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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际习作八,广州黄埔港湾小学 叶丽芳制作,第1页,口语交际,第2页,同学们，这次口语交际主题是什么？,聊聊热门话题,第3页,同学们，在这大千世界里，不论是国际还是国内，不论是农村还是城市，不论是学校还是小区，不论是家庭还是社会，天天都会发生引发大家关注热点问题或新闻。作为小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：“风声雨声读书声声声入耳,/,家事国事天下事事事关心”现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注热点话题或新闻。,第4页,围绕这个中心，要说清楚哪几个关键点呢？,（,1,）能够是国际、国内主要新闻。,（,2,）能够是学校、舰艇、小区中人们关注事情。,（,3,）还能够是好人好事好风尚，能够是不良倾向新闻题等。,第5页,目明确要求,把事情经过说清楚；也能够谈对问题看法，把理由讲清楚；经过讨论，争取对某一话题取得一致认识。,第6页,分小组讨论,讨论要求：,（,1,）认真听他人说了什么，想想你从这件事中得到什么信息。,（,2,）大胆发表自己看法，提出不一样看法。,（,3,）学会提出问题，并学习回答他人提出问题。,（,4,）学会小组合作，相互补充完整话题。,（,5,）每小组派出一名代表，作为嘉宾上台讲话。,第7页,分小组讨论,国外,热门话题,国内,社会上,学校,家庭,第8页,每组推荐一名在全班交流。,要求：,（,1,）讲话人必须将公布内容或事情过程讲清楚。,（,2,）在讲话过程中谈谈自己对这件事观点，并说明理由。,（,3,）在座各位同学能够和讲话人共同讨论同一话题或对这一话题进行提问。讲话人对同学提问应作解答，如有不周全地方，同组同学或对同一话题感兴趣同学可进行补充讲话。,第9页,评选“最正确讲话人”“最正确热点话题”，要求说出评选理由。,第10页,同学们，今天我们话题使我们走出了教室，走向社会，迈向全国，放眼了世界，并从中了解到了许多众人共同关心热点话题，学会了从多角度，多方面去分析谈论话题。作为新世纪主人，我们必须学会关注生活，关注社会，关注国内外大事，以此同时，我们还要学会能言善辩，发表自己观点，这么我们才能 适应时代时尚，适应社会发展。,老师感悟,第11页,习作,第12页,.,这是本学期最终一次习作。今天我们要写一篇自由命题，自定内容作文。我们能够把平时想说而又没处说，想写而又没写事在文中写出来，尽情地抒发自己内心感受，不受约束地把整个事情经过写出来，老师相信同学们一定能写 得很精彩。,第13页,同学们，你可能游览过祖国名山大川,观赏过奇花异草,这些自然景象给你留下美好印象,;,生活中你可能接触过形形色色人或事,有过种种欢乐与痛苦,可能因取得成功而狂喜,因失败而懊恼,因受到误解而委屈,因看到优异人物而受到鼓舞,因祖国强大而自豪,因受到爱国主义教育而树立远大理想等等,这些都是你写作材料。今天习作不限定内容、范围，只要是自己想写内容都能够写。想想这些事情中哪一件是你自己最想写？,第14页,明要求,“写什么”：自由作文，能够写自然风光和季节改变，能够写人、事件、物品，还能够写新闻、感受或想象。写作要求：把本学期一些写作表示方法利用到这次习作中去。次序清楚，内容详细，语句通顺，不写错别字。拟题：地点命题、中心命题、相关事物命题、人物语言命题、事件命题、时间命题、用打比喻命题等，但不论用什么方法命题，都要力争题目新奇，短小，语言活泼，引人入胜。,第15页,回顾写作方法,一篇文章要写得好，还需要有好方法。在本学期学过课文中，有哪篇文章你最喜欢，作者是采取什么样方法表示？,第16页,回想在本学期学过课文中，你从哪篇文章中学到了什么样表示方法？,草原,移步换景和情景交融；,白杨,借物喻人和托物言志；,冬阳,童年,骆驼队,抓住特点生动表示；,再见了，亲人,叙事和抒情相结合,桥,设置悬念和前后照应,将相和,和,草船借箭,经过人物语言、动作、神态刻画鲜明人物形象。,第17页,写景,：自然风光过风云雨雪，能够按观察次序、时间次序或方位次序来安排文章结构，要抓住景物特点，还要适当地抒发自己感情。,写事,：能够按事情发展次序来写先交代事情发展时间、地点、主要人物，在写清楚事情经过。假如事情比较复杂、人物比较多时，要注意把变换时间、地点交代清楚，主要人物活动要细写，次要人物活动依据文章需要来写，最终写事情结果及自己对这件事看法。,第18页,写人,：就要抓住人物外貌、语言、动作、心理活动等方面来写，还要经过经典事例表现人物特点。,状物,：要经过对特点描写，表示出自己对“物”喜爱之情。,写感受,：写自己喜怒哀乐，梦想世界等内心世界，分为两部分来写，第一部分简写引发自己丰富情感改变或联想原因，第二部分详写自己内心世界，或喜或哀梦想。,编故事,：既要有趣，又要合乎情理，把故事中所蕴涵意义表现出来。,第19页,评一评,文章写完了大家评一评：文章什么地方写得精彩？用了什么写法？,语句是否通顺，有没有错别字？,你对文章还有什么看法或提议？,第20页,佳作观赏,第21页,我玩“坦克大战”,今天，我又成了个高兴单身汉，打开了电脑，玩起了游戏“坦克大战”。平时玩这个东东，还没杀出第,10,关就“龙御归天”了，总得有个新花样吧。嘿，不如来选关试试，说不定,想到这儿，我“兴致四起”，选了最终一关,第,52,关。,刚开始，游戏就要求在要求时间内拿到“胜利旗帜”才能过关。“来就来嘛，谁怕谁呀？”我一口气“扳倒”了周围三辆坦克。我刚想使用破甲弹摧毁当在我前面树，不过，我眼力可没那么好，要知道隐藏在树里面“高级”坦,第22页,发出炮弹可不是普通炮弹，万一中了一弹，那可是要被炸得粉身碎骨。话说“先下手为强，后下手呀准遭殃”，不如用穿甲弹去“轰一轰”。我向隐藏在树里面“高级”坦克发了几颗“花生米”，嘿嘿，还真来了个“全歼”。这我才“心安理得”地发射破甲弹进入了树林。,令我没想到是，我却忽略了树林中间超高声波防御塔“威力”。,突然，超高声波防御塔把目标瞄准了我“坦克”，然后对我实施攻击。天啊！我发觉超高声波防御塔发出去炮弹即将击中我“坦克”，“救命！”我惊慌失措，“白痴，现,第23页,在哪有些人来救你！三十六计走为上，快跑哇！”我“驾驶”着“坦克”全速前进。只听“噗”一声，炮弹落在了我“坦克”后面，“好险呐！”我呼了口气，并取得了一次空中轰炸支援。呵，还真应了我们闽南人一句话“天公疼憨人”。“好了，不多说了，我还有正事要办呢！”又继续前进。,当我靠近“胜利旗帜”时，遇见了“四座大山”,两座防守炮台、一座超声波防御塔和一座激光炮台。两座防守炮台是挺好对付，被我轻而易举地“扳倒”了。可是超声,第24页,波防御塔和激光炮台还挺“顽固”，疯狂地发射着炮弹。“死到临头你们还敢嘴硬，看我教训你们！”我申请了飞机轰炸支援，果然，它们“在天之灵乖乖地看着我拿走了胜利旗帜”了。“耶！耶！胜利喽！”,我高举双手“呐喊”着，“呐喊”声在我家里回荡着,第25页,
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