资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第三章 生物群落演替,生物群落基本单位种群,生物群落组成,生物群落演替,1/26,第一节 生物群落基本单位种群,学习目标,列举种群特征,说出种群数量增加规律,说明制约种群数量变动原因,2/26,1、什么是种群？,生态学上把在一定时间内占据一定空间同种生物全部个体称为种群。,3/26,斑马种群,4/26,以下各项属于种群有,。、一片农田中全部水稻、一片森林中全部蕨类、一口池塘中全部鲫鱼、一片森林中全部蛇E、一片草原上全部老鼠,课堂小练,5/26,（,Rachel Carson,，1907年5月27日1964年4月14日），是美国海洋生物学家，但她是以她作品寂静春天引发了美国以至于全世界环境保护事业。,蕾切尔卡逊,6/26,7/26,2、种群特征,种群密度、年纪组成、性别百分比、出生率、死亡率等。,还包含空间布局、种群行为和遗传变异等,8/26,2.1种群密度,单位面积或体积内某一个群全部个体数量，它是种群最基本特征。,种群密度很高,种群密度较高,种群密度普通,9/26,怎样调查种群密度,样方法：,标志重捕法：,经过计算若干样方中某种生物全部个体数，然后以其平均密度预计种群总体平均密度方法,N=,n（重捕个体数）,m（重捕中标志数）,标志数,10/26,样方法：,某同学在牛首山调查珍稀蝶类中华虎凤蝶幼虫种群密度，得出5个样方（样方面积为1hm,2,）种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫种群密度（单位：只/hm,2,）？,11/26,标志重捕法,在调查一块方圆2hm,2,农田中田鼠数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕捉了42只，将捕捉田鼠经标识后在原地释放。数日后，在同一地点再放置一样数量捕鼠笼，捕捉了38只，其中有上次标识个体12只。则该农田中田鼠种群数量大约有多少只？,12/26,2.2年纪组成,指一个种群中各年纪段个体数量百分比,年纪组成对于预测种群数量未来改变含有主要意义。,13/26,2.2年纪组成,老年,成年,幼年,增加型年纪组成,类型,增加型：特点是幼年个体大量成长为成年产生后代，老年个体死亡少，出生比死亡多，种群个体数越来越多。,14/26,2.2年纪组成,稳定型年纪组成,类型,稳定型：特点是各年纪期个体数百分比适中。在一定时期内出生新个体数靠近衰老死亡个体数。种群中个体数目保持相对稳定。,老年,成年,幼年,15/26,2.2年纪组成,衰退型年纪组成,类型,衰退型：特点是老年期个体数目较多而幼年期个体数目偏少。新出生个体不能赔偿衰老死亡个体数。种群密度越来越小。,老年,成年,幼年,16/26,性别百分比在一定程度上影响着种群密度,2.3性别百分比,指种群中含有生殖能力雌雄个体数量百分比。,试举一个既不造成环境污染，又能防治农业虫害方法。,17/26,请思索,问题一：长久以来，我国人口增加很快，主要原因是什么？,问题二：控制我国人口增加办法？,18/26,2.4 出生率和死亡率,出生率：,种群单位数量个体在单位时间内新产生个体数量,死亡率：,种群单位数量个体在单位时间内死亡个体数量,出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度最直接原因,19/26,种群密度,年纪组成,性别百分比,迁移率,出生率,死亡率,决定密度,大小,决定密度,大小,预测改变,趋势,影响密度大小,外界环境,20/26,种群数量增加规律,理想条件：,食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等,有限环境：,个体间竞争激烈，捕食者数量增加,环境条件,21/26,型曲线,J,假定起始数量为N,0,，每代增加率都保持不变，第二代种群数量是第一代倍，则，t代数量可用N,t,表示为：,N=N,0,t,22/26,课题探究,探究酵母菌种群大小动态改变,书本P50,23/26,型曲线,S,在一个有限环境中，当种群内个体数量到达环境条件所允许最大值（K值）时，种群个体数量将停顿增加。,24/26,讨论1：蝗虫是对农业危害极大害虫，大家讨论一下蝗灾发生主要原因。,讨论2：水产养殖专业户在一个池搪中放养了鲤鱼，每年捕捞多少才适当呢？,结论：合理捕捞量与K值相关，普通为K/2，因为这么，种群增加量最大,结论：主要原因是气候条件。,25/26,研究种群数量改变意义,1、防治害虫,2、生物资源合理利用和保护,26/26,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
