五年级下语文幸福在哪里市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,幸福在哪里,保加利亚 埃林,彼林,第1页,十年前，三个牧童做了一件什么好事？,三个牧童各从事了哪些“有益于人类劳动”？从中得到了怎样幸福？,幸福真正含义是什么？,自读提醒：默读课文，一边读一边体会，在课文中画出相关语句，并进行批注。,设疑立标：,第2页,第二天，他们带来十字镐、铁铲，先挖开一条深沟，把杂草和腐烂树叶上污水排出去，当积聚在地面污水排光以后，小沼泽沙土底下涌出一股清洁透明泉水。孩子们高兴极了。他们又从远处搬来石块，把沼泽砌成了一个整齐泉井。,孩子们愉快地、心满意足地坐在泉井旁石板上，观赏着清澈泉水。水清得同镜子一样。当泉井里水慢慢满上来时，他们又把它引向一条水沟往外流。,十年前：,第3页,第二天，他们带来十字镐、铁铲，先挖开一条深沟，把杂草和腐烂树叶上污水排出去，当积聚在地面污水排光以后，小沼泽沙土底下涌出一股清洁透明泉水。孩子们,高兴极了,。他们又从远处搬来石块，把沼泽砌成了一个整齐泉井。,孩子们,愉快地、心满意足,地坐在泉井旁石板上，观赏着清澈泉水。水清得同镜子一样。当泉井里水慢慢满上来时，他们又把它引向一条水沟往外流。,十年前：,第4页,第5页,泉井和从前一样，静静地冒着晶莹凉水。周围树林茂盛起来了，向大地投下浓荫。这里增加了许多通向四面八方林荫小路，这都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来。潮湿沙土上充满鸟爪痕迹，草地上留下了野象和羚羊脚印。,十年后：,第6页,我把饱受痛苦病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。,第7页,我没有拒绝任何工作。在铁路上,做过工，在轮船上做过服务员，我当,过消防队员，当过养花工。劳动是正,当，我知道我劳动对人类有益时，我就感到了幸福。,第8页,我没有拒绝任何工作。在铁路上,做过工，在轮船上做过服务员，我当,过消防队员，当过养花工。劳动是正,当，我知道我劳动对人类,有益,时，我就感到了幸福。,第9页,我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我劳动没有徒劳，我就感到了幸福。,第10页,我没有拒绝任何工作。在铁路上,做过工，在轮船上做过服务员，我当,过消防队员，当过养花工。劳动是正,当，我知道我劳动对人类有益时，我就感到了幸福。,第11页,我没有拒绝任何工作。在铁路上,做过工，在轮船上做过服务员，我当,过消防队员，当过养花工。劳动是正,当，我知道我劳动对人类有益时，我就感到了幸福。,第12页,十年前,十年后,三个牧童,挖泉砌井供人喝,做医生治愈病人,做不一样工作对人有益,耕田种地养活很多人,智慧女儿,幸福是靠劳动，是在对人类有益活动中,三个牧童,挖泉砌井供人喝,第13页,三个孩子在各奔前途十年间分别从,事了哪些“有益于人类劳动”？,第个青年医生,第二个青年尝试过各种工作,第三个青年耕田种地,第14页,幸福在于,父母天天都很早起床为我们煮那份早餐。,第15页,幸福在于,努力付出有所回报那份自豪。,第16页,幸福在于,他人需要帮助时伸出我们援助之手。,第17页,结合课文内容，说说你对“领悟”一词,了解。智慧女儿为何说他们领悟到,了幸福真谛？,领悟：即体会和感受，本文指三个牧童感受,到了幸福真谛。,三个牧童各从事了有益于人类劳动，,体会到了幸福就在有益于人类劳动中。,第18页,幸福在于 。,幸福在于,。,幸福在哪里？,第19页,幸福在哪里,第20页,人生命是有限，可是，为人民服务是,无限，我要把有限生命，投入到无限为,人民服务之中去。,雷锋,我是世界公民，应为人类而生。,诺贝尔,第21页,幸福有很多表现形式，饿了有饭吃，冷了有衣服穿当然是幸福，这只是外在幸福，真正幸福应该是发自内心感受，正如文中所说经过劳动得到了果实，就是自我实现，就是内心幸福，同学们，在你们经过自己努力得到了很好成绩后，你们会感到幸福么？文中三个牧童做了对人们有益事，这是他们内心升华，他们都感到了幸福，那你们是否在帮助他人之后感到幸福了呢？,第22页,以小组为单位，结合自己生活实,际，谈谈你对“幸福”了解。,第23页,小练笔：,联络你生活实际，写一写自己对幸福了解。能够是一首小诗，一句格言，一件小事，一段感悟,第24页,