五年级语文下册20景阳冈3市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标小学语文五年级下册第五组,景阳冈,第1页,学习目标,默读要提升速度，一是要看得快、从一眼看一个字一个词，变为一眼看一句或者几句；二是要想得快，脑子跟着眼睛扫视快速思索，搞清楚看到文字说是什么。,如默读景阳冈第一段，只看几秒钟就把书合起来，你能说说这一自然段告诉我们什么吗？我们能够试着用这么方法提升默读速度。,第2页,景阳冈介绍,本文是依据我国著名古典小说水浒传第回改写。水浒传是描写北宋末年山东农民起义长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗故事，武松是这部书中英雄人物之一。,景阳冈，在山东阳谷县城东公里处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”，庙内有武松大虎塑像。,第3页,默读课文给课文列小标题,（晌午时候）,路至阳谷,进店喝酒,店家劝阻,“三碗不过冈”,不听劝阻,酒后上冈,（红日落下山）,继续上冈,（红日坠下去）,继续上冈,自言自语,冈上睡觉,（跳出大虫）,冈上打虎,梢棒打折,虎,奄奄一息,打死老虎,（天色已黑）,走下冈来,第4页,依据事情发展次序将课文分四段，说说段意。,（14）武松进店喝酒，不听店家劝说，执意要过景阳冈。,（57）武松上冈，见到庙门上有官司榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。,（812）武松赤手空拳与虎搏斗，终于打死了猛虎。,（13）武松打死老虎以后，一步步挨下冈来。,第5页,课文主要讲了一件什么事？,武松在酒店喝了几碗酒？我们能够看出武松怎样性格？,武松靠什么打死了老虎？这反应了武松什么精神？,第6页,知识教学点,1生字：晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。2新词：晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。,第7页,检验自学情况，掌握下面词语。,一饮而尽一口气喝完。尽：完、光。请勿自误请不要自己耽搁了。勿：别，不要。岂不白白送了自家性命莫非不是白白送了自己性命。岂：莫非。使尽平生力气用尽全身力气。平生：一生，平生力气指全部力气。,第8页,背景导入,第9页,武松进店喝酒,第10页,第11页,第12页,不听店家劝说，执意要过景阳冈。,第13页,第14页,小结,第一段经过武松喝酒与店家谈论“三碗不过冈“，突出表达了武松机智豪爽、无所畏惧性格。店家只给三碗酒，武松却喝了18碗；酒后武松提棒就走，店家阻拦不成；店家好意劝说被武松误解。原来喝酒一件简单事情，却被作者写得有声有色，不但突出了武松性格，也为后面武松打虎做了很好铺垫。,第15页,第16页,武松上冈，见到庙门上有官司榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。,第17页,自言自语,第18页,冈上睡觉,第19页,跳出大虫，武松与虎搏斗。,第20页,第21页,第22页,第23页,梢棒打折,第24页,第25页,虎奄奄一息,第26页,第27页,打死老虎,第28页,武松打死老虎以后，一步步挨下冈来。,第29页,课堂拓展,古典名著水浒传 水浒传，作者是施耐庵。这部小说经过对高俅等剥削者、压迫者描绘，展现了封建社会百丑图，揭示了阶级压迫是造成农民起义根本原因这一真理。“乱自上作”，“官逼民反”事实在水浒传中得到充分反应。不过，梁山泊好汉们大多存在严重封建正统思想，他们要把“酷吏赃官都杀尽”，为是“忠心报答赵官家”。他们不可能最终把封建社会代表者皇帝作为反正确目标，终于接收了招安，使起义失败。水浒传成功地塑造了林冲、李逵、武松等人物形象，人物性格鲜明。比如武松，他性格刚烈，言出必行，果断坚强，有勇有谋。这些性格在十字坡孙二娘黑店里，在替兄报仇整个情节中，在痛打蒋门神、怒杀西门庆故事中，在景阳冈打虎中，都得到了充分表达。封建统治者对充满反抗意识水浒传深恶痛绝，但传世优异文学作品总是会在社会上不停扩大自己影响，成为人民精神食粮。水浒传在流传过程中出现了各种不一样版本。主要有百回本，百二十回本，七十回本和解放后出版七十一回本。,第30页,再见,第31页,