资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,学校生活有规则,第1页,游戏,:,运物跑,第2页,1,、运输物品要统一。,2,、走旅程要相同。,3,、参加人数要相同。,4,、跑时候,手不能碰触物品。,5,、物品掉了捡起来,从物品掉地方重新跑。,制订对应规则,第3页,我是三(,1,)胡雄,前段时间上体育课下课后,我正要走回课室,不料旁边有两个同学在追逐打闹,把我撞倒在地上。我眼角处擦伤,右手骨折,晚上疼得我睡不着觉呢,要到医院敷药打点滴,还缺了一个星期课呢。同学们可要注意呀!,第4页,组别,调查任务,1,调查课堂学习规则,2,调查课间活动规则,3,调查文明礼仪规则,4,调查清洁卫生规则,5,调查集队聚会规则,校园规则齐调查,第5页,讨论的建议:,2,、看看自己调查汇报是否需要补充。,1,、各组,每个同学把调查表传递给右手边同学,每看完一张就传一张,直到看完其它同学调查汇报。,第6页,校园规则齐分享,卫生,集队,活动,学习,第7页,1,、课前准备好学习用具,上课专心听讲,主动思索,大胆提问,声音响亮。,2,、不随意打断他人讲话。,3,、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整齐。,4,、坐如钟,站如松,读写姿势要坚持。,课堂学习规则:,返回,第8页,1,、课间活动有秩序,不追不打也不闹。,2,、不做有危险游戏。,3,、上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻。,课间活动规则:,返回,第9页,1,、集合活动要守纪,队伍排列“快静齐”不说话来不乱挤,不乱走动有秩序。,2,、升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。,3,、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操。,集队聚会规则:,返回,第10页,1,、认真做值日,保持教室、校园整齐。,2,、不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。,3,、看见垃圾弯腰捡起放进垃圾桶。,4,、考究卫生,勤洗手。,清洁卫生规则,返回,第11页,我是小判官:,你认为他们做得对吗?为何?,第12页,我们能为“击鼓传球”游戏制订对应规则:,1,、音乐响游戏开始,音乐停游戏结束。,2,、只能传给身旁同学,不能抛、扔球。,3,、音乐停,手里拿着球同学夸一夸恪守学校规则同学。,第13页,我游戏,我体验,游戏时刻齐分享,第14页,夸一夸恪守规则同学,。,第15页,刚才做游戏时你恪守了哪些规则?心情怎样?,小采访,第16页,第17页,把你“悄悄话”写在卡片上,送给自己或同学,提醒自己或同学今后要怎样守规则。,家庭作业:,第18页,谢谢,第19页,
展开阅读全文