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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版 数学 六年级 下册,整理与复习,百分数,1,整体回顾,综合利用,课后作业,知识梳理,第1页,百分数,百分数意义,处理问题,意义,百分数读写法,百分数与分数互化,百分数与小数互化,百分数与分数大小比较,百分数与分数、小数互化,百分率求法,“求一个数比另一个数多,(,或少,),百分之几”,求“比一个数增加（或降低）百分之几数是多少”,纳税、利息,折扣,整体回顾,第2页,1.,百分数意义,意义,百分数读写法,百分率,表示一个数是另一个数百分之几数，叫做百分数。,先写百分号前面数,(,分子,),，再写百分号。,先读百分号，再读百分号前面数。,求百分率问题实际就是求一个数是另一个数百分之几。,百分数又叫做百分比或百分率。,写法：,读法：,知识梳理,第3页,百分数与分数互化,百分数与小数互化,百分数与分数大小比较,2.,百分数与分数、小数互化,把分数化成百分数，通常先把分数化成小数,(,除不尽时，通常保留三位小数,),，再把小数化成百分数。,把小数化成百分数，把小数点向右移动两位,(,位数不够时，用“,0”,补足,),，同时在后面添上百分号。,(1),把分数化成百分数来比较,把百分数化成份数，直接把百分数改写成份母是,100,分数，能约分普通要约成最简分数。,把百分数化成小数，把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“,0”,补足。,(2),把分数和百分数都化成小数来比较,(3),把百分数化成份数来比较,第4页,3.,处理问题,“求一个数比另一个数多,(,或少,),百分之几”,方法一：先求一个数比另一个数多,(,或少,),详细量，再除以单位“,1”,量，即两数差量,单位“,1”,量。,方法二：把另一个数看作单位“,1”,，即,100%,，先求一个数是另一个数百分之几，再依据所求问题把二者相减。,第5页,3.,处理问题,求“比一个数增加百分之几数是多少”,方法一：先求出增加部分详细数量，然后加上单位“,1”,所对应详细数量。,方法二：先求出增加后数量是单位“,1”,百分之几，然后用单位“,1”,所对应详细数量乘这个百分数。,第6页,3.,处理问题,已知比一个数多,(,或少,),百分之几数是多少，求这个数。,方法一,:,依据单位“,1,”量,增减幅度,=,比较量,列方程解答,方法二,:,依据“比较量,(1,增减幅度,)”,列式解答。,第7页,3.,处理问题,纳税,折扣,缴纳税款叫作应纳税额。求应纳税额就是求一个数百分之几是多少，用乘法计算，即应纳税额,=,收入额,税率。,应缴纳营业税税额营业额,营业税税率。,1.,存入银行钱叫作本金。,2.,取款时银行除还给本金外，另外付钱叫作利息。,3.,利息,=,本金,利率,时间。,几折就是原价百分之几十，几几折就是原价百分之几十几。,现价,=,原价,折扣,利息,计算利息时不要忘记乘存款时间。,第8页,1.依据百分数在格子里涂色，设计出自己喜欢图案。,45%,50%,综合利用,第9页,2.,这,块试验田今年能产水稻多少千克,?,1,成就是原产量百分之十。,800(1,10%),800110%,880(,千克,),答：这块试验田今年能产水稻,880,千克。,第10页,3.某市天然气年用气量为60亿立方米，预计到年年用气量将增加50%，年该市需要天然气多少亿立方米?,60,（,1,50%,）,60150%,90,（亿立方米）,答：该市需要天然气90亿立方米。,第11页,4.吴阿姨买了5000元国家建设债券，定时3年，年利率是5.74%。到期时本金和利息一共是多少元?,利息,=,本金,利率,时间。,50005.74%3,2873,861,（元）,5000,861,5861,（元）,答：到期时本金和利息一共是,5861,元。,第12页,5.,你,知道这套课桌椅单价吗,?,解：设课桌单价是,x,元，则椅子单价是,50%,x,课桌单价椅子单价,40,x,50%,x,40,50%,x,40,x,4050%,x,80,50%,x,50%80,40,（元）,答：这套课桌椅单价是,120,元。,40,80,120,（元）,椅子比课桌廉价,40,元。,椅子单价是课桌,50%,。,第13页,6.,修,一条高速公路，甲队修了全长,60%,，乙队修了全长,30%,，甲队比乙队多修,27,千米。这条公路全长多少千米,?,27,（,60%,30%,）,2730%,90,（千米）,答：这条公路全长,90,千米。,第14页,书本：,第,18,页第,4,、,14,、,15,题,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第15页,
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