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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,答谢中书书,陶弘景,第1页,仁者乐山，智者乐水。,孔子,一切景语皆情语。,王国维,奇文共观赏，,疑义相与析。,陶渊明,第2页,陶弘景,（452-536年），字通明，南朝梁时丹阳秣陵（今南京）人。曾担任诸王侍读，后隐居句曲山，可是，“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为,山中宰相,”,。,第3页,读课文,准确流利，富有感情。,山川之美,古来共谈。,高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将,歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。,实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。,颓(,tu),与（,y),答谢中书书,第4页,了解课文内容,1、借助注释和工具书，疏通文意。,2、小组交流，处理存在问题。,3、小组讨论，概括文章大意。,需掌握重点词句,1、山川之美，古来,共谈,。,2、五色,交辉,3、晓雾将,歇,4、,沉鳞,竞跃,5、夕日欲,颓,6,、未复有能,与,其奇者,答谢中书书,第5页,山川之美,古来共谈。,高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。,实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。,总领全文,描绘景色,感叹、议论，总括全文,文章思绪,答谢中书书,第6页,想一想,文章表示了作者怎样思想感情？,全诗表示了作者沉醉山水,愉悦之情,和与古今知音共赏美景,自豪之感,。,答谢中书书,第7页,山川之美,古来共谈。,高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。,实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。,山川景色漂亮，自古以来就是文人雅士共同谈论赞赏。巍峨山峰耸入云端，明净溪流清澈见底。两岸石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱林木，翠绿竹丛，四季长存。清晨薄雾将要消散时候，传来猿、鸟此起彼伏鸣叫声；夕阳快要落山时候，潜游在水中鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间仙境啊！自从南朝谢灵运以来，就再也没有些人能够观赏这种奇丽景色了。,答谢中书书,第8页,第9页,第10页,第11页,作业,1、背诵默写课文,2、翻译课文,答谢中书书,第12页,记承天寺夜游,四个多月后，贬到黄州，不得签署公事，又不得私自离开安置所，也就是说做着有职无权闲官。,于是他在郡城旧营地东面垦荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。这一时期，写下了许多感人散文和词，如有名,赤壁赋,、,念奴娇,赤壁怀古,等。,吟唱“明月几时有，把酒问青天”思念弟弟北宋中期文坛领袖苏轼，是一位才华横溢文学巨匠。元丰二年（,1079,），苏轼因为对王安石新法持有不一样意见，被网罗罪名。苏轼开始很不在意，还潇洒幽默地说：“今后我诗不愁皇帝看不到了”。但事态发展越来越不潇洒，直到被投入监狱。对苏轼被捕，他弟弟苏辙有一个准确而深刻解释“东坡何罪？独以名太高。”,第13页,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,记承天寺夜游,读准以下句子节奏,1,、念无与为乐者，遂,/,至承天寺,/,寻,/,张怀民。,2,、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,3,、但,少闲人,/,如吾两人者耳。,第14页,记承天寺夜游,叙事：,地-承天寺,时-元丰六年十月十二日夜,人-作者、张怀民,起因-解衣欲睡，月色入户,经过、结果-寻怀民，与之一起赏月,写景：,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,抒情：,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,第15页,记承天寺夜游,想到没有能够交谈取乐人。,翻译以下句子,1,、念无与为乐者。,2,、庭下如积水空明。,3,、水中藻荇交横，盖竹柏影也。,4,、但少闲人如吾两人者耳。,庭院中月光像一泓积水一样清澈透明。,水中水藻,荇菜纵横交织，原来是那绿竹和翠柏影子。,只不过缺乏有像我们这么清闲人罢了。,第16页,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,记承天寺夜游,元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走到户外。想到没有些人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。月光照在院中，如水普通清明澄澈，竹子和松柏影子，就像水中交织藻、荇。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺乏像我俩这么闲人啊。,原文,译文,第17页,晚风轻轻,微微吹临,颤动着这周遭景物,侧耳倾听,似乎是天籁之佳音,我正想解衣就寝，,上床安睡就期望着一个美梦降临呀！,真想不到那如霜如碧月光，,脉脉含情,悄悄透进窗纱，一眼晶莹,不禁令我意念迷盈,又从梦乡边缘乍醒,于是，只好挺起腰身,想想这良辰美景,该与谁共享共分,才不会任它空来虚设，辜负良辰,走着，走着,就来到了承天寺,找找老友张怀民吧！,想不到他也还未就寝,就邀他来,携手同行，共赏良辰月景,怀民，怀民,莫非你不为此刻触景生情,瞧，这庭院积水空明,看那松柏竹影,真像水中交横一片藻荇,涤荡着你我心灵,记承天寺夜游,第18页,啊！,何时没有月亮？,却偏偏在此时照临！,何处没有竹柏？,却偏偏在此地留影！,怀民，怀民,假如没有两颗默契心,又怎能孕育这份,纯真悠雅闲情,我俩,真不愧是神仙化身！,记承天寺夜游,第19页,记承天寺夜游,1,、作者为何要夜游承天寺？,2,、找出本文写景句子，说说写出了景物什么特点？,3,、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”抒发了作者怎样感情？,第20页,认识,苏轼,北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代表。他与他父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”，自己又是唐宋八大家之一。曾经一段时间，宋朝百官及百姓以有苏轼诗稿为骄傲，以最先,吟唱苏轼诗歌而自豪。,第21页,但就是这么一个才华横溢、满腹理想人一生频遭贬谪，一生历典八州（古时中国有九州），身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂。他说：此心安处是吾家。,他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。”,在贬官杭州时留下：,“我本无家更安住,故乡无此好湖山。”,贬官黄州时：,“长江绕郭知鱼美，,好竹连山觉笋香。”,贬官岭南时：,“日啖荔枝三百颗，,不妨长做岭南人。”,近代学者林语堂称：他一生载歌载舞，深得其乐，忧患降临，一笑置之。,认识,苏轼,第22页,记承天寺夜游,1,、作者为何要夜游承天寺？,2,、找出本文写景句子，说说写出了景物什么特点？,3,、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”抒发了作者怎样感情？,“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。,作者以高度凝练笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻美妙境界,。,寥寥数语，意味隽永：贬谪悲凉，人生感叹，赏月欣喜，漫步悠闲,种种难言感情尽在其中。,一是作者被贬，心情郁闷、孤独；二是因为月色很美,第23页,记承天寺夜游,小结,文章经过对庭中优美月色描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物执着，面对逆境达观处世、潇洒人生态度。,第24页,拓展与积累,调动你语文积累，说出两句吟咏月亮诗句。,第25页,春风又绿江南岸，明月何时照我还。（北宋,王安石）,关于“月亮”诗句,第26页,“,星垂平野阔，月涌大江流。,”,（唐,杜甫）,第27页,“野旷天低树，江清月近人。”,(,唐,孟浩然,),第28页,海上生明月，天涯共此时。,(,唐,张九龄,),第29页,春江潮水连海平，,海上明月共潮生。,唐,张若虚,小时不识月，呼作白玉盘。,又疑瑶台镜，飞入青云端。,唐,李白,举头望明月，低头思故乡。,唐,李白,明月松间照，清泉石上流。,唐,王维,第30页,露从今夜白，月是故乡明。,杜甫,第31页,举杯邀明月,对饮成三人。,(,李白,),第32页,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白）,第33页,再见,第34页,
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