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七下生物第五章第四节人体对周围世界的感知第一课时市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节,人体对周围世界感知,第1页,小游戏:,眼是人体观察事物并获取外界信息主要起源,有了明亮双眼,才能观赏到漂亮世界,那么,你想知道眼睛内部结构以及它是怎样形成视觉吗?,第2页,资料:,眼是人视觉器官,我们从外界获取信息约有90%都来自视觉。眼主要结构是眼球,另外还有一些从属结构,包含使眼球运动肌肉,保护眼球眼睑、睫毛、结膜和泪器等。,第3页,结膜,第4页,泪腺,鼻泪管,泪点,泪器,第5页,眼球的基本结构和功能,第6页,1,2,3,4,5,6,角膜,巩膜,虹膜,睫状体,脉络膜,视网膜,7,瞳孔,8,9,玻璃体,10,视神经,晶状体,第7页,眼结构,眼球壁,内容物,外膜:,中膜:,内膜:,角膜,巩膜,虹膜,脉络膜,视网膜,晶状体:,玻璃体:,睫状体,房水:,眼,眼球,从属结构,第8页,学以致用,1、为何有外国人眼睛是蓝色,而中国人眼睛是黑色?你能用所学知识解释一下吗?,第9页,2、,晴天中午,刚进电影院时,漆黑一片,什么都看不见,不过过一会儿,你又隐约能看见周围人和座位,为何?,用手电筒照射眼睛,观察瞳孔大小改变,观察统计:当手电筒(强光)照射时,瞳孔();当手电筒移开(弱光)时,瞳孔();(填“变大”或“变小”),小试验,变小,变大,学以致用,瞳孔作用就像显微镜光圈一样,光线强时,用小光圈,光线弱时,用大光圈。,第10页,光线强,光线弱,瞳孔,瞳孔,调,节,瞳,孔,大,小,虹膜,虹膜收缩,瞳孔变小;虹膜舒张,瞳孔变大。,第11页,瞳孔对光反射意义:,强光下瞳孔变小,,降低进入眼内光,亮,保护视网膜不受强光刺激;,弱光下,瞳孔变大,,增加进入眼内光亮,使视,网膜能够得到足够刺激。,另外,,看远处,物体时,,瞳孔变大;看近处,物体时,,瞳孔变小,。,看近物,虹收缩,瞳孔小,看远物,虹舒张,瞳孔大,第12页,凸透镜成像试验,1、蜡烛和凸透镜改变,2.白纸板上出现物像特点,注意观察:,第13页,睫状体与晶状体关系,看近处物体时,睫状体收缩,,晶状体曲度变大;,看远处物体时,睫状体舒张,,晶状体曲度变小。,看近物,睫收缩,曲度大,看远物,睫舒张,曲度小,第14页,观察与思索,光圈,镜头,胶卷,(调整物距),(控制光线),把人眼球比喻成一架摄影机,那么眼球晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于摄影机什么结构?,晶状体相当于镜头,瞳孔相当于光圈,视网膜相当于胶卷,第15页,人体对周围世界感知,视觉形成过程,第16页,物体反射光线,视网膜,视神经,形成视觉,角膜,房水,晶状体,玻璃体,大脑视觉中枢,视觉的形成,(折射光线),(形成物像),我们能够看到东西,不是在眼睛里看到,而是在视觉中枢看到。,第17页,3、有一个小女孩,眼球结构完整无损,不过她看不见周围物体,想一想,这可能是哪部分发生了病变?,视觉形成三个条件:,眼球完好,视神经没有受损,大脑视觉中枢正常,学以致用,第18页,4、一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑,结果造成了这位妇女失明。,这可能是哪部分发生了病变?,肿瘤压迫了大脑中视觉中枢。,学以致用,第19页,回顾反射弧知识,在视觉形成,过程中,相当于视觉感受器、传入,神经纤维和神经中枢结构分别是,什么?,视网膜、视神经、视觉中枢,第20页,人体对周围世界感知,通过今天的学习你收获了什么?,知识盘点,第21页,1、在眼球结构中,能改变曲度使人可看清远近不一样物体是(),A、角膜 B、瞳孔 C、晶状体 D、玻璃体,2、眼球内含有感光细胞结构是(),A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜,练一练,第22页,3、外界物体发射过来光线,依次经过()抵达视网膜。,A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体,B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体,C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体,D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体,4、眼球中含有折射光作用结构是(),A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜,第23页,5、视觉形成过程中,形成图象和形成视觉部位分别是(),A,视网膜 视网膜 B 大脑皮层 大脑皮层,C 视网膜 大脑皮层 D 大脑皮层 视网膜,6、人眼”白眼球”和”黑眼球”实际上是指(),A 虹膜和角膜 B 角膜和巩膜,C 角膜和虹膜 D 巩膜和虹膜,第24页,7、在视觉形成过程中,视神经作用是(),A 传导倒立缩小物象 B 传导物象,C 传导神经冲动 D 传导视觉,8、某视力正常人后脑勺着地摔伤后,眼睛看不见周围物体了.他受伤部位最可能是(),A 眼球 B 小脑,C 视觉中枢 D 躯体感觉中枢,第25页,眼睛是我们心灵的窗户,如果没有眼睛我们将无法领略着五彩缤纷的世界,我们要像爱,再见!,第26页,
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