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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,唯一的听众,人教新课标 六年级 语文 上册 第三组,第1页,11 唯一听众,文中“唯一听众”指是谁？,为何称她为“唯一听众”？,（带着问题初读课文）,唯一听众,第2页,自由朗诵课文，找出易读错字词,1易混易错字,白痴 沮丧 绝妙 懊恼,神圣 蹑手蹑脚 潜滋暗长,锯（电锯）蹑（蹑手蹑脚）,踞（盘踞）镊（镊子）,框（木框）授（教授）,眶（眼眶）受（接收）,第3页,2.词语解释,懊恼：,心里别扭、烦恼。,沮丧：,气馁失望意思。,友好：,配合得适当和匀称。,洋溢：,充分流露出一个情绪或气氛。溢：充满而流出。,难以置信,：难以让人相信。置信，相信。,全力以赴,：把全部力量和精力都投入进去。,天方夜谭,：书名，即一千零一夜。这里指信口开河，,讲一些不着 边际话。,荒谬,：（思想、言行）错误到使人以为奇怪程度。,第4页,再读课文,读一读课文开头和结尾，说说“我”在音乐方面发生了什么改变？,结合课文内容概括“我”发生改变原因？,概括课文内容。,本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能在各种文艺晚会上为成百上千个观众演奏。,第5页,以点带面，品味全文,浏览全文，找出描写老人神态关键词。,（平静）,描写老人神态句子，总共出现了几次？,（在文中划出来）,第6页,一位极瘦极瘦老妇人静静地坐在木椅上，,平静,地望着我,她一直很,平静,望着我。,她慈爱眼神,平静,地望着我，像深深潭水,第7页,当我拉出像锯床腿一样声音时，一位极瘦极瘦老妇人,当我有了几份信心，天天去练琴，她看到了，也是一直,当我渐感奏出了真正音,乐，她还是用她慈爱,惭愧,兴奋,自信,第8页,（）第一次“平静地看着我”,在什么情况下，老妇人“平静地看着我？,对我产生了什么影响？,沮丧充满了神圣感沮丧,惭愧，兴奋,是谁给了“我”动力，让“我”心理产生这么大改变？她是怎么勉励我，对我说了什么？（划出来）,第9页,是我打搅了你吗，小伙子？不过我天天早晨都在这儿坐一会儿。,我想你一定拉得非常好，可惜我耳朵聋了。假如不介意我在场，请继续吧。,可能我能专心去感受这音乐。我能做你听众吗，天天早晨？,从老人几句话中，体会到了什么？,第10页,一位极瘦极瘦老妇人静静地坐在木椅上，,平静,地望着我,谈谈感受,第11页,（）她一直很平静望着我。,从老人平静眼神中，你品味到了什么？,老人又说了些什么？找出老人语言句子。,在老人耐心热情地勉励下，“我”技术在不停提升，再读课文，老妇人称赞和勉励使我发生了什么改变？,第12页,（,）,她慈爱眼神,平静,地望着我，像深深潭水,这次老人是在怎样情况下“望着我”？,（找句子读）,为何说老人眼神平静地望着我，像“深深潭水”？你体会到了什么？,第13页,“平静望着我”这在文中是第三次出现，从相识第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴，从她眼神里“我”读出了老人对“我”关切，勉励，读出了老人为“我”琴技点滴进步高兴，读出了老人对“我”提出更高要求,那双眼睛永远定在我脑海里，那双眼睛使“我”战胜自卑，重树信心，以后,第14页,一个人成功，既离不开他人勉励、观赏，也离不开自信、努力。只有在爱土壤里，只有在汗水浇灌下，人生才会开出漂亮花朵。,第15页,平静背后，老人在想些什么呢？,当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，好像在说,当我天天去小树林拉琴时,当我渐渐奏出真正音乐时，她,拓展,第16页,再见！,第17页,
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