小马过河市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文S版二年级语文,新课程,新思想,新理念,第1页,介绍新朋友,同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友，大家想和他交朋友吗？,点击图片,说说你对他认识。,让我们走进他故事。,第2页,小马过河,小马和老马（1）,老牛,松鼠,小马和老马（2）,小马,第3页,您,浅,拦,深,甩,仔,低,nn,shn,ln,qin,（您好）,shui,z,d,（浅色）,（拦住）,（深度）,（甩掉）,（仔细）,（低下）,认一认,第4页,自由读课文，找出文中有哪些动物。,小马,老牛,松鼠,老马,第5页,小组合作学习，给课文标出段落，然后进行分段学习。,(1-2)讲小马帮妈妈做事。,(6)讲小马经过自己尝试，过了河。,(3-4)讲小马过河碰到了一些麻烦。,(5)讲小马回家请求妈妈帮助。,第6页,大声读第一、二自然段，画出小马和老马对话，读一读。,你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？,怎么不能？我很愿意帮您做事。,那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。,第7页,小马碰到什么麻烦呢？,小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马,为难,了。,这时小马在想什么呢？,我能不能过去呢？假如妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！,第8页,自由读第三、四自然段，说说老牛和松鼠是怎样帮助小马？,老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。,小马又是怎样做呢？,小马听了老牛话，立刻跑到河边，准备趟过去。,点击图片,分角色读一读,第9页,请同学默读第四段，用自己话说一说接下来故事。,当小马刚要过河时候，突然从树上跳下一只松鼠，拦住了他,大叫,：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你！”小马,吃惊,地问：“水很深吗？”松鼠,认真,地说：“当然啦！昨天就淹死我一个搭档。”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”,第10页,同桌合作学习，画出小马和松鼠对话，分角色读一读。,小马！别过河，别过河，河水会淹死你！,水很深吗？,当然啦！昨天，我一个搭档就是掉在这条河里淹死！,唉！还是回家问问,妈妈吧！,第11页,演一演,小组合作学习第五自然段，把故事演一演，组内分配好角色。,第12页,听了妈妈话，小马又是怎么做呢？,小马自己试着过河，原来小河既不像老牛说那样浅，也不像松鼠说那样深。,点击图片,第13页,说一说,学了这篇课文你知道了一个什么道理呢？,不论做什么事，光听他人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行。,第14页,想一想,小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢？,第15页,再见,第16页,