12小溪流的歌市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,12,小溪流歌,第1页,资料宝袋,严文井，19生，当代著名儿童文学作家，文艺评论家。曾创作很多儿童文学作品，如蚯蚓和蜜蜂故事、三只骄傲小猫、小溪流歌等。他童话含有崭新社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，格调清新，语言优美。,作者介绍,第2页,资料宝袋,1949,年,10,月,1,日，新中国成立，我国由新民主主义革命时期转到社会主义革命和社会主义建设时期，毛泽东领导下全国人民以饱满热情和冲天干劲投入到这场声势浩大建设中，新中国正像小溪流一样，在前进中不停壮大。但同时，社会主义阶级成份很复杂，群众心理还不安定，作者就以童话形式艺术形象地再现生活，并抒发了自己对祖国赞美之情。,写作背景,第3页,so,di,n,i,h,yu,n,m,m,ti,o,怨,恨,水,磨,眺,望,泡,沫,预习检验,我会读,怨言沉淀 妨碍 恐吓,第4页,课件,PPT,字词乐园,我会写,骚（,怨言,）,淀（,沉淀,）,阻（,妨碍,）,怨（,怨恨,）,蓄（,积蓄,）,眺（,眺望,）,汹（,汹涌,）,卵（,卵石,）,第5页,重点词语,兴致勃勃：,形容兴趣很浓，兴头很高。勃勃，兴盛样子。,富足,：,丰富而充分。,恐吓：,恐吓，威胁。,重点词语,第6页,无穷无尽：,没有穷尽，这里形容数量极多。,沉淀：,沉积到水底下。淀，沉积。,怨言：,烦闷不满情绪。,第7页,课文详解,1.,这篇课文主要讲了一件什么事。,？,一条小溪逐步成长壮大为小河、大江、海洋过程。,第8页,2.,在小溪流成长改变过程中，表达了,小溪流怎样思想性格？,第9页,课件,PPT,高兴自信。当小溪流、小河、大江碰到妨碍时，总是“笑了笑”，并没有被眼前困难所吓倒，所以它是高兴自信。,小溪流看着他们，笑了笑：,“,为何呀？我可不想停留！,”,高兴自信,第10页,课件,PPT,不论是小溪流、小河、大江还是大海，他们总是“不知疲惫”地奔流，“一秒钟也不停顿”，而且他们先后拒绝了枯树枝、乌鸦、泥沙、沉船劝阻，所以它是执着坚强。,一转眼小溪流就把他们丢在后了，,小溪流就这么不知疲惫地奔流着。,执着坚强,第11页,课件,PPT,不论小溪流在哪个发展阶段，它总会“高高兴兴地做了一切他该做工作转动水磨，推进发动机，举起轮船帮助他们快速航行。,村庄里水磨正等着他推进。,前面有水闸，正等着他去推进发电机。,他从容地托起庞大轮船，帮助他们快速航行。,乐于贡献,第12页,枯树桩、枯黄草代表年老守旧派，看不惯新生事物爱发怨言。乌鸦：代表懒惰、不思进取人；泥沙：代表前进中落后分子。沉船：代表腐朽没落人。全部这些事物，都是小溪流对立面，他们是不思进取，安于现实状况，保守落后人代表。,分析小溪形象,3.,在小溪流成长过程中，碰到了形形色色劝阻者，请说说这些形象各代表了哪类人？,第13页,分析小溪形象,4.,这些劝阻者有什么作用？,文章刻画这些劝阻者是从反面衬托小溪流勇于进取，坚持前进，永不停步精神。,第14页,课件,PPT,知识积累,童话是文学体裁中一个，主要面向儿童，含有浓厚幻想色彩虚构故事作品，经过丰富想象、幻想、夸大、象征伎俩来塑造形象，反应生活。其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。,童话,第15页,课件,PPT,图解结构,全文共,31,个自然段，可分为四个部分：,第一部分,（,1-11,）,写了小溪由山间流经山谷渐渐长大成为小河历程。,第二部分（,12-17,）,了由小溪长成小河壮大成为大江历程。,第三部分（,18-30,）,写大江融入大海，继续生命涌动、永不休息。,第三部分（,31,）,点题照应开头,第16页,课件,PPT,概括主题,本文经过讲述小溪流不知疲惫地唱着欢乐歌一直向前，变成小河，变成大江，最终变成大海历程，赞扬了小溪流自强不息、永不停顿进取精神，从而教育我们只有坚持进步、勇往直前，才能健康地成长。,第17页,课件,PPT,写法点拨,1、,这篇,童话经过丰富想象、幻想，用拟人、夸大等艺术手法，塑造艺术形象，反应社会生活。,第18页,1,河海不择细流，故能成其大；泰山不让寸土，才能就其深。,2.,唯一希望在于自强不息。（左拉）,3.,在科学上没有平坦大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登人，才有希望到达光芒顶点。（马克思）,由“小溪流”引出格言：,拓展提升,第19页,课件,PPT,心灵感悟,我们人生也是在不停地发展前进，我们也应该以小溪流坚定执着精神，勇往无前，在前进中不停壮大自己。,第20页,课件,PPT,随堂练习,一、在加点字正确读音下打,“,”,。,1.,山洞里面黑漆漆一片，真吓（,xi,h,）人。,2.,刘胡兰不怕敌人恐吓（,xi,h,），仍坚守秘密。,3.,自然数分为偶数和奇（,q,j,）数。,4,自然界中有许多无法解释奇（,q,j,）怪现象。,第21页,课件,PPT,二、,按要求写句子。,1.,小河很快就把乌鸦丢在后面。,“,被,”,字句：,小河很快就把乌鸦丢在后面。,2.,他眺望着远远隐在白云里山峰。,缩句：,他眺望着山峰。,3.,小河没有忘记自己原来是小溪流。,反问句,:,莫非小河有忘记自己原来是小溪流吗？,第22页,课件,PPT,3.,依据课文内容填空。,本文经过讲述小溪流,(,不知疲惫,),地唱着欢乐歌一直向前，变成,(,小河,),，变成,(,大江,),，最终变成,(,大海,),历程，赞扬了小溪流,(,自强不息,),、,(,永不停顿,),进取精神，从而教育我们只有,(,坚持进步,),、,(,勇往直前,),，才能健康地成长。,第23页,