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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,南京市虹苑中学,初中数学八年级下册,(苏科版),6.3 余角、补角(1),第1页,情景导入,图中和度数之间有什么特殊关系?,请你用一副三角板操作一下!,第2页,数学化认识,互为余角,概念:,假如,两个角,和,是,一个直角,这两个角叫做互为余角.简称互余.,其中一个角叫做另一个角余角.,互为补角,概念:,假如,两个角,和,是,一个平角,这两个角叫做互为补角.简称互补.其中一个角叫做另一个角补角.,第3页,1.,填表,基础训练,度数,余角,补角,(0n90),想一想:,同一个角补角与它余角之间有怎样数量关系?,40,130,45,135,60,30,(90n),(180n),第4页,2.已知3组角:,A组 B组 C组,(1)对A组中每一个角,在B组中找出它补角,并用线连接;,(2)B组中有哪些角余角在C组中?分别找出这些角,并用线连接。,第5页,3.判断:,90角叫余角,180角叫补角。,(),假如1+2+3=180 ,那么1、2与3互补,。,(,),第6页,例如图,假如,1,与,2互余,,1,与,3,互余,那么,2,与,3,相等吗?为何?,解:,2与3相等.,因为1与 2互余,1与3互余,,所以 2,90,1,3,90,1,所以23,例题讲解,第7页,1.如图,假如1与 2互补,1与3互补,那么2与3相等吗?为何?,解:,2与3相等.,因为1与 2互补,1与3互补,,所以,2 180 1,3 180 1,所以23,第8页,2.如图,假如1与 2互补,3与4互补,1=3,那么2与4相等吗?为何?,1.如图,假如1与 2互余,3 与4互余,1=3,那么2与4相等吗?为何?,想一想,?,第9页,余角性质:,同角(,或等角,)余角相等。,补角性质:,同角(,或等角,)补角相等。,结论,第10页,例2.如图,直线AB与CD相交于点O,,2与3有怎样大小关系?为何?,解:,2=3.,因为1与 2互补,1与3互补,,而同角补角相等,,所以2=3.,第11页,当堂反馈,一、判断:,(1)假如两个角相等,则它们补角相等。(),(2)假如1=40,2=60,3=80,,那么1、2、3互为补角。(),二、填空:,(1)一个角是36 ,则它余角是_,它补角是_。,(2)1和2互余,2=_-1;,1和2互补,1=_-2。,三、如图,AOB=COD=90,,则BOC与AOD有怎样大小关系?为何?,54,144,90,180,解,:BOC=AOD.,因为AOC与 BOC互余,AOC与AOD互余,,而同角余角相等,,所以 BOC=AOD.,第12页,这节课你学到了什么?,第13页,家庭,作业,P162习题6.3第1、2、3题,第14页,
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