈 铤,t,ng,而走险,束缚,sh,f,心灵 蔚蓝晴空,第11页,了解词语,昏庸,：糊涂而愚蠢。,荒谬,：（思想，言行）错误到使人以为奇怪程度。,故伎重演,：比喻相同事情再次出现。文中指点烽火讨褒姒欢心事再次出现。,第12页,跋涉,：爬山蹚,t,ng,水，形容旅途艰辛。,恶作剧,：捉弄耍笑，使人难堪行为。,灼痛,：像火烧一样疼痛。,心急如焚,：心里急得像火烧一样，形,容非常着急。,猝死,：医学上指因为体内潜在进行,性疾病引发突然死亡。,第13页,深渊：,很深水。,铤而走险：,指因无路可走而采取冒险,行动。,憧憬：,向往。,忠言逆耳：,诚恳劝说话，往往让人,听起来不舒适。,第14页,烽火传信,人力传信,瓶子传信,传递信息有误,信息传递不及时,信息传递对象不准确,第15页,第16页,周幽王是周朝第十一代天子，他性格令人难以捉摸又凶狠残暴，经常和一些奸臣混在一起，吃喝玩乐，胡作非为。有一个叫做褒,(bao),珦,(xiang),大臣实在看不下去，就在上朝时候直接劝谏,(jian),。没想到周幽王不但不听他话，反而把他打入了监狱。褒珦儿子是孝子，为了把父亲救出来，将一个美貌倾城姑娘,-,褒姒献给了周幽王。褒姒确实是绝色美女，好色周幽王一见到她，马上就被迷住了，高兴得心花怒放，哪里还顾得上处罚褒珦，马上就答应释放了他。从此，周幽王整天陪在褒姒身边，连朝也不上，终日酒池肉林，过得快活极了。,第17页,周幽王王后姓申，她一连几个月没有见到幽王，而得知褒姒抢了她风头，强烈嫉妒使她怒火中烧，于是把账都算到了褒姒头上，想给她点儿颜色瞧瞧。太子宜臼,(jiu),为了帮助母后，找个机会将褒姒打了一顿。褒姒趁机在幽王面前哭天抹泪，把申后母子二人告了一状。幽王见自己心爱美人儿受到了欺负，勃然大怒，无情地将太子废掉，把褒姒生儿子伯服立为太子，将褒姒立为王后。即使一切都称心如意了，可褒姒还是闷闷不乐。幽王想让她露出笑容，就问：“美人，怎么样才能让你笑一笑呢？”褒姒想了想，说：“我没有什么喜欢,就是小时候以为布帛,(bo),撕碎声音很好听,”,第18页,话音未落，周幽王马上派人搬来了大匹布帛，一会儿撕碎声此起彼伏，可褒姒只是静静地听着，依然没有一丝笑容。周幽王并不死心，面对群臣下令说：“不论是谁，只要能让王后展开笑颜，本王赏赐千两黄金！”有个名叫虢,(guo),石父人想出了一个主意说：“大王，先王在骊山脚下修建了二十多座烽火台，放置了几十面大鼓。假如敌人入侵，就命令将士点起狼烟，附近诸侯看到后就会按鼓声依次前来救援。我认为，您能够带王后去骊山游玩，然后命人点起狼烟，擂起大鼓，那时诸侯一定会慌忙赶来，等他们到了以后，发觉根本没有敌人，一定会失望而回。看到这种情况，王后还会不笑吗？”周幽王连声叫好，很快就带着褒姒上了骊山一声令下，只见骊山上火炮冲天，鼓声如雷，一道道烽烟升腾而起，直冲云霄。附近诸侯们认为犬戎,(rong),来进攻镐,(hao),京，纷纷调兵遣,(qian),将，风风火火地赶到骊山脚下。,第19页,可是他们眼前却没有半个敌人影子。诸侯们面面相觑,(qu),，半天才搞清了缘由，既生气又无可奈何，只有卷起旗帜，收起武器，悻悻地带兵回去了。褒姒在楼台上观望，看见这么场景，以为非常滑稽，不禁拍手大笑起来。周幽王看着褒姒如花笑脸，说：“王后笑起来样子实在太美了，果然价值千金。”于是下令赏赐虢石父一千两黄金，这就是“千金买笑”故事。周幽王烽火戏诸侯，埋下了亡国祸根。当犬戎真入侵镐京时候，幽王急忙派人点烟擂鼓，可是各路诸侯认为幽王又在戏耍他们呢，谁也不派兵救援。结果，幽王被犬戎人一刀杀死，褒姒因为貌美，被抓到犬戎去了。,第20页,第21页,1896,年，第（）届当代奥林匹克运动会,在（）举行。会前，一位法国人提议，把从（）跑到（）作为一个比赛项目，用来纪念（）之战，纪念那位把胜利喜讯带给人民（）。,1920,年，经过重新测量，确定这段距离为（）千米（）米。,我来填一填,一,195,42,英雄,马拉松之战,雅典,马拉松,雅典,第22页,第23页,小故事,第24页,用信,猴,传递信息,在尼日利亚贝喀萨地域，人们用猴子送信。人们将母猴和子猴分别关在两地，并时常将母猴带去寻找子猴，使母猴认得路线。当人们需要通信时，将信装在竹筒里绑在母猴身上，放它出去寻找子猴，母猴总能将信送到目标地。,第25页,用,青鸟,来传递信息,据我国上古奇书,山海经,记载，青鸟共有三只，是西王母随从与使者，它们能够飞越千山万水传递信息，将吉祥、幸福、高兴佳音传递给人间。听说，西王母曾经给汉武帝写过书信，西王母派青鸟前往传书，而青鸟则一直把西王母信送到了汉宫承华殿前。,第26页,用,击鼓,来传递信息,在远古时候，我国使用击鼓传递信息，最早当在原始社会末期。在我国和非洲古代,击鼓传信是最早最方便方法，非洲人用圆木特制大鼓可传声至三四公里远。,第27页,用,风筝,来传递信息,我们今天娱乐用风筝，在古时候曾作为一个应急通信工具，发挥过主要作用。传说早在春秋末期，鲁国巧匠公输盘（即鲁班）就曾仿照鸟造型“削竹木认为鹊，成而飞之，三日不下”，这种以竹木为材制成会飞“木鹊”，就是风筝前身。到了东汉，蔡伦创造了造纸术，人们又用竹篾做架，再用纸糊之，便成了“纸鸢”。五代时人们在做纸鸢时，在上面拴上了一个竹哨，风吹竹哨，声如筝鸣，“风筝”这个词便由此而来。,最初风筝是为了军事上需要而制作，它主要用途是用作军事侦察，或是用来传递信息和军事情报。,到了唐代以后，风筝才逐步成为一个娱乐玩具，并在民间流传开来。,第28页,用,旗子,来传递信息,船上使用旗通信至今已经有,400,多年历史。旗号通信优点是十分简便，所以，即使当今当代通信技术相当发达，这种简易通信方式仍被保留下来，成为近程通信一个主要方式。在进行旗号通信时，能够把信号旗单独或组合起来使用，表示不一样意义。通常悬挂单面旗表示最紧急、最主要或最惯用内容。比如，悬挂,A,字母旗，表示,“,我船下面有潜水员，请慢速远离我船,”,；悬挂,O,字母旗，表示,“,有些人落水,”,；悬挂,W,字母旗，表示,“,我船需要医疗援助,”,等等。,第29页,古代信息传递方式：,1,烽火传递,2,人报信,3,漂流瓶,你还知道哪些信息传递方式？,飞鸽传书、驿站传递、放火箭信号弹、锣鼓传令、书刊、报纸、广播、电视、电脑、网络等方法传递信息。,第30页,古代信息传递方式特点：,速度慢。经典语句,:,哪知瓶子在海上足足漂了,359,年，到,1852,年才被人发觉。,当初有个叫菲迪皮茨士兵，从马拉松平原出发，一刻不停跑了,40,多千米,第31页,古代信息传递方式特点：,不准确。经典语句：,各路诸侯看到烽火，认为有敌人入侵，火速率兵出击。,然而诸侯们望见熊熊燃起烽烟，却认为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。,第32页,资料链接,人们还,在树上刻标识,以指明路线，,用堆石头,表示方向或边界。在有文字以前社会中，人类把表示深远意义,装饰性图案,做在陶器、编织物、雕刻和其它简陋日惯用具上。,烽烟和旗鼓,曾是古代远距离传输主要媒介，烽烟用于示警，旗鼓用于指挥进退。中国,孙子兵法,所说“言不相闻，故为金鼓；视不相见，故为旌旗”，指就是这种情况。尽管有这些媒介，文字出现前人类超越面对面传输能力还是极为有限。人类除了木头、树皮、兽皮或石头上那些图画以外几乎没有跨越时间东西。视力、听力和气象条件限制了他们远距离传输能力。如当初人们只能在白天有利天气条件下看到远方烟火信号。,第33页,第34页,资料链接,电子媒介,出现是社会发展与科技进步综合产物。世纪后半叶因为,电发觉和无线电技术,发展，开始诞生了一大批电子媒介，,电讯、电话、电影、广播、电视,等等都是世纪至世纪人类伟大创造。电子媒介对人类社会产生着重大影响。,年月日，意大利科学家成功地将一份,电报,从英国跨越英吉利海峡发至法国，年又完成了横越大西洋无线电报发收。,在此期间另一项伟大创造是贝尔创造,电话,。当世界上第一条海底电缆铺设成功，连接了大西洋两岸欧洲与美洲时，这两个大陆上人们举行了十九世纪最大规模狂欢，以庆贺这项伟大创造。,第35页,第36页,资料链接,电视诞生：,电视出现是媒介发展史上一场革命。经过无线电波或经过导线向广大地域播送音响、图像节目标传输媒介，统称为,广播,。只播送声音，称为,声音广播,；播送图像和声音称为,电视广播,。也就是说，广义上讲广播包含了单有声音,广播,及声音与图像并存,电视,，也包含有线电视和卫星电视。,年，英国科学家贝尔德成功地完成了传送和接收画面试验。年月日，科学家在伦敦作公开示范演出，震惊了世界。,英国,成为世界上第一个播出黑白电视国家。,贝尔德,也因为对电视发展出色贡献，被称为,“电视之父”。,第37页,资料链接,彩色电视普及：,世纪年代初，最具意义是彩色电视兴起。,美国,于年首先完成了彩色电视创造，年，美国全国广播企业首先正式播送彩色电视节目。,日本,也于年正式播放彩色电视节目。,中国,于年播放彩色电视节目。电视信号在地面传送是用微波传送。,第38页,因特网创造,1969,年,美国五角大楼首创因特网。因特网如同一张蜘蛛网,即使一部分网线中止,整个网络仍完好无损。它首次通信,即数据包交换,是,1969,年在美国南加州两个试验室计算机之间进行。它是打破信息堡垒工具,使人们廉价地获取各种知识成为可能。“折花逢骚使,寄与陇头人。”,100,年前,人们要给异地亲友送去问候,大多要依靠骚差长途跋涉。如今,坐在家中电脑前轻点鼠标,远在万里之遥友人便可在瞬间收到称发去电子贺卡。,第39页,因特网,将世界连成一家,网络给我们生活带来了许多,方便,第40页,资料链接,网络媒介：,电脑作为网络媒介，一问世即倍受青睐，发展快速，以致有些人预言：以电脑为主体电子报刊将取代普通报刊，新型网络媒介将取代大众媒介。,网络媒介有三个显著特点：,、高度综合性：,它将电脑、声像、通信技术合为一体，是计算机、电视机、录像机、录放机、机、电话机、游戏机、传真机、打印机、电子信箱等媒介性能大综合，同时又是书籍、杂志、报纸、广播、电视等大众媒介优点大综合。,第41页,资料链接,、充分交互性：,过去人际传输是“点对点”“对话式”双向传输，大众传输是“点对面”“独白式”单向传输，网络媒介为人类传输活动提供了第三种传输形式 电子“交互式”网络传输。这种传输既综合了人际传输与大众传输特点与优势，又不是二者简单整合和延伸，而是一个全新创造。当前交互形式有：交互式、交互式电视、电子信箱、电脑购物、电脑会诊、电脑查询、网络电话、网络讨论、口声邮递、自学辅导等。,第42页,资料链接,、方便性和快捷性：,经过网络媒介传递和交流信息，不需要纸张，不需要印刷、投递，也不需要广播电视节目发射时昂贵而复杂设备，它是将讯息拨号进网，在通讯线路上进行自由传送，不分地域、不论国界，随传随至，既方便快捷，又省钱省力。,网络媒介原来是科学家及大学之间快速而廉价通讯工具，今天正变成为像电台和电视台一样大众传输媒介。,第43页,资料链接,这种媒介“将把千百万大脑产生知识和信息创造性地联络起来；人们将创造新、不曾预料概念和图像，这些概念和图像能够回答我们想知道东西。”所以，尽管网络媒介发展面临“不安全、被盗看盗听和篡改”三大威胁，出现了“色情、暴力和反政治”有害内容，但人类不会因噎废食，可能网络媒介很快会成为一个既自由又守纪新型媒介，并继续与其它媒介共同成为有益无害“社会公器”。,第44页,网络给我们带来方便,网上购物：,许多商家进入网络，为用户提供网上购物服务。经过上网，您便能够坐在家里，在网上采购物品且享受都是上门服务。,网上新闻：,你能够经过网络新闻栏目，了解国内外最新新闻。,网上旅游,你能够进入各个国家相关站点，不出家门就能够游览天下名山大川、江海湖泊、名胜古迹。,第45页,认真读“阅读材料,2,、,3,、,4”,中文章，说说当代传递有什么特点？,传递信息量大,信息多样化,传递速度极快,第46页,烽火,人传信,漂流瓶,驿差、信鸽,传递信息量大,信息多样化,传递速度极快,第47页,驿差长途跋涉,邮政系统,电报、电话,计算机网络,第48页,网上呼救,第49页,苏珊是在怎样情况下呼救？桑恩又是怎样施救？,第50页,互联网,li,n,li,o,聊天,第51页,什么时间,发生了什么,快要六点,麦克向美抢救中心求救,十分钟后,苏珊得救了,苏珊呼救,六点十分,美国和芬兰取得联络,六点三十分,第52页,突然，她旧病复发，双腿猛烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近电话也无法拿到。,-,第53页,因为苏珊,，所以她只能经过互联网求救,.,-,第54页,课堂交流：,苏珊当初紧急情况：,“,图,书馆里一片寂静，这一层只有她,一个人。离他最近电话在外面,走廊上，靠瘸着腿走到那里,是办不到。,”,假如你就是苏珊，你能怎么办？,假如没有网络，结果会怎么样？,第55页,麦克：,挺住！我已经打了,电话去求援！,苏珊：,我不能动，呼吸困难，,请帮助我，苏珊。,麦克：,你在什么地方？,苏珊：,芬兰,。,shn,苏珊：,痛！,第56页,理清苏珊获救过程：,网上呼救,打电话给县政府,打电话给救援中心,救援人员赶到学校,第57页,那里工作人员,一边,和芬兰相关方面联络，,一边,向麦克问询苏珊详细地址。,第58页,美国,芬兰,一万五千公里,第59页,语言直播厅,把麦克与美国紧抢救援中心通话经过写一写，注意语言清楚、简练。,例：,麦克：,美国紧抢救援中心：,是救援中心吗？,是。有什么需要,帮助吗？,第60页,麦克：,.,美国抢救中心：,.,.,麦克：,.,美国抢救中心：,.,麦克：,.,美国抢救中心：,.,是救援中心吗？,是。有什么需要帮助吗？,第61页,这一次跨越大西洋看似不,可能救助行动，带给你怎样,启示?,第62页,信息传递改变着我们的生活,第63页,信息传递是怎样影响和改变着我们生活？,信息传递错误造成了一个国家灭亡。,信息及时传递大大增强了军队信心。,信息传递方式进步，不但能够传递文字信息，还能够传递多媒体信息。,信息传递方式改变使许多原来不可能事变成可能。,（阅读材料,1-4,）,第64页,网络能造就人才，也能诱使许多对事物区分能力差人走向无底深渊。,第65页,21,世纪是一个,网络信息化时代,。,第66页,家庭中有电脑人有哪些？,？,第67页,父母让不让大家上网？,？,第68页,正 确 认 识 网 络从小养成健康上网好习惯,第69页,1,、网络利,第70页,第一、开阔视野，及时了解时事 新闻，获取各种最新知识和信息，方便人们生活、学习、工作。,第71页,学生上网查资料,第72页,多媒体教学,第73页,第74页,第二、能够上网聊天，倾吐心事，缓解压力；开博客，建论坛，与同学交流；发帖子，上传作品，张扬自己个性。方便了人们之间交流。,第75页,2,、网络弊,第76页,8：00,起床,8：30,吃早饭,10：00,开始上网,聊QQ,小明星期天,第77页,11,：,00,QQ,上碰到同学，,相约打游戏,12,：,00,父母叫吃饭,小明不愿意出,来,下午、,小明星期天,第78页,小明行为,：,长时间上网不休息,沉迷网络游戏,聊,QQ,第79页,长时间上网不休息,X,第80页,1,、长时间上网对视力造成严重影响,。,主要表现为：,眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流泪、视物含糊,等等症状，严重危害视力！,看电脑对视力伤害是看电视,4,倍。,2,、对身体其它方面影响,轻易诱发,皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈椎病、脊椎病,等等。,长时间沉迷网络会？,第81页,合 理 上 网 时 间,天天上网不应该超出两个小时,大家能不能做到？,每一次上网不应超出一个小时,第82页,生活小常识,降低电脑对眼睛伤害,保持正确坐姿：眼睛与屏幕之间应保持,50-70,厘米距离,最好采取下视,20,度视角,.,不要长时间连续使用电脑,.,通常每,1,小时就需要休息,10,分钟,在休息时可进行望远或做眼保健操,观赏绿色植物有利于放松眼肌肉,点眼药水也能在一定程度上预防眼部干涩,保持眼睛湿润,.,在使用电脑时应多眨眼，以增加眼内润滑剂和酶分泌，保持眼睛湿润。,5.,常洗脸能够减小电脑辐射伤害,第83页,影响学习,性格发生改变,走向犯罪道路,结束自己生命,沉迷于网络游戏会？,第84页,网络弊,（,1,）网络上内容很多，但有很多不适合未成年人阅读内容,.,比如一些暴力、刺激网络游戏，虚拟聊天空间,第85页,走近“,马强”,探究成因,一个真实故事,马强原来在一所小学读书，学习成绩优异，身体健康，爱打乒乓球。,自从玩上电脑游戏后，马强无心学习，经常一连几天泡在网吧里。,网络红绿灯,第86页,有一次马强连续几天在网吧玩电脑游戏，眼睛突然看不见了，医生说是“暴盲”。,眼睛治好后，马强继续经常长时间泡在网吧里，以后发展到没有钱玩电脑游戏就去偷盗，并参加团伙抢劫，直到最终被抓住。,走近“马强”探究成因,网络红绿灯,不能长时间玩电脑游戏。,第87页,据北京市,150,多位政协委员历时,4,个月完成调查汇报显示，中小学生上网到达,81.3%,，有七成学生网民沉湎于网上聊天，有四成多经常光临色情网站，互联网成为一部分青少年名副其实“,电子海洛因,”。,一组触目惊心的数据,第88页,第89页,第90页,第91页,第92页,你能拒绝诱惑么,？,设计者抓住学生心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。网络游戏中虚拟和英雄、美女在鼠标点击操纵下，利用各种武器，逃过各种陷阱和机关，毁灭来敌，险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激。假如游戏者能过关斩将，既能节约花费，又能取得奖分。游戏软件设计者挖空心思，对获胜者奖分、奖命、甚至奖美女,第93页,第94页,网吧的危害性,具体事例,第95页,北京中学生张某（,13,岁）、宋某（,14,岁），父母离异，缺乏管教，经常逃学在网吧玩。一次，他们因在北京“蓝极速”网吧中与服务员发生纠纷，为报复而购置汽油于,年,6,月,16,日凌晨二点多纵火。因为“蓝极速”网吧非法经营，午夜里仍有大批学生在网吧玩乐，又无消防设施，共造成,24,人死亡，,13,人受伤，死伤者大部份是年约二十岁学生，约有二分之一来自北京科技大学。这就是震惊全国北京,“蓝极速”网吧纵火案,。,第96页,图为凌晨6月16日 3点09分拍摄到火灾场面。因为网吧窗户安装了铁栅栏，屋内人员无法逃生,第97页,年,3,月,31,日早晨,9,时,33,分，重庆市某中学三名初一学生，年纪均在,14,岁左右，在一家还未办理网吧营业执照非法经营网吧连续上网打游戏两、三个通宵后，因为极度疲劳，在返校时竟在铁轨上熟睡，其中两名男生被飞奔而过火车轧死，另一名男生被火车惊醒侥幸逃命。,第98页,4,月,30,日,22,时，乌鲁木齐财贸学校三年级学生陈海与几名同学到一家名为“银浪”网吧玩“石器时代”网络游戏。玩到,5,月,1,日早晨,8,时许，玩了一个通宵他，站起来看了看他人电脑后，又坐下继续玩。,8,时,50,分左右，陈海突然脑袋一歪，倒在旁边机位上玩同学肩膀上，随即人就滑落到地上，呼吸困难，全身瘫软，送到医院抢救时，医生发觉陈海已全身发紫，瞳孔扩散，心跳消失，血压也已降为零，确认为猝死。医院诊疗陈海死亡原因为“心脏瓣膜脱垂，心脏猝死”。而网吧管理人员昧着良心挣钱，根本上就是在纵容陈海等人不分昼夜地上网，这无异于谋财害命。,第99页,安徽省庐江县罗埠中学，,胡彬,是这个学校初三（,4,）班一名学生，因为无法摆脱网络游戏和魔幻小说诱惑，这个,16,岁少年带着许多遗憾和无奈急忙地离开了这个世界。,第100页,老爸，老妈：,我在天堂给你们写信，你们无须为我感到悲伤，我在这里过得很好。父亲妈妈我很想念你们，你们身体都还好吧！,父亲妈妈，天堂这儿也有网吧，不过这儿网吧有很多制度，比如：未成年鬼不准进入，上网时间不准超出,5,小时，所以我至今仍没能进入网吧。我还听说，这儿网络和人间网络是连通，但因为我不能去网吧而不能给你发,e-mail,，你们无须太为我操心。,假如能回到从前，我一定会好好珍惜所拥有过一切，一定更正我所犯错误，一定不会让你们失望、不过一切都晚了，都迟到了，不过假如记住今生教训，来世一定会完美，从小就会好好懂事，从不让父母操心。,父亲妈妈，我知道我很不孝，我对不起你们，我辜负了你们对我爱，活时候要你们替我担心，死了让你们为我难过，来世我一定好好报答你们。好了，信就写到这里，再见！记住要多穿几件衣服别着凉了。祝身体健康 。,摘自胡彬手记,第101页,1,、摧残身体，危害健康,2,、扭曲心态，毒害思想,3,、滋生是非，诱发犯罪,4,、影响学习，荒废学业,5,、疏于管理，危及安全,沉迷网吧的危害,第102页,1,、你曾经有过去网吧经历吗,?,能给大家讲讲吗,?,2,、你现在是怎样对待去网吧,?,3,、周末在家上网吗,?,普通多长时间,?,做些什么呢,?,实话实说,第103页,网络有很多用途，有很多有利内容，不过我们必须养成良好上网习惯，正确使用网络，这么才不会让父亲妈妈误解网络，误解我们！,第104页,我们要记住，网络上即使有用之不完资源，但也要合理分配好上网、学习、生活时间，不要只顾在网上流连，应该把上网作为一个学习方式和娱乐方式而不应该沉迷网络。,也就是说，我们还应该从各种不一样路径了解外面世界，比如看书、看报纸、看电视、听广播等等，还有多出去实践，主动参加校内外各种活动，增加自己见识。,第105页,睁开慧眼看网络,网上世界浩瀚无际。对于分辨与自控能力较差而追求新奇、刺激心强青少年来说，电脑及其网络是天使也是魔鬼，关键是看我们怎样抑弊扬利，趋利避害，所以青少年用慧眼看清网络是一个不容回避现实问题,。,第106页,全国青少年网络文明条约,要善于网上学习，不浏览不良信息；,要老实友好交流，不欺辱欺诈他人；,要增强自护意识，不随意约会网友；,要维护网络安全，不破坏网络秩序；,要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。,第107页,利用信息写简单的研究报告,学生作品展示,第108页,作品（一）,第109页,关于本班同学近视情况及原因分析,五,.3,王倩,大家好,第110页,自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了，有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成呢？怎样预防近视？,问题提出,第111页,调查方法,1,、查阅相关资料、书籍,2,、问询医生,3,、经过其它各种路径，搜集相关资料。,第112页,调查情况和资料,信息渠道,包括方面,详细内容,上网、书籍等,近视产生原因,近视是视力缺点一个，能看清近处东西,看不清远处东西。近视是因为晶体曲度过大造成。,交谈、走访,近视同学用眼习惯,写字时离书本太近；长时间用眼；走着看书；在光线太强或太暗环境里读书；长时间看电视,问医生,预防近视,保持充分睡眠，早睡早起；不迷恋电脑、电视天天坚持做眼保健操；吃饭不挑食.,第113页,结论,近视形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息,希望大家能够好好保护自己眼睛！,第114页,近视形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息,希望大家能够好好保护自己眼睛！,结论,第115页,作品（二）,第116页,关于小学近视问题研究汇报看下面,:,一、课题提出：我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为何近视了？我做了一次调查,。,第117页,二调查方法：,1,查阅相关书籍，了解普通人是怎么近视。,2,调查问询同学，了解他们是怎么近视。,3,经过各种路径，了解我班一共有多少人近视了。,第118页,第119页,家庭信息调查表,年 月 日,调查人：五（,1,）班,XXX,家庭组员,获取信息,信息获取渠道,父亲,妈妈,我,获取信息渠道：亲自看到或听到；电话或短信；报刊或书籍；电视或广播；网络；其它。,第120页,第121页,调查后分析：,1,经过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留心，就能取得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。,2,从家中每个人了解信息中，能够看出一个人兴趣兴趣和专长。如，父亲喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活相关信息，我比较注意有趣信息。,3,我们家信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到，来自网络信息不多，因为父亲妈妈都没有上网习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。,第122页,自己观察、统计,调查、访问,从书籍报刊上摘录,利用网络搜索,速度快，信息量大,需要设备,需要大量资料时,材料集中，信息较多,寻找费时,需要较多资料时,比较真实可信,工作量大,小范围调查,第一手资料，真实,费时多,能够直接观察对象,搜集资料方法,优 点,不 足,适用范围,第123页,辩论,1,、看电视利与弊,2,、玩网络游戏好不好,3,、媒体信息真假是非,第124页,学生选择辨论题,辨题,1,：正方：小学生应该多看电视,反方：小学生应该少看电视辨题,2,：正方：玩网络游戏好处多,反方：玩网络游戏坏处多辨题,3,：正方：上网聊天多交朋友,反方：上网交友危险大辨题,4,：正方：我相信媒体上广告,反方：媒体上广告不可信,第125页,
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