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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,山东卷考试说明历史样题类型评析及材料解析题做法指导,1/21,小切口,大纵深,透过现象看本质,要求答案含有一定理论性和概括性,渗透探究性,表达研究性学习,要求答案含有一定开放性,依靠材料,结合所学知识,进行比较,要求答案含有条理性,大跨度,综合性强,有较高覆盖率,要求答案含有比较高概括性和评价性,四大类型,2/21,小切口,大纵深,透过现象看本质,要求答案含有一定理论性和概括性,3/21,1.阅读以下材料：,材料一,韩非子有度载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕，指东 西方向)鬼谷子谋称：“郑（国）人之取玉也，载司南之本，为其不惑也。”（惑，指迷失方向）,材料二,据萍洲可谈载，北宋有些人在广州看到“舟师识地理,夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”,材料三,马克思在机器、自然力和科学应用中说：“火药、指南针、印刷这是预告资产阶级社会到来三大创造。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教工具，总来说变成科学复兴伎俩，变成对精神发展创造必要前提最强大杠杆。”,材料四,鲁迅在电利弊中说:“外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”,回答,：（1）从材料看，司南至迟创造于什么时候？司南和指南针在哪些方面发挥了它区分方向功效？,（2）应怎样了解材料三内容？,（3）材料四中鲁迅揭露了中国社会什么问题？,（4）指南针在近代西欧和中国不一样用途说明了什么？,战国,（1）战国。生产（或采玉）、导航、迷信活动（或看风水）,（2）马克思指出了中国三大创造传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。,（3）旧中国愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推进社会进步作用（或古代先进科学技术沦丧。,（4）科学技术能否产生巨大经济效益和社会效益取决于社会环境。,4/21,1.阅读以下材料：,材料一,韩非子有度载：“先王立司南以端朝夕。”（朝夕，指东西方向)鬼谷子谋称：“郑（国）人之取玉也，载司南之本，为其不惑也。”（惑，指迷失方向）,材料二,据萍洲可谈载，北宋有些人在广州看到“舟师识地理,夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”,材料三,马克思在机器、自然力和科学应用中说：“火药、指南针、印刷这是预告资产阶级社会到来三大创造。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教工具，总来说变成科学复兴伎俩，变成对精神发展创造必要前提最强大杠杆。”,材料四,鲁迅在电利弊中说:“外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”,回答,：（1）从材料看，司南至迟创造于什么时候？司南和指南针在哪些方面发挥了它区分方向功效？,（2）应怎样了解材料三内容？,（3）材料四中鲁迅揭露了中国社会什么问题？,（4）指南针在近代西欧和中国不一样用途说明了什么？,5/21,渗透探究性,表达研究性学习,要求答案含有一定开放性,6/21,2.有研究者在叙述“明代妇女婚姻观两重性”时，引用过以下材料：,材料一,凡民间寡妇，三十以前前夫亡守志（不改嫁）者，五十以后不改节（节操）者，旌表门闾（表彰其家族），除免本家差役。明会典,材料二,正史中各代烈女数字：唐书54人；宋史55人；元史187人；明史“不下万余人”。,据祝瑞开：中国婚姻家庭史,材料三,女子周胜仙与男子范二郎相遇，“四目相视，具各有情”，二人经过巧妙自我介绍，定下终生。,据明中后期小说醒世恒言,材料四,孟玉楼丧夫后要改嫁，亲戚及乡邻都赞同，“少女嫩妇，你拦着不教他嫁人，留着他做什么？”,据明中后期小说金瓶梅,请回答：（1）该研究者认为，明朝妇女婚姻观存在,两重性,，即保守性与自主性。他有可能使用上述哪些材料来分别证实？,（2）结合明朝中后期经济、文化情况，你认为，该研究者提出明朝妇女婚姻自主性出现原因是什么？,（3）上述材料分别来自官方文件、学者著作和小说，你对该研究者利用这些材料进行研究有何看法？,(,1)材料一和材料二证实明朝妇女婚姻保守性；材料三与材料四证实明朝妇女婚姻自主性。,（2）明中后期商品经济发展，使人们人生观和价值观发生了改变；明中后期出现了反礼教思想，鼓舞了明朝妇女追求婚姻自主。,（3）能够从材料本身可靠性或对材料使用等方面提出自己看法。如：小说是文学作品，作为史料使用，必须慎重。（小说是现实反应，能够作为史料使用。）材料三四现象是个案。而且出现在明中后期，不足以说明整个明朝妇女婚姻观自主性。,7/21,2.有研究者在叙述“明代妇女婚姻观两重性”时，引用过以下材料：,材料一,凡民间寡妇，三十以前前夫亡守志（不改嫁）者，五十以后不改节（节操）者，旌表门闾（表彰其家族），除免本家差役。明会典,材料二,正史中各代烈女数字：唐书54人；宋史55人；元史187人；明史“不下万余人”。,据祝瑞开：中国婚姻家庭史,材料三,女子周胜仙与男子范二郎相遇，“四目相视，具各有情”，二人经过巧妙自我介绍，定下终生。,据明中后期小说醒世恒言,材料四,孟玉楼丧夫后要改嫁，亲戚及乡邻都赞同，“少女嫩妇，你拦着不教他嫁人，留着他做什么？”,据明中后期小说金瓶梅,请回答：（1）该研究者认为，明朝妇女婚姻观存在,两重性,，即保守性与自主性。他有可能使用上述哪些材料来分别证实？,（2）结合明朝中后期经济、文化情况，你认为，该研究者提出明朝妇女婚姻自主性出现原因是什么？,（3）上述材料分别来自官方文件、学者著作和小说，你对该研究者利用这些材料进行研究有何看法？,8/21,依靠材料,结合所学知识,进行比较,要求答案含有条理性,9/21,3.阅读以下材料，回答：,戊戌变法和义和团运动爱国救亡主张不尽相同。比如：维新变法大力宣传“优胜略汰”社会进步理论，说“吾既自居于弱昧，安能禁人之兼攻？吾既自即于乱亡，安能怨人之取辱？”义和团一份揭贴则说：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。升黄表，焚香烟，请来等众神仙。挑铁路，把线砍，旋在毁坏大轮船。一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。”,对于当初中国民族危机原因和挽救民族危亡路径，维新派和义和团持何种不一样观点？两种观点各有何主动意义和不足？,维新派危机原因、挽救路径,义和团危机原因、挽救路径,进行,评价,：,评价原因与路径,维新派认为造成中国民族危机原因主要是在于中国社会制度落后，以及由此带来国家贫弱。只有经过变法维新，发展资本主义，求得国家富强，才能挽救民族危亡。义和团认为当初民族危机是由帝国主义侵略造成，必须经过武力反抗将他们赶出中国。,评价：维新派观点主动意义在于，它认为只有经过本身社会改革，中国才能从根本上求富强和独立，但它不主张正面抗击帝国主义侵略，表达了民族资产阶级不足。义和团观点主动意义在于它主张正面抗击帝国主义侵略；局限在于它不包含进行社会改革内容，还带有蒙昧，迷信和笼统排外倾向。,10/21,3.阅读以下材料，回答：,戊戌变法和义和团运动爱国救亡主张不尽相同。比如：维新变法大力宣传“优胜略汰”社会进步理论，说“吾既自居于弱昧，安能禁人之兼攻？吾既自即于乱亡，安能怨人之取辱？”义和团一份揭贴则说：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。升黄表，焚香烟，请来等众神仙。挑铁路，把线砍，旋在毁坏大轮船。一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。”,对于当初中国民族危机原因和挽救民族危亡路径，维新派和义和团持何种不一样观点？两种观点各有何主动意义和不足？,维新派危机原因、挽救路径,义和团危机原因、挽救路径,进行,评价,：,评价原因与路径,11/21,大跨度,综合性强,有较高覆盖率，要求答案含有高概括性和评价性,12/21,(1)读图，指出西方人了解世界范围发生了什么改变，世界各民族、各地域之间 关系出现了怎样发展趋势。,4、阅读以下材料并回答下列问题,。,范围不停扩大；摆脱相对独立，联络不停加强。,13/21,材料二 1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引发美洲印第安人后代强烈不满。他们打出一条口号上写着：“你们庆贺是我们苦难”。,（2）结合所学知识，全方面评价哥伦布航行到美洲历史影响。,哥伦布航行到美洲，第一次把欧亚大陆和美洲联络在一起，对各地域、各民族间交往作出主要贡献；西方殖民者开始入侵美洲，对美洲实施长久残酷殖民统治和掠夺,。,两点论,主次说,14/21,材料三,有些人描述20世纪初世界经济联络日益亲密情况时指出，伦敦居民能够在19某天，一边喝着下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西运到自家门口；同时，他也能够把自己财富投资到地球任何角落自然资源开发和新冒险事业中，比如非洲矿山，或上海洋行；假如他愿意，他能够利用廉价和舒适交通工具，马上动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适旅馆；他随身携带金币能够在世界各个地方兑换成当地货币而通行无阻。,（3）依据材料二，指出20世纪初各国经济联络日益亲密表现在哪些方面，从中受益 主要是哪些国家。,商品、资本、人员和货币在世界范围流动；英国等少数资本主义国家。,15/21,材料四,对冷战结束后快速发展经济全球化趋势，有些人给予必定，也有些人持否定态度。,（4）依据材料和所学知识，分析经济全球化,两重性,，并,简明说明,发展中国家应该怎样面对经济全球化。,经济全球化是历史发展必定趋势，有利于各国经济互补，加入经济全球化是各国发展经济之路；但在经济全球化中，发达国家居于有利位置，使南北差距拉大；发展中国家应该主动加入，趋利避害。,16/21,三个环节,读,找,答,17/21,读,粗读、精读,紧紧围绕材料，详细材料详细分析，材料题大忌就是抛开材料自己作答。,借鉴语文阅读方法字斟句酌，读透材料本义并挖掘材料背后含义,正确审题是成功关键，尤其是审清设问。,弄明意图，大问变小问,精读材料到边角，,关注材料中标点符号,解题基础,18/21,找,解题关键,找联络要找出,材料,之间联络（,解题突破口,）。,每一道材料题都有一个中心，即使有些材料解析题所提供材料观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计,找相同点找出,材料,与,教材,相同点,（,解题方向,）。,不论,材料,多新,，,必定与教材有不可分割联络,，这么便将材料与教材挂靠在一起，挂靠准了，解析大方向便明确了。,找相关点找出,材料,与,设问,相关点,。,材料解析题是经典“史论结合”、“论从史出”题目,，,设问来自材料，材料为设问服务,。,所以读材料时要处处想着设问，把设问放到材料中相互对照，或从材料中找出回答设问信息；,找材料与设问相关点，领会命题者采取这些材料意图至关主要。,找要求找出不一样材料解析题不一样要求,。三种形式：依据材料 依据材料并结合所学知识 结合所学知识。,19/21,答,解题落脚点,按问作答。注意针对性、详细性，并依据分值来确定答案内容多少。,克服思维定式，坚持论从史出。命题者有时为表达最新史学观点，或对教材叙述不妥之处作一定修正，往往刻意选取与教材观点相左材料，用以考查提取材料信息和创新能力，所以，回答时要克服思维定式，对材料作详细分析，坚持论从史出。,坚持辨证唯物主义和历史唯物主义正确观点，准确辨析材料观点正误。,注意规范性,20/21,谢谢,21/21,
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