资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,9,鲸,小学语文第九册第三单元,第1页,导入新课,世界上生存着各种各样动物，有生活在陆地上，有生活在海洋里，那你知道世界上最大动物生活在哪里？,在宽敞海洋里，有各种各样动物自由自在地生活、嬉戏，,其中有一个号称“,海中之王,”动物，它形体尤其庞大，比大象还要大许多,。,你知道它是谁吗？,第2页,鲸,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,经过刚才图片观察，大家是否对这种庞大动物有了初步认识？今天这节课我们就来认识下这种世界上最大动物鲸,下一页,第10页,自由读课文，注意读准,字,音，读通句子。并思索一下：课文中每个自然段都向我们介绍了什么？,把不懂做上记号。,学习方法：,第11页,学习生字,jn zh l pn ti,鲸 肢 滤 判 胎,q b dn fi,鳍 腭,哺,吨 肺,第12页,鲸,鱼,肥猪 上腭,哺乳,滤出 肚子 肺部 又粗又矮,判断,胎生,学习生,词,第13页,上,腭,肚,子,胎,生,肺,部,哺,乳动物,（脖 胳膊 脾 肝脏 肠 腰 腿 脚 肌 臀 背 肾）,第14页,了解词语：,上腭：口腔上壁。,哺乳,：用乳汁喂；喂奶。,滤出：使液体经过一些物质，除去其 中杂质。,判断：分辨，断定。,胎生：哺乳动物繁殖方式。,第15页,课外拓展,在动物界中，依据动物身体中有没有脊椎而分成为,脊椎动物,和,无脊椎动物,两大主要门类。,脊椎动物按照从,低等到高等,分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。,无脊椎动物分为原生动物、腔肠动物、步骤动物、软体动物、节肢动物。,第16页,课外拓展,胎生定义,动物受精卵在动物体内子宫里发育过程叫胎生。胚胎发育所需要营养能够从母体取得，直至出生时为止。,胎生物种,哺乳类；如蝙蝠、海豹、海狗、海豚、狒狒、人等等。,卵生定义,动物受精卵在母体外独立发育过程叫卵生。,卵生物种,除部分哺乳类动物外（鸭嘴兽、鸡、鸭、青蛙），其它类动物都有出现。,第17页,再次默读课文。,分别用,一个词语,概括每一个自然段段落大意。,学习方法：,第18页,形体,进化,种类,吃食,呼吸,睡觉,生长,第19页,全文能够分为,四,个部分：,第一部分 （）：第二部分 （）：第三部分 （）：第四部分 （）：,鲸,形体特点,。,鲸,进化过程,。,鲸种类。,鲸生活习性。,1,2,3,4-7,第20页,细读课文，深入了解,不少人看过,象,，都说象是很大动物。其实还有比象大得多动物，那就是,鲸,。最大鲸有万千克，最小也有千克。我国捕捉过一头万千克重鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，,人站在它嘴里，,举起手来还摸不到它,上腭,；四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽大。,（一）,下一页,第21页,学习课文第自然段,形体,身体；体态：形体虽死，精神犹存；形体训练。,形状和结构,。,体形,人体、动物体或机器等形状。,体型,人体和畜体类型。主要指各部分之间百分比。,瘦长型,、匀称型、矮胖型,第22页,学习课文第自然段,读第一段，你明白了鲸体形最显著特点是什么？,你是从哪几出处看出来？,（尤其大、庞然大物）,最大鲸有,万,千克重，最小也有,千克。,我国捕捉过一头,万,千克重鲸，有,米长，,一条,舌头就有,十几头,大肥猪那么重。,比大象大得多。,它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还,摸不到,它上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得,很宽大,。,第23页,细读课文，深入了解,鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是,哺乳动物,。在很远古代，鲸祖先跟牛羊祖先一样，生活在陆地上。以后环境发生了改变，鲸祖先生活在靠近陆地浅海里；又经过了很长很长年代，它们前肢和尾巴渐渐变成了,鳍,，后肢完全,退化,了，整个身子成了鱼样子，适应了海洋生活。,（二）,下一页,第24页,在很远古代，鲸祖先跟牛羊一样，生活在陆地上。以后环境发生了改变，鲸祖先生活在靠近陆地浅海里；又经过了很长很长年代，它们,前肢,和,尾巴,渐渐变成了,鳍,，,后肢,完全,退化,了，整个身子变成了鱼样子，适应了海洋生活。,继续,第25页,前肢演变为前鳍,鲸前鳍的演变,第26页,尾巴演变为尾鳍,鲸尾鳍的演变,第27页,后肢完全退化了,后肢完全退化了,第28页,整个身子变成鱼的样子,返回,第29页,1、你知道鲸属于什么动物吗？,2、你们知道什么发生了改变吗？找出相关词句：,鲸属于哺乳动物，不属于鱼类。,时间：,很远古代又经过很长很长年代,地点：,陆地,浅海,海洋,我们人类由猿进化而来也是如此，,这个过程也是很长很长。,第30页,细读课文，深入了解,（三）,鲸种类很多，总来说能够分为两大类；一类是,须鲸,，没有牙齿；一类是,齿鲸,，有尖锐牙齿。,下一页,第31页,细读课文，深入了解,鲸身子这么大，它们吃什么呢？,须鲸主要吃虾和小鱼,。它们在海里游时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就能够吃多千克。,齿鲸主要吃大鱼和海兽,。它们碰到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用尖锐牙齿咬住，很快就吃掉。有一个号称,“,海中之虎,”,虎鲸，经常好几十头结成一群，围住了一头多吨重长须鲸，几个小时就把它吃光了。,（四）,下一页,第32页,细读课文，深入了解,鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸鼻孔长在脑袋上，呼气时候浮在水面，从鼻孔喷出来气形成一股水柱，就像花园里喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定时间必须呼吸一次。不一样类鲸，喷出气形成水柱也不一样：,须鲸水柱是垂直，又细又高；齿鲸水柱是倾斜，又粗又矮。,有经验渔民依据水柱形状，就能够判断鲸种类和大小。,（五）,下一页,第33页,细读课文，深入了解,鲸天天都要睡觉。,睡觉,时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。听到什么声响，它们马上四散游开。,（六）,下一页,第34页,细读课文，深入了解,鲸是,胎生,，,幼鲸靠吃母鲸奶长大,。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有多米长，千克重，一天能长千克到千克，两三年就能够长成大鲸。鲸寿命很长，普通能够活几十年到一百年。,（七）,下一页,第35页,象,：,哺乳动物，是陆地上最大动物。,返回,第36页,返回,鲸与大象、人比较,上腭,第37页,鳍,返回,第38页,返回,第39页,哺乳动物：,最高等脊椎动物，基本特点是用母乳培育初生幼儿。比如，人就是最高级哺乳动物。,返回,名词解释,第40页,退化：,指生物在进化过程中，某一部分器官变小，结构简化，机能减退直到完全消失,。,比如，古代猿人进化到人时，尾巴就消失了。,返回,名词解释,第41页,胎生：,人或一些动物幼体在母体内发育到一定阶段以后脱离母体，叫胎生。,返回,名词解释,第42页,须鲸,返回,第43页,齿鲸,返回,第44页,须鲸,食物：是虾和小鱼,返回,第45页,齿鲸,食物是：大鱼和海兽,返回,第46页,齿鲸,水柱是倾斜，又粗又矮,。,须鲸,水柱是垂直，又细又高。,返回,第47页,返回,鲸群在睡觉,第48页,幼鲸靠吃母鲸奶长大,返回,第49页,课堂小结,鲸,鲸非常大：万千克,鲸不是鱼：哺乳动物,种类,须鲸：无牙,齿鲸：有牙,生活习性,呼吸,吃食,睡觉,生长,下一页,第50页,（）课文中哪些地方用列举数字方法加以说明？这么写有什么好处？,表示体重、身长数字，突出鲸是很大动物特点。,表示食物重量数字，突出了鲸食量大、吃得快特点。,其它数字，突出了鲸大、生长快、寿命长特点。,课堂练习,下一页,第51页,（）从课文中哪些地方知道鲸是哺乳动物？,用肺呼吸、胎生、幼鲸吃母奶,下一页,课堂练习,第52页,拓展练习,用本文描写鲸方法学写一篇描写动物小作文。,第53页,同学们，再见！,第54页,一天，海底龙王举行了规模盛大鱼类与动会。各式各样鱼游到了指定海域，并顺利经过了赛场大门。当鲸抵达赛场大门时，却被虾将军挡在门外。鲸和虾将军发生了争吵，虾将军说出了不准鲸参赛理由，鲸以为很有道理，就游回去了。同学们。你们知道为何吗？,第55页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
