二年级上册语文《坐井观天》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,13.,坐井观天,第1页,自由朗诵课文，要求：,1,、标出段落，划出生字,2,、圈出自己不认识字。,3,、组长领读，拼读生字。,读通课文我能行,第2页,井沿,青蛙,回答,弄错,不信,抬头,还用,无边无际,新课词语，我会读！,第3页,我能组,信（）,言（）,沿（）,没（）,抬（）,台（）,蛙（）,娃（）,信心,语言,边缘,没有,抬头,上台,青蛙,娃娃,第4页,青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。,第5页,朗诵,2-7,自然段，用不一样符号分别画出文中小鸟和青蛙三次对话。,读熟课文我最快！,第6页,你从哪儿来呀？,我从天上来，,飞了一百多里,，口渴,了，下来找点水喝。,第一次对话,第7页,朋友，别说大话,了！天不过井口那么,大，还用飞那么远,吗？,你弄错了。天,无边无际,，大得很,哪！,第二次对话,第8页,读第二次对话并思索：青蛙和小鸟为何有不一样看法用“因为,所以,”,谈谈自己了解。,(),无边无际,(),无边无际,(),无边无际,说一说,草原,沙漠,大海,第9页,青蛙坐在,(),小鸟落在,(),。,井里,井沿,举一反三,（,）沿,（）沿,（）沿,（）沿,床,碗,锅,窗,第10页,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,第11页,分角色朗诵第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说，他俩笑各有什么含义？,青蛙笑是（）,自信愚蠢,小鸟笑是（）,真诚善意,第12页,他一笑 ，大牙就露出来了,。,一,就,第13页,细读课文，找出以下问题：,（,1,）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？,（天大天小事）,（,2,）青蛙认为天有多大？,（只有井口那么大,）,（,3,）小鸟认为天有多大？,（,无边无际，大得很）,（,4,）它俩谁说得对？,（小鸟说得对）,（,5,）替它俩找一找原因，为何它们认识不一样？,（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青,蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大一片天）,读懂课文我最棒！,第14页,交流：学了这则寓言故事后，你知道了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样自认为是，要像小鸟那样飞得高看得远。,第15页,想想：青蛙假如跳出井口会看到什么，会说些什么？用自己话说说。,第16页,