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,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新课导入,学习目标,本课小结,随堂反馈,目,录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新课导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新课导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,学习目标,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,1,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,1,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,本课小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,随堂反馈,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,随堂反馈,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,退出,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,第四节 鱼类,第1页,第2页,右图所表示是鲫鱼骨骼。观察它脊柱和组成脊柱一节节脊椎骨。,脊柱,哪些动物是有脊柱？哪些动物是没有脊柱？脊柱与鱼运动相关吗？,第3页,1.,说出脊椎动物和无脊椎动物概念。,2.,描述鱼类多样性。,3.,概述鱼类适于水中生活游泳和呼吸特点。,4.,说出鱼类主要特征。,5.,举例说出鱼与人类生活关系。,第4页,各种多样鱼,鱼类等动物身体内都有由脊椎骨组成脊柱，统称为,脊椎动物,。,脊柱,第5页,鲢鱼,镛鱼,青鱼,草鱼,淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见有青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等,。,淡水鱼,第6页,鲤鱼,鲫鱼,第7页,四大家鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,第8页,银鲳,鲨鱼,海洋鱼类生活在海洋中，常见有鲳鱼、带鱼、石斑鱼、鲨鱼、比目鱼、鲆鱼、鳕鱼、鲑鱼、大黄鱼、小黄鱼、等。,海洋鱼类,带鱼,石斑鱼,第9页,鱼主要特征,鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关主要：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。,第10页,观察与思索：,鲫鱼生活在淡水中，是杂食性鱼，它以硅藻、水生昆虫、有机碎屑和水草等为食物。,取一条鲫鱼，放在解剖盘中，,观察鲫鱼外部形态。,第11页,思索讨论：,观察鲫鱼体色，比较背部和腹部颜色有什么不一样？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？,总结：,背部颜色为,深灰黑色,，腹部,白色,，这种体色与水中生活相适应，是一个,保护色,。,第12页,观察与思索：,观察鲫鱼身体分部，区分头部、躯干部和尾部界限；观察鲫鱼身体呈什么形态？想一想，这种体形与水中游泳有什么关系？,总结：,身体呈,梭形,，可降低游泳时阻力，适应水中生活。,第13页,鲫鱼,头部,躯干部,尾部,第14页,观察、体验与思索：,1.,观察鳞片分布，想一想，鳞片有什么作用？鳞片上侧线有什么作用？,2.,用手摸摸鲫鱼体表，细心体会一下，感觉怎样？想一想，这与水中游泳有什么关系？,总结：,鳞片坚韧，,有保护作用,；侧线可,感知水流测定方向,；体表,粘滑,，可降低游泳阻力。,第15页,（一）鱼外部形态结构：,1.,含有保护色（身体后面深灰黑色，腹面白色）。,2.,体形呈梭形，鱼体表面有粘液，能够降低阻力。,3.,侧线，有感知水流和测定方向作用。,4.,鳍是运动器官。,第16页,背鳍,尾鳍,臀鳍,腹鳍,胸鳍,鲫鱼游泳主要靠尾部和躯干部左右摆动而产生前进动力，各种鳍在运动中起协调作用。,第17页,胸鳍,和,腹鳍,有保持鱼体平衡作用，胸鳍还有转换方向作用。,背鳍,保持鱼体直立状态，维持鱼体平衡起关键作用。,尾鳍,能产生前进动力，决定前进方向。,（二）鳍是鱼运动器官,第18页,鲫鱼体内有,鳔,。,鳔内充满气体，能够调整身体比重，在鳍协调作用下，使鱼能够在不一样水层停留。,鳔,第19页,（三）呼吸,鳃,是鱼呼吸器官。,鳃,第20页,鳃弓,鰓耙,鳃丝,鳃由,鳃丝,、,鳃耙,和,鳃弓,组成。,鳃丝既多又细，鳃丝里密布毛细血管,在水中舒展开来，扩大了与水接触面积，有利于进行气体交换，完成呼吸。,第21页,小结,鲫鱼适于水中生活特点,:,1.,后面深灰黑色，腹面白色，不易被敌害发觉，是一个保护色；,2.,身体呈梭形，能降低游泳时阻力；,3.,体表被覆鳞片，有粘液，能降低游泳时阻力；,4.,有侧线，能感知水流、测定方向；,5.,有鳍，是适于水中游泳运动器官。,6.,用鳃呼吸。,第22页,生活在水中,;,体表常有鳞片覆盖；,用鳃呼吸；,经过尾部和躯干部摆动以及鳍协调作用游泳；,鱼类主要特征：,第23页,鱼与人类生活关系,1.,为人类提供食物；,第24页,2.,丰富人类文化；,如年画中鱼寓意年年有余,第25页,3.,因为长久过分捕捞和水污染等原因，鱼类生存面临严重威胁。,第26页,鱼,脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物：体内有脊柱,无脊椎动物：体内没有脊柱,各种多样鱼,常见鱼类,淡水鱼类,海洋鱼类,鱼主要特征,:,形态、运动、呼吸,鱼与人类关系,第27页,1.,以下生活在水中生物中，哪个属于鱼类（）,A.,海豚,B.,海豹,C.,鲸鱼,D.,金鱼,2.,以下不属于鱼动物是（）,A.,鲫鱼,B.,金鱼,C.,鲸鱼,D.,青鱼,D,C,第28页,3.,把鲫鱼握在手中，会感到粘滑原因是（）,A.,含有鳞片,B.,有水,C.,有粘液,D.,身体呈梭形,C,第29页,我国渔业法要求“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸网具进行捕捞”。,第30页,
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