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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,生活与哲学,哲学总论,马哲,基本概念,基本问题,基本观点,-,第,2,课,辩证唯物主义,历史唯物主义,辩证唯物论,辩证唯物主义认识论,唯物辩证法,高三一轮备考复习,-,第,4、5,课,-,第,6,课,第,7,课,-,联络观,第,8,课,-,发展观,第,9,课,-,矛盾观,第,10,课,辩证否定观,-,第,1,课,-,第,2、3,课,第1页,本单元总体线索,物质决定意识，,物质运动是有规律,一切从实际出发，,实事求是,实践决定认识，,认识随实践发展而发展,解放思想，,与时俱进,求真务实,第二单元：探索世界与追求真理,第2页,-,辩证唯物论,第四课：探究世界本质,第五课：把握思维向奥妙,-,世界是物质,物质决定意识,物质运动规律性,-,意识是人脑对客观事物反应。,意识含有能动作用,一切从实际出发，实事求是,第二单元：探索世界与追求真理,第3页,考点概览,考向定位,1、哲学物质概念,（1）自然界物质性,（2）人类社会物质性,2、哲学运动概念,（1）运动和物质关系,（2）绝对运动与相对静止,3、物质运动规律,（1）规律概念,（2）规律客观性和普遍性,1.从知识考查看：试题立足于世界本质这一根本，重点考查概念。,2.从试题类型上看：题型以表示类、启示类、方法类为主。选择题往往以名人名言、诗词典故、漫画等为载体，立足于信息解读，考查对物质、运动、静止、规律了解；,规律客观性和普遍性以启示类、方法类主观题考查为主。,考点解析：,第4页,辩证唯物论主要原理及其方法论,1,、世界物质性原理及其方法论,2,、物质和运动辩证关系原理及其方法论,3,、运动和静止辩证关系原理及其方法论,4,、物质和意识辩证关系原理及其方法论,5,、规律普遍性、客观性与人主观能动性之间辩证关系原理及其方法论,6,、一切从实际出发,(,是什么、为何、怎么办,),第5页,辩证唯物论,1,、世界物质性原理,2,、规律普遍性和客观性原理,3,、,意识含有能动作用,（,认识、改造,）,4,、,物质,与意识关系,（,决定、反应,）,5,、,物质与意识辩证关系,（,决定、反作用,）,6,、一切从实际出发，实事求是（,求真务实,）,7,、客观规律性和人主观能动性统一,原理,方法论,物质、规律、意识,第二单元：探索世界与追求真理,第6页,、,人类产生,、社会产生及组成,世界是物质世界，,世界真正统一性,就在于它,物质性,。,自然界,物质性,人类社会,物质性,世界是物质,考点梳理,:,1、,世界是物质世界,、,有规律,、起源和发展史,人类思维,社会产物,物质性,组成三要素,第7页,基本原理,自然界物质性,人类社会物质性,世界物质性（世界是物质）,自然界中事物是按照,形成和发展，都有自己,，它们都是,组成部分。,1,）人类社会是,产物。,2,）人类社会在本质上是一个,体系，组成社会物质生活条件基本要素都是,要素。,人意识一开始就是社会产物，它是在,中伴随,一起产生。,世界是物质世界，世界真正统一性就在于它物质性。,（,世界观原理,）,方法论,意义：,要求我们尊重自然、保护自然，实现人与自然友好相处。,我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联络实际，主观符合客观，反对主观主义。,第8页,原理内容,：辩证唯物主义认为，,自然界是物质，人类社会产生、存在、发展及其组成要素，也含有客观物质性。人意识一开始就是社会产物，它是在劳动中伴伴随人和人类社会一起产生,。所以，世界是物质世界，世界真正统一性就在于它物质性。,方法论,：要求我们想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观，详细、历史统一。,世界物质性原理,(,小结,),第9页,（年全国高考浙江卷,29,）,.,年大气中二氧化碳浓度增幅到达近几十年来新高，这再次引发人们对全球变暖问题担忧。有研究指出，二氧化碳浓度暴增，部分可能是厄尔尼诺现象造成，但主要是人类活动中二氧化碳连续排放造成。这表明（,）,事物发展方向是前进、上升,人类社会在本质上是一个客观物质体系,人类在自然规律面前是无能为力,整个世界是一个普通联络有机整体,A.,B.,C.,D.,D,第10页,江苏卷,荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明,(,),A,世界真正统一性在于它物质性,B,自然界先于人和人意识而存在,C,自然界事物是按自己意志行事,D,万事万物是不以人意志为转移,解析,本题考查知识点是思维与存在关系。题干引文内容,强调是自然界存在与发展是客观，,表达是唯物主义观点。据此判断，,A,、,B,表述不符合题意。,C,表述表达是唯心主义观点，故排除。,D,第11页,考点一 哲学物质概念,不依赖于人意识、并能为人意识所反应,客观实在,。,（物质客观性）,（物质可知性）,与唯心主义物质观划清了界限,与不可知论划清了界限,物质唯一特征,万事万物唯一共性,物质和意识唯一区分,1,、物质含义,物质,唯一特征,、,根本属性,、,普通属性,物质与详细物质形态,马克思主义哲学物质概念与自然科学物质概念,多样性,可知性,永恒性,无限性,运动,客观实在性,第12页,了解,:,（,3,）、对比：客观实在与客观存在,客观,实,在：,物质所特有,，是一切事物共,同本质。,客观,存,在：,物质,意识,（,4,）、详细物质与哲学中物质关系,个性与共性、个别和普通、特殊与普遍关系,（,1,）含义。了解：物质与意识是相对而言。,（,2,）物质唯一特征：,客观,实,在性,第13页,以下现象属于物质现象有：,A,山川河流,B,生物群落,C,马克思主义哲学,D,科学发展观,F.,生产力,G.,生产关系,H.“,漂亮中国,”,I.,中国,“,十三五,”,规划,想一想：,第14页,1.(,河北衡水模拟,),物质是不依赖于人意识,并能为人意识所反应客观实在。这里,“,客观实在,”,是指,(,),A.,某一个详细物质形态,B.,一切客观存在着事物和现象共同本质,C.,自然界中能够直接感知事物,D.,世界上一切物质现象和精神现象总称,【答案】,B,第15页,3,、物质与运动,?,、,运动是指宇宙中一切事物、现象改变和过程。,、运动特点,运动含有,绝对性、永恒性和无条件性,等特点。,考点梳理,:,第16页,（,3,）,.,运动与物质关系,关系,了解,强调,误区,物质是运动物质，运动是物质固有根本属性和存在方式,任何详细物质形态只有在运动中才能保持自己存在，世界上不存在脱离运动物质,侧重强调物质离不开运动,离开运动谈物质会造成形而上学,运动是物质运动，物质是运动负担者,任何运动都有自己负担者或者叫载体。脱离物质载体运动是不存在,侧重强调运动离不开物质,离开物质谈运动会造成唯心主义,第17页,“,少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺这一诗句表达了,A,运动是永恒、绝正确和有条件,B,运动是物质唯一特征,C,运动是物质固有属性和存在方式,D,运动是静止特殊状态,C,巩固练习：,第18页,物质和运动辩证关系原理,原理,内容,：物质是运动物质，运动是物质固有根本属性和存在方式；运动是物质运动，物质是运动负担者（主体或载体）。,方法论要求,：我们要用运动、改变、发展眼光看问题；既要反对离开物质谈运动唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质形而上学观点。,第19页,4,、运动和静止关系,（,1,）、静止两种情形,空间位置,保持不变,根本性质,基本不变,不显著运动，是运动特殊状态,静者静动，非不动也。,静即含动，动不舍静。,-,王夫之,（,2,）、静止特点,有条件性,暂时性,相对性,-,一定时间,（,3,）,、运动和静止,关系,（,4,）、,物质世界,是,绝对运动,与,相对静止,统一,动中有静，静中有动,。,物质世界是绝对运动与相对静止,统一,。,考点梳理,:,第20页,（,3,）、运动和静止关系,区分：,运动,是指宇宙中一切事物、现象改变和过程；,是绝正确、无条件和永恒,。,静止,是事物空间位置、某首先性质在一定时期内基本不变；是,相正确、有条件和暂时,。,联络：,静止是一个不显著运动，是运动特殊状态。,物质世界是绝对运动与相对静止,统一,。,既要反对只认可相对静止而否定运动形而上学不变论：,如“飞矢不动”,又要反对只认可绝对运动而否定相对静止造成相对主义和诡辩论：,如“日方中方睨，物方生方死”,第21页,【方法综述】,绝对运动与相对静止,第22页,【,典例,1】,“,十,三五,”,时期，中国发展环境、条件、任务、要求等都发生了新改变，我们要在改革开放以来打下坚实基础上稳步前进，不停创新，到,年全方面建成小康社会。,“,稳步前进，不停创新,”,表达了,(,),革命热情和科学态度有机统一,运动是静止一个特殊状态,运动是物质唯一特征和属性,绝对运动与相对静止统一,A,B,C,D,答案,C,第23页,例题,(,四川广元模拟,),以下观点中属于认可绝对运动,否定相对静止是,(,),坐地日行八万里,巡天遥看一千河,日方中方睨,物方生方死,人甚至一次也不能踏进同一条河流,世异则事异,事异则备变,A.,B.,C.,D.,B,第24页,（年江苏卷,24,）世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明,运动是绝正确、静止是相正确,一切要以时间、地点、条件为转移,离开运动谈物质是唯心主义观点,要在对立中把握统一，在统一中把握对立,A,、,B,、,C,、,D,、,A,第25页,（年天津卷,7,）中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增加转为中高速增加，在结构上表达为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态表达了,事物绝对运动与相对静止统一,事物发展是由量变到质变过程,事物发展状态是前进性和波折性统一,新事物对旧事物根本否定,A.,B,C,D,A,第26页,运动和静止辩证关系原理,原理,内容,：运动是无条件、永恒、绝正确，静止是有条件、暂时、相正确。物质世界都是绝对运动和相对静止统一。（动中有静，静中有动，动静结合）,方法论要求,：我们既要用运动、改变、发展观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止存在。,第27页,（,1,）、规律含义,规律,就是事物运动过程中,固有本质,、,必定,、,稳定,联络,。,不是外加，也不是神控制,不是现象,不是偶然,不是多变,（,2,）、规律含有,客观性,5,、规律基本知识,（,3,）、规律含有,普遍性,（,4,）规律普遍性、客观性及,意义,（,5,）、规律是能够认识和,利用,考点梳理,:,既要遵重规律，又要发挥主观能动性,第28页,规律含有客观性,（,1,）、规律存在和发生作用不以人意志为转移。,（,2,）、,规律是事物本身固有，,既不能被创造，也不能被毁灭,。,（,3,）、规律客观性，集中表现为它,不可抗拒性。,尤其提醒：,（,1,）、,规律,既不能被创造，也不能被毁灭,。,（,2,）、规律不能被改造，不能改变。,（,3）、,规律不能驾驭，更不能被奴驭,第29页,右边漫画给我们,哲学启示是,A.,要善于抓住主要矛盾,B.,要按客观规律办事,C.,要坚持全方面观点,D.,要充分发挥主观能动性,巩固练习：,B,第30页,以下说法与漫画如此用力所蕴涵哲学寓意相一致是,A.,一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮,B.,世上无难事、只要肯登攀,C.,劳心者治人、劳力者治于人,D.,砍柴不照纹、累死砍柴人,D,巩固练习：,第31页,（,4,）规律普遍性、客观性及意义,为人类造福,违反规律,受到规律处罚,必须遵照规律，,按照规律办事。,按规律办事,第32页,漫画“咱天敌都,被人吃光了”说是，因为,人们大量捕杀猫头鹰、蛇等,野生动物，失去天敌田鼠便大量繁殖，洞庭湖地域就暴发了“鼠患”。这提醒我们,人类改造自然同时也改变了自然规律,认识和改造自然必须以保护自然为前提,受人类活动影响自然界便失去客观性,必须尊重自然规律，与自然界友好相处,A,B,C,D,C,巩固练习：,第33页,在客观规律面前，人,并不是无能为力,。人能够在,认识和把握,规律基础上，依据规律发生作用,条件和形式,利用规律，改造客观世界，造福于人类。,主动性,利用规律,可知性,既要遵重规律，,又要发挥主观能动性,第34页,【方法综述】,相关规律认识,误区,主要有,:,(1),规律是,不可能被创造和毁灭,规律含有客观性和普遍性。,(2),规律是,看不见摸不着,规律是对客观现象本质联络把握,我们看到普通是规律展现形式。,(3),规律并,不是一个偶然联络,规律是客观事物本身固有本质、必定、稳定联络。,(4),人类是能够认识和利用规律,人类能够利用规律指导实践,改造世界。,(5),规律,规则,。规律是客观,不能被制订、修改或废除。,规则是主观,能够制订、修改、补充或废除,正确、合理规则总是依据客观规律制订,是对客观规律反应。,第35页,原理：,（,1,）、,规律,就是事物运动过程中固有本质、必定、稳定联络。,（,2,）、,规律客观，,规律存在和发生作用是不以人意志为转移。规律既不能被创造，也不能被毁灭。,（,3）,、,规律是普遍,，自然界、人类社会和人思维，在其运动、改变和发展过程中，都遵照其固有规律。,规律客观性和普遍性原理,规律客观性和普遍性,必须遵照规律，按客观规律办事，,而不能违反规律。,在客观规律面前，人并不是无能为力。,人能够在认识和把握规律基础上,，依据规律发生作用条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。,方法论：,第36页,原理,内容,：,规律是客观，不以人意志为转移。发挥主观能动性，是认识和利用规律必要条件；尊重客观规律，是正确发挥主观能动性前提和基础。人能够发挥主观能动性，在认识和把握规律基础上，依据规律发生作用条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。,方法论要求,：我们想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。,尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理,第37页,山东卷,42(1),10,分,文化是不一样国家和民族沟通心灵和情感桥梁纽带。,材料,近年来,我国在对外文化传输过程中,把握,并顺应国际传输发展必定趋势,利用对象国资源,充,分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准,推出了,越来越多含有中国特色、中国格调、中国气派,文化精品,。,结合材料,说明我国在对外文化传输过程中是,怎样处理客观规律与主观能动性关系,。,第38页,第39页,【参考答案】,(1),我国在对外文化传输过程中顺应国际传输发展必定趋势,是尊重客观规律表现,;,(2),在把握规律基础上充分考虑对象国资源和条件,是发挥主观能动性表现,;,(3),我国在对外文化传输过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,推出了越来越多文化精品。,第40页,（年广东政治,33,）哲人说：“给我宁静吧，让我接收不能改变，给我勇气吧，让我去改变我能改变，给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变，什么是我不能改变。”这句话给我们哲学启示是,社会意识含有直接现实性,尊重客观规律，发挥主观能动性,哲学可为生活提供指导,世界是人主观意识产物,A.,B.,C.,D.,C,第41页,小结,世界是,物质,三个概念,运动,根本属性和存在方式,静止,规律,-,客观性、普遍性,物质与运动关系,运动与静止关系,两对关系,物质是,运动,运动都是有,规律,。,按规律办事,第42页,辩证唯物论,第四课：探究世界本质,第五课：把握思维奥妙,1,、什么是意识？,2、,意识有何作用？,-,意识含有能动性,3、,怎么办？,一切从实际出发，实事求是,第二单元：探索世界与追求真理,物质、规律,意识,第43页,考点分析,考点概览,考查分析,1、物质决定意识,意识起源,意识生理基础,意识内容与形式,2、意识能动作用,意识能动性特点,意识能动性表现,3、客观规律与意识能动作用,客观规律与发挥主观能动性,一切从实际出发，实事求是,1、知识角度：试题立足“意识”这一根本，重点考查意识内容与形式、意识能动作用、一切从实际出发等,2.试题类型：题型以表示类、启示类、方法类选择题为主。重点考查意识内容与形式；意识能动作用；尊重客观规律与发挥主观能动性；一切从实际出发、实事求是。同时，也以表示类、方法类方式作为主观题进行考查。,第44页,福建，,34,意识是物质世界长久发展产物。以下正确反应意识产生历史演进次序选项是,滴水穿石 根系沃土,敬德保民 犬吠非主,A.,B.,C.,D.,1,、什么是意识？,第45页,1、,什么是意识？,1,、,从起源看,，,2,、,从生理基础看,，,3,、,从内容看,，,意识是自然界长久发展产物，是社会产物。,物质反应特征,生物低级反应形式,动物心理,意识,它是,物质世界长久发展产物,它是高度发达物质系统,人脑机能；,区分：人脑与大脑,客观存在,人脑,意识,反应,-,任何意识都是人脑对客观存在反应。,它是客观存在主观映象（本质）。,第46页,1、,有了人脑，就能产生意识吗？,2、,意识都是正确吗？,3、,意识是主观吗？,懂了吗？,不一定。人脑即使是产生意识物质器官，但其不会自行产生意识，,只有些人脑与客观存在相结合才能产生意识，发展意识。,意识有正确与错误之分。,不论,正确意识还是错误意识，都是人脑对客观存在反应。,意识内容是客观，但意识形式,（如感觉、判断等）,是主观。意识是主观形式与客观内容统一。,第47页,海南卷,山海经,中追日“夸父”，,淮南子,中射日“后羿”，,西游记,中七十二变“孙悟空”和,聊斋志异,中一个个善良“狐仙”，这些虚构形象在现实生活中都有其“原型”。这是因为（）,意识本质上是对客观存在反应,意识能够在反应现实世界基础上创造幻想世界,观念中矛盾与现实生活中矛盾不含有同一性,观念中矛盾处理取决于人意识发展,A,B,C,D,真题剖析：,A,第48页,意识是物质世界长久发展产物,一切物质都有,反应特征,如：岩石风化、空谷回音、铁生锈,生物反应形式,低等生物,刺激感应,如：向水、向光,高等生物,高等动物心理,如：马戏团动物,人脑,劳动,交往,人脑对客观存在反应,，,并进行加工改造。,意识,-,意识是自然界长久发展产物，是劳动产物、社会产物。,能动性反应,物质基础,前提,第49页,关键考点一物质决定意识,物质决定意识,考点整合,原理内容,(,是什么,),物质世界是先于人意识而存在，物质是本原，意识是派生，物质决定意识,为何,从意识起源看,意识是物质世界长久发展产物。意识不不过自然界长久发展产物，而且是社会发展产物,第50页,为何,从意识生理基础看,意识是人脑机能。人脑是高度发达物质系统，是意识活动物质器官，含有产生意识生理基础,从意识内容看,意识是客观存在主观映象。意识内容是客观，形式是主观,方法论,(,怎么做,),一切从实际出发，使主观符合客观,第51页,福建，,34,意识是物质世界长久发展产物。以下正确反应意识产生历史演进次序选项是,滴水穿石 根系沃土,敬德保民 犬吠非主,A.B.,C.D.,【,解析,】,本题是传导型试题，要正确了解次序改变。,意识是自然界长久发展产物，一切物质都含有反应特征是人类意识产生物质基础，生物反应形式,(,刺激感应、感觉和心理,),是人类意识产生前提。,意识是社会产物，劳动和社会交往促进了意识物质器官,人脑生成，促进了意识表示伎俩,语言产生，提供和丰富了意识内容，故正确是，本题答案选,A,。,真题分析：,A,第52页,全国卷,心理家将一条饥饿鳄鱼和许多小鱼放在同一个大水箱里，中间用透明玻璃隔开。最初，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发起进攻，但每次都碰壁了。屡次进攻无果后，它放弃了 努力。以后心理家取走玻璃挡板，小鱼在鳄鱼身边游来游去，但鳄鱼一直无动于衷，最终饿死了。“鳄鱼试验”深入佐证了,(,),动物心理没有能动性，不能透过现象把握事物本质,动物心理没有适应性，不能依据环境发展改变而改变。,动物心理没有创造性，不能经过行动改变环境以满足生存 需要,动物心理没有主观性，不能创造现实世界所没有幻想世界,A,B,C,D,真题分析：,第53页,物质决定意识原理,基本内容,：物质世界是先于人意识而存在，物质是本原，意识是派生，物质决定意识，意识是物质反应。,方法论要求,：我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。,第54页,2,、意识作用,年中国科技部将深海载人潜水器研制列为国家高技术研究发展计划（,863,计划）重大专题，开启“蛟龙号”载人深潜器自行设计、自主集成研制工作。,执行海洋地质、海洋地球物理、海洋地球化学、海洋地球环境和海洋生物等科学考查,中国大陆科学钻探工程（,CCSD,）是国家“九五”重大科学工程项目之一，在江苏省东海县实施中国第一口,5000,米科学深钻，揭示地球深部物质组成，探索地质带形成机理。,研究火星地质概况能够了解火星改变过程和地球与火星之间区分与共性。科学家希望了解风、水、火山作用、结构地质学、撞击坑等过程在形成和改变火星表面中相关角色。,地质学家经过岩石年纪确定火星历史事件次序。组成告诉人们在过去时间内发生了什么。,思索：,人类为何能这么做？,人类为何要这么做？,第55页,2,、意识作用,中国最新十大超级工程,中国高速铁路网,三峡大坝,杭州湾大桥,思索：,人类为何能这么做？,人类为何要这么做？,第56页,经过意识能动地,认识世界,在意识指导下能动地,改造世界,。,1,、人类为何能这么做？,2、,人类为何要这么做？,思索探究：,-,人含有意识，意识含有能动作用,-,经过意识能动地,认识世界,，并在意识指导下能动地,改造世界，造福人类,。,第57页,1,、人能够,能动,地认识世界,（,1,）、意识活动含有,目标性,（,2,）、意识活动含有,自觉选择性,和,主动创造性,意识活动主动创造性,是人能够认识世界,主要条件,。,意识对客观存在反应含有选择性；,意识活动不但能反应事物外部现象，而且能把握事物本质和规律,；,不但能认识当前事物，而且能够追溯过去，,推测未来,。,预见性,计划性,横向,纵向,第58页,科技大佬对未来,N,个预言,雷军,：未来世界处处是屏幕，,手机是人紧密伴侣，,或许有些人会跟手机结婚,保罗,雅各布,：未来手机实时翻译谈话,张朝阳,：我们这一代人可能永生,孙正义,：未来牛也将加入物联网,张亚勤,：未来二三十年，机器,IQ,赶上人类,奇点临近,:,人类甚至将与机器融为一体，实现“永生”。,库兹威尔预言,：,2045,年电脑全方面超越人脑,埃隆,马斯克警告,：机器人五年内屠杀人类,第59页,全国卷,陶渊明“结庐在人境”，却感到“而无车马喧”。朱自清听到“树上蝉声与水里蛙声”，却认为“热闹是它们，我什么也没有”。出现这些认识现象是因为,(,),意识产生和发展离不开客观存在,意识对外部世界反应含有主动性和自觉选择性,产生意识物质器官不足影响意识产生和发展,人主观世界影响人们对客观事物反应,A,B,C,D,经典题例分析：,C,第60页,（年全国高考江苏卷,25,）,.,20,世纪,80,年代初，法国科学家首次用试验证实了,“,量子纠缠”现象存在。科学家们构想，假如把,“,量子纠缠”原理用于通信，将极大提升通信安全保密程度。为此，我国主动开展相关应用研究，并于年,8,月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明,A,意识是客观存在主观映象,B,要一切从实际出发，实事求是,C,客观物质世界是科学精神和理念外现,D,人们能够在意识指导下能动地改造世界,D,第61页,（,年课标卷,21,）安全生产是生产发展底线。缺乏安全意识是最大安全隐患，麻痹大意往往造成生产事故频发，从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产关键，是因为,人意识决定了实践发展方向和进程 人意识影响实践发展趋势和结果,人意识是促成实践中矛盾转化主要条件 人意识不一样，实践结,果性质就会不一样,A.B.C.D.,【,答案,】A,第62页,（新课标,1,）、年，科学家依据植物光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”，这种树叶能释放出制作燃料电池氢，它诞生为人类为人类开发可再生能源含有主要意义，“人造树叶”成功研制再一次佐证了,(),人意识只有反应了事物本质才含有能动性、创造性。,人能够认识事物本质并依据本身需要加以利用,人意识能够创造出自然界所没有客观事物,人能提升实践将观念中改造对象变成现实东西。,A,、,B,、,C,、,D,、,经典题例分析：,C,第63页,杨梅味道酸中带甜，酸甜交融，冷不禁一口咬下可能酸得人牙齿发麻，但慢慢酸味渐褪，一股浓浓甜让人回味无穷。,第64页,2,、人能够能动地,改造,世界,思索：,人能够生产出新物质、新产品，能够变废为宝，能够模仿人脑制造出电脑。动物能吗？为何？,人能不能够制造出自然界原本没有东西？,为何,?,我们认识了世界后，,我们意识是否就完成任务了呢？,意识反作用,第65页,以下说法与漫画落潮（作者刘庆涛）哲学寓意相符是（,）,A,.,恐惧归根到底源自内心怯懦,B,.,自信就能超越环境限制,C,.,无知则无畏，真正有知则有畏,D,.,人往往自己把自己打倒,经典题例分析：,D,第66页,（2）、,人能够能动地,改造,世界,（1）、,人能够能动地,认识,世界,2,、,意识能动作用,意识反作用,-,意识含有,能动性,，它是对物质能动,反应,，又对物质含有能动,反作用,。,意识对改造客观世界含有指导作用。,意识对人体生理活动含有调整和控制作用,。,第67页,意识能动作用（发挥主观能动性）,（,1,）,人能够能动地认识世界表达,：,意识活动含有目标性。意识活动含有自觉选择性和主动创造性。（,意识活动特点,）,（,2,）,人能够能动地改造世界表达,：,意识对改造客观世界含有指导作用。,意识对人体生理活动含有调整和控制作用,。,（总之，意识含有能动性，它是对物质能动反应，又对物质含有能动反作用。）,第68页,意识对物质含有能动作用原理,基本内容：,人能够能动地认识世界和改造世界。正确意识能促进事物发展，错误意识会妨碍事物发展。,方法论要求：,我们要重视发挥正确意识能动作用，树立正确思想意识，克服和抵制错误思想意识。,第69页,比较意识反作用、意识能动作用和主观能动性,意识反作用,意识能动作用,主观能动性,区分,内容,能动地改造世界,能动地认识世界能动地改造世界,自觉能动性,表,现,促进或者妨碍客观事物发展,能动反应和能动反作用,“,想,”,、,“,做,”,、,“,精神状态,”,范围（联络）,意识反作用意识能动作用主观能动性,第70页,（年全国高考江苏卷,26,）,.,俗话说:“人闲百病生。”医学研究表明，适度担心有益于健康激素分泌，这种激素能增强身体免疫力，抵抗外界不良刺激和疾病侵袭。这说明,A.,世界上一切事物都处于改变之中,B.,没有些人脑就不可能有些人类意识产生,C.,意识对于人体生理活动含有调整控制作用,D.,物质是能够为人意识所反应客观实在,【答案】,C,第71页,浙江,41.,（,20,分）中华美食文化博大精深，西藏林芝酥油蜂蜜、四川成都麻婆豆腐、浙江杭州笋干老鸭煲、贵州雷山糯米稻花鱼,风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等各种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。不论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土恩遇涵养，叹服一方人智慧辛劳，感叹一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食纪录片在中央电视台播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。（,1,）、结合材料，说明美,食创造是发挥意识能动作用过程,。（,10,分）,高考真题分析：,第72页,（,1,）、结合材料，说明美食创造是发挥意识能动作用过程。（,10,分）,答：,(1),美食创造，从食材获取、辅材佐料搭配到烹制方法选择，无不表达,意识活动目标性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥了意识在认识世界中能动作用。,美食创造是意识指导下利用、改造食材烹制美味佳肴活动，表达劳动者意志和追求，发挥了意识在,改造世界中能动作用,。在这一过程中，就地取材、应时而获、因材烹制，,符合从实际出发，尊重客观规律要求，从而正确发挥了意识能动作用。,第73页,（广东卷,37,）（,28,分）阅读以下材料，结合所学知识回答下列问题。,材料一 党十八届四中全会提出了“全方面推进依法治国”、“加紧建设社会主义法治国家”基本策略。要实施这一基本策略，必须从我国基本国情出发，建设和发展符合中国实际、含有中国特色社会主义法治文化。,（,1,）材料一表达了意识哪些作用？（,4,分）,高考真题分析：,答：表达了意识以下作用：,人能够能动地认识世界。意识活动含有目标性、自觉性和主动创造性；,（,2,分）,人能够能动地改造世界。意识含有能动性，对物质含有能动反应、有能动反作用。,（,2,分）,第74页,原理归纳：,原理：,意识对物质含有能动作用，正确意识能促进客观事物发展，错误意识妨碍客观事物发展。,意识能动性原理：,方法论：,要求我们,重视,精神作用，,树立,正确意识，,克服,错误思想意识。,第75页,（年全国高考天津卷,10,）,.,内蒙古兴隆沟遗址出土陶人，是当前所知形体最大、形象最逼真、表情最丰富红山文化整身陶塑人像。教授依据发觉陶人区域、供奉房间以及衣饰佩戴，确定这尊陶人身份是红山文化晚期巫者或王者，并将其称为“中华祖神”。这一研究结果反应了,A,意识活动含有主动创造性，能够揭示历史之谜,B,人能够发挥主观能动性，创造一个理想事物,C,人认识受本身立场、观点、方法等原因制约,D,价值判断与价值选择含有社会历史性和主体差异性,A,第76页,（年全国高考江苏卷,25,）,.,20,世纪,80,年代初，法国科学家首次用试验证实了,“,量子纠缠”现象存在。科学家们构想，假如把,“,量子纠缠”原理用于通信，将极大提升通信安全保密程度。为此，我国主动开展相关应用研究，并于年,8,月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明,A,意识是客观存在主观映象,B,要一切从实际出发，实事求是,C,客观物质世界是科学精神和理念外现,D,人们能够在意识指导下能动地改造世界,D,第77页,3.,物质与意识辩证关系,原理,方法论,物质决定意识，意识是客观存在反应,一切从实际出发，实事求是,意识含有能动作用，意识能够能动认识世界和改造世界，正确意识对事物发展起促进作用，错误意识对事物发展起妨碍作用,重视意识作用、精神力量，树立正确思想意识，克服错误思想意识,第78页,图示,提醒,物质决定作用和意识能动作用，这是两种不一样性质和地位作用，前者是第一位，后者受前者制约；两种作用不能割裂开来，更不能颠倒，不然会造成形而上学或唯心主义错误。,第79页,例题见步步高,第80页,马克思主义哲学基本原理原理,-,辩证唯物论,原理内容：,物质是本原，意识是派生,，,物质决定意识。,方法论：,一切从实际出发，事实求是。,重点提醒,利用：,物质决定意识，要求我们,一切从实际出发，事实求是。,第81页,1,、什么是一切从实际出发，实事求是？,含义：,做事情,要尊重物质运动客观规律,，,从客观存在事物出发,，经过调查研究，找出事物本身固有而不是臆造规律性作为我们行动依据,第82页,2,、为何要一切从实际出发、实事求是？,理论依据：,（,1）、,物质和意识辩证关系,（,2）、,物质运动是有规律，规律是客观。,一切从实际出发、实事求是：,应用：,依据形势、现实情况、存在各种情况，然后形成一定认识、政策、办法。,第83页,3、,怎样做到,一切从实际出发 实事求是？,（,1,）、,尊重物质运动客观规律，,从客观存在事物出发，使主观符合客观。,（,2,）要充分发挥主观能动性，不停解放思想、与时俱进。,（,3,）、坚持把,尊重客观规律与发挥主观能动性,结合起来，把,高度革命热情同严谨踏实科学态度,结合起来。,（,4,）,既要反对夸大意识能动作用唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现实状况、因循守旧、无所作为思想,第84页,（年全国高考全国,1,卷,23,）,.,年,12,月，习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵照思想政治工作规律，遵照教书育人规律，遵照学生成长规律，不停提升工作能力和水平。上述论断包含哲学方法论是,一切以时间、地点、条件为转移,起源,:,学。科。网,以创新意识作为实践出发点,从普通到个别、再到普通认识方法,把发挥主观能动性和遵照客观规律结合起来,A.,B.,C.,D.,B,第85页,阅读材料，完成以下要求。,作为中国首倡、高层推进国家战略，“一带一路”分别指是丝绸之路经济带和,21,世纪海上丝绸之路，搞好“一带一路”建设对中国和沿线国家发展含有深远战略意义。,材料二：“一带一路”战略构想包括几十个国家、数十亿人口，这些国家在历史上创造出了形态不一样、格调各异文明形态，是人类文明宝库主要组成部分。在新历史时期，伴随中国与沿线国家经济文化联络日益亲密，古老丝绸之路重新焕发出生机与活力，迎来难得发展机遇。建设“一带一路”，是我们顺应时代发展时尚必定选择。,（,2,）结合材料二，利用,生活与哲学知识，,回答在“一带一路”建设中,怎样做到一切从实际出发，实事求是。,第86页,答：,一切从实际出发，实事求是要求我们尊重客观规律，做到主观符合客观。,（,2,分）搞好“一带一路”建设，必须顺应时尚，充分进行调查研究，从沿线国家经济、政治、文化、社会等实际情况出发。（,1,分）,一切从实际出发，实事求是要求我们充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进。,（,2,分）古老丝绸之路迎来了难得机遇，我们一定要抓住这一机遇加紧发展。（,1,分）,一切从实际出发，实事求是要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。,（,2,分）搞好“一带一路”建设，既要有满腔热情，还要稳步推进，不可急于求成。（,2,分）,（,2,）、结合材料二，利用生活与哲学知识，回答在“一带一路”建设中怎样做到一切从实际出发，实事求是。,第87页,天津卷,12(3),12,分阅读材料,回答下列问题。,实施,“,走出去,”,战略是我国对外开放新阶段重大举措,海外并购已成为中国企业,“,走出去,”,主要方式。,材料浙江吉利集团对沃尔沃成功并购含有经典意义。年该集团依据世界汽车工业格局和本身条件,萌发了海外并购念头。为实现从低端到高端跨越式发展,吉利集团选择并购沃尔沃,为此制订了完备方案。遵照国际商业规则,利用市场运作方式,吉利集团于年,8,月成功完成对沃尔沃并购。几年来,该集团业绩稳定,快速实现了转型升级。,利用,马克思主义唯物论,知识,分析吉利集团案例对国内企业海外并购,启示,。,第88页,【参考答案】,(1),吉利集团海外并购充分考虑了世界汽车工业格局和本身条件,这启示国内企业进行海外并购时,要一切从实际出发,实事求是。,(2),吉利集团经过恰当选择对象,科学制订方案,从而成功实施并购,这启示国内企业进行海外并购时,要充分发挥意识在认识世界和改造世界中能动作用。,(3),吉利集团遵照市场规则,成功并购,实现转型升级,这启示国内企业进行海外并购时,要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。,【解析】,本题考查唯物论主干知识。首先明确,物质与意识辩证关系原理、发挥主观能动性与尊重客观规律关系原理,;,其次,依据材料内容紧紧围绕原理展开分析,;,最终,将材料和原理相对接后,整理出答案。,第89页,决定,意识,（含义、本质）,世界是物质,主观世界,(,思维）,物质是运动,运动是有规律,按规律,办事,含有能动性,认识世界,改造世界,发挥主观,能动性,二者结合,静止,-,含义,特点,反作用,一切从实际出发，实事求是,重视意识作用，,树立正确意识,基础,条件,唯物论知识结构：,整个世界,（含义、特征）,含义,特点,（客观性普遍性）,第90页,基本原理：,2,、物质决定意识,，,要求我们一切从实际出发，实事求是,3,、,物质决定意识，意识对物质含有能动反作用,，要求我们一切从实际出发，重视意识作用。,4,、意识含有能动作用，意识不但能够能动地认识，而且改造世界，要求树立正确意识
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