五年级上册语文一诺千金市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,冀教版小学,语文,第1页,知道“一诺千金”意思吗？读了故事后，你就明白啦！,一诺千金,第2页,一诺千金,我国古代有个叫季布人，此人性情耿直，乐于助人，最可贵是他尤其讲信用，凡是他许诺过他人事情，不论怎样他都会想方设法办到，兑现承诺，从不食言，哪怕是赴汤蹈火，也在所不辞。当初流传着这么一个说法：“得黄金千两，不如得季布一诺。”意思是说假如能够得到季布一句承诺，,比得到什么都宝贵。,以后人们就用成语“一诺千金”赞美,做事守信用人。,第3页,诚信是金,看一看：,故事捧着空花盆孩子,想一想：,国王为何选雄日当继承人？,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,国王为何让雄日当继承人？,诚信是金,我以后,第13页,16,一诺千金,第14页,出处,:,史记,季布栾布列传,。,原文是：“得黄金百，不如得季布一 诺。”一句许诺就价值千金。比喻说话算数，讲信用。,第15页,说说本文围绕中心写了几件事情？用简练语言概括这几件事情。,第二件事是,“我”冒着大雨去车站接朋友，看到,两,个少年,风雨无阻,与朋友欢聚，而“我”因为朋友食言,失望而归,。,第一件事是童年时一个男生,信守诺言,，克服一切艰难,准期偿还,“我”两元钱事。,我会读书,第16页,“那是我和那男生唯一一次交往，但它给我留下震撼却是绵长深切。”作者为何这么说？,守信用，重诚信,?,第17页,以后再看到“优异”“守信用”之类字眼，我,总会,联络上他，因为他身上,飞跃,着一个感人一诺千金,严谨,。,“,严谨,”则是男生,讲信用、守诺言,诚信品质，这种严谨足以使他赢得他人信赖，成为生活中成功者，所以作者说这是他“走向成功源头。”,那个男生以后果然成就了一番事业。可能他早已遗忘了我们相处这一段，可我总觉着那是他走向成功源头。,“,飞跃,”一词,动态,写出了男生,一诺千金,美好品质给人,力量,和强烈,震撼,言必信，行必果。,讲信用、守诺言,第18页,伞下少年一下,蹿,了出去，两个人热烈地,击掌,问候，那份,高兴,是如此坦荡无愧，,相互观赏,流淌在那一击中，让目睹那画面我感到一个灵魂升华。,这句话写非常美，不论是画中人还是观赏画人都有一个,心灵慰藉,，原因是“固执”少年等来了,如约而至,朋友，而远道而来朋友也看到了,真诚守候,少年。在日常天气可算常理，在如此,罕见,恶劣天气下，他们尚能这么,践行诺言,，那份“热烈”高兴“相互观赏”必定是,刻骨铭心,，让作者受到了感染，产生一个“灵魂”升华,。,第19页,那是场“,罕见倾盆大雨,”、“,天地间白茫茫,”。,区区风雨,又何足惧。,前后是不是矛盾？你是怎么了解。,第20页,本文经过对比手法，讲述了学生时代一个男生（）准期还钱和两个少年在雨中准期相聚以及雨中一位朋友失约两个故事，赞扬了（）诚信品质。,中心,一诺千金,讲信用、守诺言,第21页,你对什么人做出过承诺，你自己做到了吗？没有兑现承诺，应该怎么去做？,谢谢您聆听,第22页,