认识平角与周角市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版,数学,四年级 上册,认识平角与周角,课前导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,线与角,课堂练习,2,第1页,课前导,入,由,一个点,，,引出,两条射线,所组成图形就叫做,角,。,角,顶点,边,边,同学们,，还记得什么是角吗？它由哪几部分组成？,第2页,探究新知,你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。,折出两张硬纸条。,把两张硬纸条一端钉在一起。,固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条。,开口越大，角,越大,第3页,(),角,锐,角,？,小于,90,锐角,90,我们认识了哪些角？,观察旋转过程中所形成角，认一认，说一说，你发觉了什么？,第4页,(),角,直,角,？,等于,90,直角,90,第5页,(),角,钝,角,？,大于,90,，小于,180,90,钝角,180,第6页,角,？,等于,180,平角,180,这是平角。,第7页,角,？,等于,360,周角,360,这是周角。,第8页,锐角,90,直角,90,钝角,180,90,平角,180,周角,360,两条边重合了,平角比钝角,大,平角两条边在一条直线上，周角,第9页,能够经过,得到,。,角,旋转,第10页,连一连,钝角,锐角,直角,周角,平角,第11页,找一找，说一说生活中平角和周角。,第12页,课堂练习,1.,判断,（,1,）一个角有两条边，一个顶点。（）,（,2,）平角就是一条直线。（）,（,3,）比直角大角一定是钝角。（）,（,4,）把一个角两边分别延伸到原来,3,倍，,这个角度数也一样扩大,3,倍。（）,（,5,）周角就是一条射线，它只有一条边。（）,第13页,2.,填空,一个锐角和一个直角能够组成一个（）角。,把一个平角平均分成两份，每份是（）度，各是一个（）角。,1个周角等于（,）个平角，1个周角还等于（）直角,。,钝,90,2,直,4,第14页,(),角,锐角,直角,钝角,平角,周,3.,观察每个钟面，并写出时针和分针所形成角名称。,第15页,4.,在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。,锐角,直角,钝角,平角,周角,第16页,三角形三个角和是,180,平行四边形四个角和,是,360,5,.,分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形各个角撕下来拼在一起，说一说，你发觉了什么？把平行四边形各个角撕下来拼在一起呢？,第17页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,平角,180,周角,360,平角,和,周角,第18页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第19页,伴你成长,第20页,