八下语文21.与朱元思书省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,与朱元思书,吴 均,第1页,学习目标：,1.朗诵本文。,2.,理通课文，,掌握惯用文言词汇。,3.分析、了解文章每段内容，从而了解全篇。,第2页,自学指导一：吟诵课文,（,5,分钟后看谁朗诵最好）,读准字音，注意停顿；,读出游览美景时,陶醉感,。,第3页,朗诵：,风烟俱净，天山共色。从流浮荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,水皆,缥,碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急,湍,甚箭，猛浪若奔。,pio,tun,第4页,朗诵：,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，相互,轩邈,；争高直指，千百成峰。泉水激石，,泠泠,作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,鸢,飞,戾,天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横,柯,上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,xun,yun,l,k,mio,lng,第5页,风烟俱净，天山共色。从流浮荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,课文朗读,第6页,理通课文,（,5,分钟后看谁翻译得最好）,二人小组，结合课文注释用当代汉语翻译全文。,注意：,忠于原文，字字落实（尤其要注意注释重点字词）；补充句中有省略地方；句子语意通顺。,第7页,风烟,俱净，天山,共色,。,从流浮荡,，任意东西。自富阳至桐庐，一百,许,里，奇山异水，天下,独绝,。,指烟雾,一样颜色,表约数，相当于“光景”，“左右”,独一无二，绝，到极点,乘着船伴随江流飘浮荡漾,小结：这是文章第一部分，这部分是文章,总起,，概括描述了从富阳至桐庐一路上,奇山异水,。,第8页,水皆,缥,碧,，,千丈见底,；游鱼细石，直视无碍。,急,湍,甚箭，猛浪若奔。,青白色,急流水,直看下去，能够看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。,小结：以上是文章第二部分。这部分以简练传神笔法从静态和动态两方面描写富春江异水。水色，水清，水深，水急都突出了“异”之特点。,第9页,夹岸高山，皆生,寒树,。,负势竞上,，相互,轩,邈,；争高直指，千百成峰。泉水激石，,泠,泠,作响。好鸟,相鸣,，,嘤,嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,鸢,飞,戾,天,者，望峰,息心,；,经纶,世务者，窥谷,忘反,。,横柯上蔽,，在昼,犹,昏；疏条,交映,，有时,见,日。,yng,使人看了感到有寒凉之意树,“高山”凭依(高峻)形势，争着向上,轩，高；邈，远,这两个字在这里作动词用，意思是这些高山好像都在争着往高处和远处伸展。,形容水声清越,相向和鸣,到天上,戾，至,平息热衷于功名利禄心,筹画、治理,流连忘返；“反”同“返”,横斜树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语,好像，如同,相互掩映,同“现”，显现，显露,小结：此为文章第三部分。这部分以细腻笔触详写了富春江夹岸,奇山,，并抒发了人在此山中感受。在这里，作者既从侧面衬托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒蔑视之情，含蓄地流露出喜爱美好大自然、避世退隐高洁志趣。,第10页,一、整体感知：,三段文字各写了什么内容？,3段之间是什么关系,？,1段：总叙富春江,从富阳 到桐庐一段奇山异水。,2段：详细写富春江水“异水”特点。,3段：详细写富春江两岸山峰 “奇山”特点。,先总,后分,第11页,第二课时,第12页,学习目标：,1.深入了解课文内容，,品味文章描写山水巧妙手法。,2.朗诵背诵。,第13页,自学自导一：,1.,本文主要写了富春江桐庐到富阳段景色什么特征？请用文中一句话加以概括。,2.富春水“异”在何处？富春山“奇”在何处？（作者写到了山上哪些景物？）,3.本文是按怎样次序写景?,（,6,分钟后看谁答案最精彩）,第14页,1.,本文主要写了富春江桐庐到富阳段景色什么特征？请用文中一句话加以概括。,奇山异水，天下独绝。,第15页,2.富春水“异”在何处？,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,清、急,动静结合,第16页,富春山“奇”在何处？（作者写到了山上哪些景物？）,夹岸高山，皆生寒,树,。负势竞上，相互轩邈；争高直指，千百成峰。,泉水,激石，泠泠作响；,好鸟,相鸣，嘤嘤成韵。,蝉,则千转不穷，,猿,则百叫无绝。,横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,山势连绵高峻、树木茂盛、,泉水叮咚、鸟鸣蝉鸣猿啼,视觉、听觉、动静结合,第17页,总写异水奇山,异水（先写“清”后写“急”）,奇山,3.本文是按怎样次序写景?,第18页,自学指导二：一.面对如此美景，作者流露出怎样感情？二.文章,主旨是什么呢？,（,4,分钟后看谁答案最精彩）,第19页,一.面对如此美景，作者流露出怎样,感情,？,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,对追求利禄之徒蔑视，,含蓄传达出,喜爱美好自然，避世隐退,高洁志趣。,第20页,二.文章,主旨是什么呢？,本文着力描绘,了富春江山水美景，表现了作者对自然山水热爱，表示了作者宁静淡泊志趣和鄙弃功名思想。,第21页,讨论交流,背诵三峡，小组讨论，找出本文与三峡异同点。,1、相同点,都主要利用了描写表示方式，突出描写了山水景色，表现了作者对大自然观赏和热爱之情。,写水都提到了水大浪急。,都侧重写山，突出了山势高峻。其中也都提到了密林，泉水，猿啼,第22页,在形式上：三是散文，与是骈文。,2、不一样点,写作目标不一样：三峡主要是为了客观介绍地理知识，而与朱元思书则突出了对大自然赞赏，而且写出作者内心感触。,在描写上：三在写景色方面突出了四时改变，写山时，还突出了山连绵不停。,第23页,拓展思维,游山玩水，人们往往局限于风景名胜，然而大自然中何处不是美，美中哪一点不跳动着生命律动？你能够从一个院落、一座寻常小丘和一泓细小泉流中发觉你愿意发觉东西。,依据自己生活体验，记述一次旅行，描述你所见所闻所感。,第24页,