用减法解决问题市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用减法处理问题,6,10,认识和加减法,5,第1页,小青蛙和妈妈一起在水中玩耍。,第2页,7,只,？只,小组讨论：,你从图中发觉了什么？,第3页,跳走了,2,只青蛙。,举手讲话：,这个“？”表示什么意思呢？,一共有,7,只青蛙。,第4页,举手讲话：,这个“？”表示什么意思呢？,还剩,几只,青蛙？,第5页,举手讲话：,这个“？”表示什么意思呢？,还剩,几只,青蛙？,就是要从,7,只里去掉跳走,2,只，要用,减法,计算。,第6页,=,（只）,-,7,2,5,求还剩,几只,青蛙？,就是要从,7,只里去掉跳走,2,只，要用,减法,计算。,第7页,还剩 只青蛙。,5,举手讲话：,我们做结果对吗，该怎样验证？,5+2=7,第8页,看图计算。,=,6,-,2,4,第9页,一共有,7,棵白菜。,右面有,2,棵,左面有,几棵,白菜呢,？,第10页,一共有,7,棵白菜。,右面有,2,棵,（棵）,=,7,2,-,5,第11页,看图列式。,6,只,？只,一共有,6,只瓢虫。,走了,2,只。,求叶子下有,几只,瓢虫？,减 法,第12页,看图列式。,6,只,？只,走了,2,只。,减 法,=,6,2,-,4,（只）,第13页,（根）,怎样列出算式。,？,7,一共有,7,根小棒，右面有,2,根小棒，左面有几根小棒呢？,=,7,2,-,5,第14页,（只）,6,只,？只,=,6,4,-,2,第15页,这节课你们都学会了哪些知识？,用减法处理问题,已知“”，表示一共有,6,只（个）,，和其中一部分，求另一部分是多少要用,减法,来计算。,6,第16页,第17页,第18页,