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线段、射线、直线课件ppt(王慧珠)市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,看一看,生活中有很多美妙图形,它们是由一些简单,线条组成,1/26,观赏以下图片,你看到了哪些直线?,2/26,3/26,4/26,走哪条路相对近些?,(,1,),(,3,),(,2,),小兔子还有更近路能够走过去吗?请在图中画出这条路,5/26,你发觉了什么,:,两点之间 最短,两点之间线段长度叫做这两点之间,距离,线段,6/26,由火车站到汽车站,走哪条路线更近?为何?,(1),火车站 运河路 青年路 汽车站;,(2),火车站 运河路 世纪大道 解放路 汽车站。,试一试,7/26,下面图形你认识吗,?,(1),(2),(3),线段,射线,直线,8/26,A,B,表示,:,线段,AB,(,或,线段,BA,),a,表示,:,线段,a,线段有两种表示方法,:,1,用它两个端点大写字母来表示;,2,用一个小写字母来表示,.,表示线段两个字母,没有次序,!,9/26,O,P,表示,:,射线,O,P,用它端点和射线上另一点来表示,其中,表示,端点字母,必须写在另一个字母,前面,.,射线表示方法,:,表示射线两个字母,是有次序,!,10/26,想一想,A,O,怎样表示图中射线,?,表示为射线,OA,11/26,想一想,O,B,怎样表示图中射线,?,表示为射线,OB,12/26,想一想,O,C,怎样表示图中射线,?,表示为射线,OC,13/26,A,O,B,C,怎样表示图中以,O,为端点射线,?,想一想,能够表示为射线,OA,,也能够表示为射线,OB,或射线,OC,.,同一条射线能够有,不一样表示方法!,14/26,M,N,表示,:,直线,MN,(,或,直线,NM,),l,表示,:,直线,l,直线有两种表示方法:,1,用这条直线上两个点大写字母来表示;,2,用一个小写字母来表示,表示直线两个字母,没有次序,!,15/26,名称,线段,射线,直线,概念,图形,端点,长度,表示方法,直线、射线、线段联络和区分,:,(请你填一填),连结两个端点之间笔直线,将线段向一个方向无限延长就得到了射线,将线段向两个方向无限延长就形成了直线,有两个端点,有一个端点,无故点,有,无,无,线段,AB,(,BA),或线段,射线,AB,直线,AB,(,BA,),或直线,l,16/26,如图,点,B,、,C,在线段,AD,上.,1,图中以,A,为一个端点线段有几条?,以,B,为一个端点线段有几条?,以,C,为一个端点线段有几条?,以,D,点为一个端点线段有几条?,若在线段上有,n,个点,以其中一个点为端点线段有多少条?,议一议,2,图中共有几条线段?,请分别表示出这些线段,并与同学交流,.,3,条,3,条,3,条,3,条,(,n,1),条,A,B,C,D,共有,6,条线段,分别为线段,AB,、,AC,、,AD,、,BC,、,BD,、,CD,17/26,如图,已知点,A,、,B,(1)过点,A,能够画出几条直线?,(2)过,A,、,B,两点能够画几条直线?,试一试,想一想,过在同一直线上,3,点可画几条直线?,A,B,18/26,2,两点,确定,一条直线,1,过一点,能够画无数条直线,你发觉了什么?,3,过在,同一直线上,三个点,,只能够画一条直线,19/26,如图,已知点,A,、,B,、,C,(,1,)画线段,BC,(连接,BC,),画直线,AB,、,AC,;,(2),在线段,BC,上取一点,D,,画射线,AD,做一做,20/26,线段,BA,线段,BD,线段,BE,线段,BC,如图以点,A,为一个端点线段有多少,条?以点,B,为一个端点线段有多少条?请,分别表示这些线段,A,B,C,D,E,线段,AB,线段,AD,线段,AE,线段,AC,练一练,21/26,讨论,假如你想将一根细木条水平固定在墙上,最少需要几个钉子?,直线性质,1,:,经过两点有一条直线,而且只有一条直线。,存在,唯一,22/26,直线性质应用:,两点确定一条直线,:,1,、植树时,只要定出两个树坑位置,就能确定同一行树坑所在直线。,23/26,2,、,建筑工人在砌墙时,这么拉出参考线就是直;木工师傅用墨盒弹出墨线也是直,你能用刚才学过知识来解释他们这么做道理吗?,24/26,经过本节课学习,我们学到了哪些知识?,课堂总结:,25/26,课堂小结,谈谈本节课你有哪些收获?,3,、知道了直线有两条性质:,经过两点有一条直线,而且只有一条直线,两条直线相交只有一个交点,1,、掌握了直线、射线、线段表示方法,2,、了解了直线、射线、线段联络和区分,26/26,
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