五年级上册语文9鲸公开课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三组,学习说明性文章,单元学习目标：,要抓住课文关键点，了解基本说明方法，并试着加以利用。,第1页,9 鲸,第2页,预习检验：,鲸鱼,当前 上,腭,哺,乳动物,鱼,鳍,退化 过滤,肺,部,矮,小 经验,判,断,胎,生,寿命,第3页,9 鲸,自由读课文:,1、要把课文读通顺。,2、还要想想课文从哪几方面介绍了鲸这种动物，用简练语言在旁边做上批注。,第4页,9 鲸,再读课文第一自然段:,1、仔细推敲：作者是怎样把鲸,形体,、写清楚？他用上了什么方法？请在对应位置作批注。,第5页,不少人看到过象，都说象是很大动物。其实还有比象大得多动物，那就是鲸。最大鲸有十六万千克重，最小也有两千千克。我国发觉过一头近四万千克重鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它上腭；四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽大。,鲸形体,列数字,作比较,举例子,举例子,第6页,鱼类要举行一次规模盛大运动会，各种各样鱼都纷纷来参加。有一头鲸宝宝听到了这个消息也兴致勃勃地赶来了，可是当它游到赛场门外时候，却被虾将军挡在了门外，鲸宝宝生气地说：“我是鲸鱼，为何不能参加比赛？”虾将军悄悄地对鲸宝宝说了几句话，鲸宝宝点了点头，说：“哦，我明白了。”,第7页,从哪里知道鲸是哺乳类动物,？先自己在书中画出来，再把想法在小组内交流，对比谁解释最,全方面,。,第8页,第9页,9 鲸,请同学们仔细读读课文中描写鲸生活习性段落（47），看看从中你知道了什么？把你知道内容在书中记一记或者画一画（能够用图片形式表示）。,第10页,鲸生活习性（1）,鲸食量,非常大,须鲸主要,吃虾和小鱼,，一顿就能够吃多千克,。,齿鲸主要吃,大鱼和海兽,。有一个号称“海中之虎”虎鲸，经常好几十头结成一群，围住一头30多吨重长须鲸，几个小时就把它吃光了。,第11页,第12页,鲸生活习性（2）,鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。,须鲸水柱,垂直，又细又高,齿鲸水柱,倾斜，又粗又矮,第13页,第14页,鲸生活习性（3）,鲸天天都要睡觉,。请同学们依据课文叙述想象一下，把鲸睡觉样子画下来。,鲸为何这么睡觉？,这是一个自我保护，一旦有危险就能够四散游开。,第15页,第16页,鲸生活习性（4）,鲸是怎样繁养后代？,（胎生 哺乳）,第17页,9 鲸,1、再仔细读读书，仔细推敲：作者介绍鲸种类和各种生活习性时，用了哪些说明方法？,请在对应位置作批注,。,第18页,比较句子,（1）须鲸吃虾和鱼。,须鲸,主要,吃虾和鱼。,（2）鲸隔一定时间呼吸一次。,鲸隔一定时间,必须,呼吸一次。,（3）（鲸）睡觉时候，几头聚在一起。,（鲸）睡觉时候，,总是,几头聚在,一起。,第19页,请以鲸自述口吻，介绍一下你喜欢一个鲸，或者介绍一下大家还不知道相关鲸知识。,准备好了，现在你就是可爱鲸了！,第20页,第21页,第22页,第23页,作业（1）,1、誊录本课生字词（老格式）,2、有感情地到小组优点朗诵第一自然段。,3、搜集相关鲸或其它动物资料，作为书本内容补充，和班上同学、老师交流。（做在课堂笔记本上）,第24页,